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幼儿园小小班数学教学的目标主要包括：
1.享受数学游戏的乐趣，学习一些基本的形状和颜色。
2.理解数字“1”的含义，知道“1”代表什么。
3.学习通过一一对应的方式进行点数。
4.能从较大图片中找出较小的图片，了解大小的概念。
5.能按物品的属性进行分类，体验数学的重要和趣味。
6.喜欢帮助别人，体验分享自己的快乐。
7.喜欢音乐，能随乐曲做身体动作，喜欢敲打乐器。
8.喜欢看书、爱听故事，能理解常用词汇。
9.喜欢玩教育游戏中。
10.喜欢园生活中，愉快地参加各种活动。
11.愿意和同伴一起游戏，并能在游戏感到快乐。
12.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
13.学习用各种感官感知周围事物的明显特征。
14.喜欢和同伴一起玩耍，并能在游戏中感到快乐。
希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题的话，欢迎告诉我。
小班的数学教学目标有：
1.能够感知到生活中存在数、量、形三个方面的事物变化。
2.喜欢用肢体动作游戏等方式学习，展现生活中所存在的数学知识，提高学习效果。
3.体验数学的重要和实用性，喜欢用数学解决生活中的问题。
4.培养孩子对数字的认识和感知能力，如数概念、几何图形等。
5.培养孩子的观察力、注意力、记忆力等能力。
6.培养孩子的逻辑思维能力和推理能力。
7.培养孩子的空间想象能力和创造能力。
8.培养孩子的数学思维能力和解决问题的能力。
9.培养孩子对数学的兴趣和热爱，激发学习热情和积极性。
10.培养孩子独立思考、自主探究、合作交流的能力。
小班的数学教学目标：
1.能辨认长方形、正方形、圆形、三角形、半圆形和梯形。
2.能辨认上、下、前、后、左、右六个方位。
3.能按一个特征，从一个方向取物体。
4.能按物体的特征进行分类。
5.能按物体的点、线、面、形分类。
6.能按量的差异，从大到小、从小到大依大小顺序排序。
7.能目测比较两个点之间的距离，然后进行排序。
8.能比较物体的最长和最短，或最长和最矮的。
9.能辨别左右，会用左手使用筷子。
10.认识数字“4-6”，理解其含义，能用数字表示物体的数量。
11.能按物点数，能从三个以内数到五个。
12.认识数字“1-5”，理解其含义，能用数字表示物体的数量。
13.认识数字“0”，知道其含义，知道“0”可以表示一个也没有。
14.会唱五个以内的实数歌。
15.认识数字“2-9”，理解其含义，能用数字表示物体的数量。
16.认识数字“1-10”，理解其含义，并能用数字表示物体的数量。
17.会按逆时针方向排列图形。
18.认识长方体、正方体、球体，并会用它们进行排序。
数学小班魔方教学目标：
1.让学生掌握魔方各面的颜色；
2.让学生掌握三阶魔方各面的还原方法；
3.让学生掌握二阶魔方、三阶魔方、四阶魔方的还原方法；
4.让学生掌握魔方速拧的还原方法；
5.让学生掌握花式魔方的还原方法。
中小班数学教学目标是：
1.能辨认长方形、正方形、圆形、三角形、半圆形和梯形，能区分左右、上下的空间关系，学习按物体的特征进行分类。
2.学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，学习按物体的两个特征进行排序。
3.能迅速准确的使用手指表示数字，知道1-5的数字名称和实际意义及顺序，能按实物或图片提示点数6-10，学习按照终局数字确定分成两份的份数。
4.通过操作活动，学习按照一个群组的特征进行分类。
5.学习用能用数字词描述图形的两组数量关系，感知序数的概念。
6.认识长方形、正方形、圆形、三角形、半圆形和梯形。
7.学习不受物体空间位置的影响，正确判断直线、线段和曲线。
8.学习以自身为中心点正确感知左右空间位置，学习以自身为中心点正确感知前后空间位置。
9.学习不受物体颜色、大小、形状的影响，正确感知数量。
10.愿意与同伴一起参与数学活动，有参与数学活动的喜悦表情。
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