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2022年教学督导室工作计划

| 金成2

制定工作计划一定要结合自己的真实能力,切忌急于求成。比如说一个月才可以完成的工作任务,恨不得两周计划就搞定,太看重结果,忽略了过程,最后只能是拔苗助长的结果。以下是小编为大家准备2022年教学督导室工作计划,对于各位来说大有好处,一起看看吧。

2022年教学督导室工作计划1

一、班级基本情况

本班共有24名学生,其中有17位女同学,7位男同学,经大学一年级下来,我班总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力,我班被评为苏州市文明班级。现在我班已经进入了大二阶段,在班级管理上应进一步加强和改进。

二、本学期基本工作要点

1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩,要求参加补考的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习。

2、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加系、学校活动,如卡拉OK、网页制作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好专业课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。

3、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。

4、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生,在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。

5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的,在这方面我准备多场地家长联系,双方共同来督促其认真学习,培养其积极向上的学习态度。

7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下,允许学生外出打工,目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学,我将不间断地与任课教师联系,了解他们的学习成绩,关心他们的学习情况。

8、关心住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门,还有一部分同学自己租房。情况比较复杂,这就给管理上加大了难度,所以我将更加关心他们的生活情况,经常光顾他们的宿舍

2022年教学督导室工作计划2

1、教育教学理论培训

教师教学能力的高低,教学质量的有劣,取决于教学思想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论,才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习,具体要求为:读、研、写、评,读即积极开展教师读书活动,丰富教师的教育教学信息量,在读的过程中,写好教育理论笔记,尤其是教学随笔和心得体会;研即搞好小型的学习理论研讨交流会,教师将所学理论付诸于教学实践,定期进行总结交流,以达到学以致用,相互学习,相互提高的目的;写即学习教育理论,教师不仅要善于运用,更要善于总结,根据自己所任学科的教学实践,撰写教育教学论文;评即学校采取检查、督导、考核等措施,及时总结,保证理论学习真实有效,对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。

2、抓好教学常规管理

新课程的全面推进,教学改革的不断,管理模式和不合理的规章制度,积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施,加强校园内用普通话,板书工整,书写规范。检查做好记录,作为教师年度考核的一个重要依据。

充分利用电教室的远程教育进行课堂教学,充分利用现有的教学设备,做到用好电教设备,管好电教设备,使其为课堂教学服务。

根据县教研室和学区的安排,积极主动开展片区教研活动,同本镇的兄弟学校开展教研交流,或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵,走出去,请近来,保证人人参与,人人提高,个个有收获,巩固课堂教学主阵地,确保教学质量这一生命线。

3、教育教学方法培训

教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作?怎样有效提高教师的教育教学水平?怎样使教师的教育教学工作更加高效?这是每一位教师课堂教学的方向和必须研究的课题。

4、现代教育技术培训

现代教育技术日新月异,要做一名合格的现代人民教师,必须具备较高的现代教育技术水平,只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感,更符合时代要求,只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务,只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。

5、利用5+1教研活动时间收看远程教育节目或看录象

充分利用现代远程教育资源,听专家讲座,观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。

2022年教学督导室工作计划3

一、指导思想:

继续推进课堂教学改革、实施素质教育,促进自身专业化发展,注重学生德育教育,力争教学质量实现新的突破。

二、具体工作措施:

1、多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道,搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。

2、努力提高自身素质。多钻研教材,吃透教材的内容,理解其精神实质;多查阅参考资料,丰富自己的知识,提高对教学内容的理解,丰富课堂教学,提高学生学习爱好,帮助学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料,提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力;习题注重知识的针对性、系统性、结构性;注重锻炼自己的语言表达能力,清楚向学生表达教学内容。

3、充分做好课前预备,预备好每一堂课。

4、做好每一次课堂练习,及时巩固所学知识。

5、积极利用学校开展的各项活动,进行相关的政治教学等。

三、保障措施与可行性:

1、工作十多年了,我在中学政治教育方面积累了一些经验,加上自己一定的专业知识,较硬的教学基本功,我相信凭着高度的责任心和热情,我的工作会出成绩的。

2、除了规定课堂教学时数外,课外我预备抓部分后进生的成绩,提高其学习积极性。

3、本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事朋友间的信息,我非常注重资料的收集整理,充实教学内容、加大自身知识容量,与教研组同事和尽量加强沟通。

4、平时的教辅资料主要有《教学参考书》、时事政治读本、网上资料、课件、报纸、杂志等。教学中使用的教辅材料有课本配套的同步练习。

5、平时的单元练习卷,按照教学目标要求及学生的实际情况,一部分筛选、改编自各类相关资料,一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一安排时间进行。

四、课堂教学改革与创新,信息技术的应用与整合:

我在自己的教学中,尽量每一节课都制作使用多媒体课件,加大课堂容量,给学生更直观的感受,便于他们理解教学内容,提高课堂学习效率,也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚,形成自己的风格。

