在如今这个物欲横流的社会，担当一次变得极其模糊且珍贵。作为有志青年的我们，需要懂得担当，学会担当。
担当是对人品质的一个考验，是对人所有态度的一个体现，它是一个人一生的代表，是在进取中成长所必需的条件。
担当，是承担起自己的责任。在历史浩渺的岁月中，无数能人异士向我们树立起光辉的形象。担当，正如岳阳楼上，范仲淹难抑心潮的荡漾，放声高喊：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”;担当，正如大殿之上，蔺相如抑制心中的矛盾，泰然语之：“吾之所以为此者，以先国家之急而后私仇也”;担当，正如烛光之下，诸葛亮融入无尽的担忧，黯然写下了“鞠躬尽瘁，死而后已”。他们以谋求自己内心的平静而担当，为了应尽的责任而担当，而我们又为何不可呢?担当，承担起自己的责任。
担当，是为他人无私奉献。古往今来，无数能者向我们展示其模范。担当，是曹雪芹“满纸荒.唐言，一把辛酸泪”的感伤;担当，是柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的惆怅;担当，是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧思。他们的奉献是巨大的，是饱含深意的，却是那么默默无声的。然而，奉献着便美丽着。正是因为他们把生命与青春抛洒于人间，这世间才变得光明，温暖。担当，为他人而无私奉献。
担当，需要我们能对自己和别人负责。只有这样，我们才具有真正的能力与被认同的价值。只有这样的我们，于人于己，才具有存于世间的意义。
担当，需要承担责任，也需要无私奉献，需要为人为己的付出。人可以不伟大，但是不能没有担当。担当，如旭日一般给人以力量;担当，如司南一般给人以方向。或许，为了担当，我们会付出，会牺牲，会感到异常艰难。但，我们要“知其难而为之”。
每一个人或事物都应该在生命的道路上学会担当。
——题记
万物皆有担当。一片大海有它的担当，让鱼儿们无忧无虑地畅游;一颗大树有它的担当，让万物在它的绿荫下躲蔽烈日;一株小草有它的担当，在甘甜的晨露中开出一朵红花;甚至一个细胞也有它的担当，一点点分裂生长成一个新生命。
在成长的漫长旅程中，我也有了担当。
记得那是在去年的暑假，在我的强烈要求下，妈妈给我报了一个为期两月的自由泳培训班。本来以为会很简单的，可谁料，磨难，就从此开始了。
培训班的第一天，高大的教练就扯着嗓门，板着脸，对我们说：“我就是你们这期培训班的教练，我只给你们两个月的时间，两个月后你们每个人都要通过自由泳考试，知道了吗?”
天啊，这着实把我吓了一跳。两个月啊!这对我一个旱鸭子来说，要在两个月内学会自由泳简直是天方夜谭，看来我把学游泳想的得太简单了。我突然有点想退出，但看见同学们一个个严肃的神情，我暗暗下定决心，既然选择了我就必须担当，绝不退缩!