总之,我要以二期课改为内容,新基础教育为理念,信息技术为平台,整合为统领,使自己有所提高。所以今学期的目标平均分76分,合格率为92%,优秀率为45%。

2022年教学督导室工作计划4

一、课程性质与目标定位

《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》明确指出:体育课程是以身体练习为主要手段,以增进学生体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的必修课程。紧紧围绕育人的宗旨,把体育理论知识、技能与健身健康知识和方法有机结合起来,把学习体育技能和身体锻炼作为增强体质、增进健康的主要手段,把与之相关的体育运动知识、培育健康的心理和培养健全的人格结合到课程教学中。通过体育教育使全体学生的运动参与意识增强,运动技术技能提高,身体健康、心理健康和社会适应能力全面得以促进。

体育课程的首要任务是培养学生对本课程的正确认识,提高学生的运动参与意识。使学生能自觉地、积极地、经常地参与身体锻炼;其次是丰富学生的体育锻炼意识、提高学生的运动技能,使学生掌握科学锻炼身体的基本原理和方法,掌握合理有效的健身方法、运动损伤的预防与处理、锻炼效果的评价方式等,用科学的理论知识指导实践,并通过体育课程的学习,掌握两项自己较为喜欢的运动项目和锻炼方法,为今后的锻炼打好基础。

体育教育的终极目标就是增强学生体质,使学生身心得到健康的发展。而身体健康目标是通过体育课程的.学习和锻炼,让学生在耐力、力量、柔韧及协调性等主要素质方面得到提高;在形态机能方面达到较为理想的标准和要求;掌握健身原理与方法及有关的保健、营养及卫生等知识,为达到身体健康目标服务。心理健康目标主要体现在情绪的调控能力、树立健康向上的自信心和对抗挫折能力等方面。社会适应性目标是通过体育教育及体育活动培养大学生的合作能力、交往能力和适应能力,形成良好的人际关系和团结协作的团队精神。体育教育在此方面发挥着其它课程难于替代的功能和作用。

二、体育课程的指导思想

全面推进素质教育,增进学生身心健康;传授健康知识、体育技能;注重学生的个性发展,帮助学生形成个人体育专长;培养学生自主锻炼的习惯和体育欣赏的能力,树立终身体育思想。

三、体育课程的任务

(一)全面增进学生的身心健康,改善学生的心理素质,提高身体机能和身体素质,增强适应社会、自然环境的能力。

(二)传授运动项目的技术,使学生掌握科学锻炼身体的方法;提高学生体育文化素质,使学生正确认识体育教育的意义,了解体育锻炼的科学知识,掌握自我监督、评价身体健康的方法;培养和提高体育欣赏能力。

(三)根据学生的兴趣、爱好和个体差异,因材施教,帮助学生形成个人体育专长。培养学生自主锻炼的兴趣和爱好,形成体育锻炼意识和习惯,树立终生体育的思想。

(四)培养高水平运动员,提高财院大学生竞技运动水平,为国争光,为校争光。

(五)发挥体育教育的多功能性,进行集体主义、爱国主义、共产主义教育,培养学生敢于拚搏、开拓创新、勇敢顽强、团结进取的优良品质。

四、课程结构与设置

根据《指导纲要》的基本要求,并结合河南财经学院体育教学师资、场地、器材等实际情况,对课程结构与设置应突出学习者的立体角色,针对学生的兴趣、需要、水平来设计教学内容,从而有利于实现知识、健身、行为、习惯、情感的统一。在必修课基础上,开设选修课、保健课、体育健康等多种类型体育课,体现课程结构的多样性、灵活性、整体性、开放性等特点。

(一)一年级开设基础体育课:通过基础体育课教学,使学生正确认识体育的目的和意义,获得必要的体育基本理论知识,打下良好的身体素质基础,学会科学锻炼身体的方法,养成终身体育锻炼的好习惯,使他们成为体魄健壮、精力充沛、品德高尚、勇于克服困难、具有开拓创新能力的社会主义建设者的合格人才。主要开设课程有篮球、排球、足球(男)、健美操(女)、中长跑、短跑、24式太极拳、八段锦、体育理论知识等。

(二)二年级选项体育课:将以学生为主体,给学生创造更大的学习发展空间,体现统一要求与区别对待的教学原则。开设课程有篮球、排球、足球、乒乓球、民族传统体育、武术、健美操、健美、体育舞蹈、毽球、定向运动、体适能、体育保健等。

(三)三年级开设选修课(提高课)。进一步提高学生的运动专项水平和能力、培养体育兴趣、终身体育意识和健身习惯。以各项目教学比赛和娱乐健身方法为主要手段。开设课程有篮球、排球、足球、乒乓球、武术套路、武术散手、健美操、体育舞蹈、健美、田径、体育与健康课等。

(四)保健体育课。该课程主要针对伤、病、残、体弱、特殊体型(过胖过瘦)等学生开设。根据学生实际情况,有针对性的组织康复、保健体育教学。在教学内容的选择上以太极拳、太极剑、基本素质、康复保健知识以及物理康复治疗等内容为主。

2022年教学督导室工作计划5

1.强化教师队伍建设。

①加大教师工作纪律的整顿力度。以年部为单位实行专人负责,领导带班的签到制度,每周学校联合检查教师在岗情况一次以上,病事假严格履行请假、消假制度,年部教导处做好记录。

②加强师德行风建设,狠刹“三乱”歪风,严惩有偿补课,乱收费,乱订资料。在上级文件规定范围内为学生订购教辅资料严格履行审批公示手续,由备课组长填写申报单,交由主管领导审批备案公示后方可订购,否则视为违规违纪,后果自负。

③加强青年教师培养。本学期在按《学校“十x五”青蓝工程实施方案》做好青年教师培养的工作的基础上,着重做好下列三项工作。第一:为提高青年教师备课的能力和文写书写水平,举行35岁以下教师全员参加的优秀教案评选活动,学校统一印发教案,表格,参赛教师用硬笔书写,学校综合备课和文字书写水平评比后,集中陈列展示,编印《青年教师优秀教案汇编》,第二:开展到校三年以内教师汇报课活动,按文理分类各评选出两名优秀教师,在全校上优秀青年教师展示课。第三:以月为单位,学校对到校三年以内教师的教案,听课本,千字文(千题本)统一跟踪检查、及时督导,期末汇总,记入个人成长档案。

2.加强常规教学管理

①提高备课水平。开学初学校召开专门会议提出备课要求,年部教导处及时督导,月末检查通报,纳入量化考核。

②规范上课行为。教师按《_高上课规范》授课,严格上课迟到、早退,按打手机和从事无教学无课的行为,严禁无教案上课,严禁只传授知识不管纪律的授课过程。

③强化自习纪律。学校要求8、9节自习班主任到班巡视,领导值班,教师包班管理,周六、周日自习年部领导负责,班主任协助。

④按常规要求布置作业。本学期仍然是:语文作业一个月留一个作文,全批全改。英语作业每周一个小作文,全批全改。周一教研时间科长安排好本周作业、命题人,周三开始印刷,周五统一发给学生,每科1小时的作业题,周六、周日学生完成。周一各科科代表收齐交给科任教师,各科教师全批全改,上完分后拿到年部主任室检查、登记,并把结果纳入教师业绩量化考核中。各年部要严格作业管理,教师做到精选精讲,精练、精批和有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠。

⑤加强考试管理。本学期学校将一如既往的加强考试过程的管理,对考试违规违纪的行为继续采取严查重惩的高压态势,确保学生成绩考核的公平、公正。

3.提升教科研工作实效

①扎实开展“三公开”活动

第一:按各年部的计划,上好开学初的示范课活动,严格考核听课情况。

第二:按各学科组的计划,上好组内公开课。以年级为单位,语、数、英每周2节,理、化、生每周1节,其他学科每两周1节。要求授课安排在组内教研时间,地点在多媒体教室,每年级学科组教师听课评课,课前上报年部备课,一楼揭示板公示。

第三:及时选报优秀教师参加上级组织的课堂教学评优活动。

第四:开展校级优秀公开课的评选活动。

第五:做好公开课、各类教学评优活动的考核,年部教导处做好组内公开课,年部示范课的听课情况的检查,主管教学校长做好青年教师汇报课,校优秀公开课评选活动的听课情况检查,教研处负责各类教学评优活动的考核,检查情况纳入教师量化考核。

第六:开展推门听课活动。由年部教导处带头,组织年部领导、骨干教师和其他教师,有计划地深入课堂教学,开展随堂推门听课活动,并做及时反馈。

②提升校本教研的实效。抓好每周一的八、九节教研。要求每科教师在教研时间不得缺席,做到精备细备,精心策划每一堂课。中心发言人准备好材料到年部登记,在教研时间对下周一内容进行梳理、归纳,同科组教师发表意见,中心发言教师同其他教师一同审核并修改,形成“通用稿”的教学内容就确定了。同时也要个性备课,即各教师按通用稿,结合任教班级的实际情况可以适当增加内容,特别是对各年级成绩优秀的学生,教师在授课时要有针对性的加深、加难、拓宽,这就要求我们每位教师个性备课要加强。

③及时组织教师参加上一级教学研讨会,根基县教育局统一安排开展昌图县高中中心教研组的活动。

④做好“十二五”期间各年级科研课题的结题工作,及时申报结题。

4.全力备战20_年高考,确保“1268”目标的实现

①开学初展开高三全体师生参加的“百日冲刺,决战高考”誓师动员大会,统一思想,明确目标,激发斗志,烘托氛围。随后召开高三备课组长、高三复习备考工作领导小组联席会议,专题研讨复习备考的教学工作,在此基础上,各科组按学校整体要求制定本学期的复习计划和教学进度。

②加强高三集体教研的力度,充分发挥科组长及骨干教师的力量,对外来试题进行筛选,重新组合,坚决反对照抄照搬现象,在五月末每科出一套模拟题,以便学生巩固基础知识,以该模拟题为准。

③本学期做好模拟考试。加强估分训练,每次模拟考试后,对理科前十名,文科前五名学生要单独讲评。同时选派年部文理前五名到参加考试,使我们能及时掌握学生的复习备考状况,找差距和不足,及时整改。

④做好报考、体检、口试、考分估分、档案整理、填报志愿等各环节的工作,确保准确无误。


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