第一节课，我们学习的是在水中憋气。教练先做示范，只见他大吸一口气，然后猛地将脑袋埋入水下，过了好一会儿，他才将头露出水面，说：“现在你们也来试一下吧!”同学一个个都成功了，就我一个对水有阴影的不敢下水。突然教练不知从哪里跳出来，用他那大手一把将我按到水下，我被呛得咕噜咕噜直喝水，不停咳嗽，可那教练没人性似的，大吼道：“不要吸气，用鼻腔出气!”我突然领悟出教练的那句话，一下子安静下来，在水中静静的憋着气，10秒、20秒、30秒……十五天以后，我终于学会了憋气。
接下来，教练让我们在岸上练习自由泳的划水姿势。我自以为练得很不错了，就试着下水。可这不知是怎么了，一下水，手脚就不听使唤了，原本在岸上的我在水下就不之所错，拼命挣扎，喝了一肚子的水。唉，只好在岸上一篇篇的重复着那枯燥而乏味的动作。令我开心无比的是在一个月以后我终于掌握了，而且还让教练给我竖起了大拇指。
真是功夫不负有心人，有志者事竟成。两个月以后，当听到教练“哔”的一声哨响，我纵身跃入水中，真是“如鱼得水”般畅快游向终点时，我知道，我长大了。我学会了担当。
其实，人生道路从不平坦，学会担当，迎接成功。
忆古思今，动荡的时代成了为国为民的伟人，他们在历史的长河里翻飞，谱写了一曲曲“天下兴亡，匹夫有责”的动人旋律，留给世人一个个有担当的伟岸背影。
回望三国，担当是诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”
三国鼎立，蜀国危难之时刘备驾鹤西去，面对危急存亡之秋，诸葛亮辅佐阿斗，上书千古留名的《出师表》，联吴抗曹，七擒孟获，六出祁山，为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已。后有诗评：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟，回望诸葛亮，这是一种担当。
驻足清末，担当是林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”
闭关锁国的清末，列强为打开中国的大门，向清国销售鸦片，使举国人民穷困潦倒成为一个个麻木不仁的行尸走肉。
林则徐不畏强暴，面对列强的挑衅，发起了虎门销烟，正我国国风，扬我国国威。
驻足林则徐，这是一种担当。
回眸新中国，担当是周恩来的“为中华之崛起而读书”
中国的大门被列强强行打开，不公平的条约把中国人民压的喘不过气。看到在自己国家被外国人欺负的人民，周恩来少年立下弘志—“为中华之崛起而读书”。
后来，他成了新中国的总理，他是那个为国家呕心沥血，逝后身无分文，没在子女，把一生都奉献给祖国的敬爱的。
他是万隆会议上不辱民族气节，扬我中华国威的伟大的。
回眸，这是一种担当。
古往今来，历史的长河涌动着中华五千年有血有肉的英雄好汉，他们，用自己的担当筑起了今日之中国。
今日，把握着国未来的我们勤奋努力，不忘祖辈之托，这是一种担当。
人生如歌，或高昂，或低沉，因为责任，它变得壮美;人生如画，或暗淡，或明亮，因为责任，它变得华丽;人生如茶，或清香，或浓烈，因为责任，它变得香醇。
责任是什么?责任是义无反顾的身影，前，非典爆发，67岁的他坚定地说：“把病人都送到我这来!”17年后，新型冠状病毒爆发，83岁的他将自己送到了疫情重灾区。他就是钟南山院士，我清楚地记得疫情大爆发前钟南山院士告诉我们：非特殊情况，一定不要去武汉。可您在1月18日的一列火车上，让我们看到了那憔悴的身影。救民于水火，护国于危难，这就是责任!
责任是什么?责任是一把火，燃烧着你的斗志，面对疫情，一群90后的白衣天使剪去了心爱的长发。“连命都交出去了，何况是头发?”使人泪目的话语烙印在了每一个人心中。看到那一张张累得躺在走道上，满脸被口罩卡得变形了的照片，心中就涌起一股暖流，那就是责任，这些在战场上靠着自己的意志和决心的白衣战士，怎不让人为之动容呢?挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾，这就是责任!
什么是责任?责任是风雨飘摇中刚毅坚卓的战士。抗日战争期间，就当中华民族将要抉择生死的紧急关头，梅贻琦，蒋梦麟，张伯苓三位校长和西南联大的师生们不顾任何艰苦险境都要学习读书，老师是为国振兴而教书，学生是为抗日建国而学习。他们苦难中的坚守，是教育史上的奇迹!这就是责任!
正因有了责任，才使人生更加炫丽。
今天是星期一，轮到我们二年(1)班国旗下特长表演，本周的主题是“勇于担当”。
责任与担当是中华民族的优良传统，大禹治水“三过家门而不入”，这是对亿万苍生的责任与担当。党的以来，在不同场合反复强调要勇于担当，担当就是责任，每个人心中都有一份责任，言行中都折射着一份担当。老师有传道授业解惑的责任担当，做为学生的我们有学习知识的责任和担当。责任就是在班级里，我们做好自己，上课认真听，作业认真完成，集队快、静、齐，多读书多学习。责任就是我们锻炼身体、热爱集体、尊师敬老、乐于奉献、传播正能量。为了班级，我们努力专注上好每一堂课，尊敬老师，团结同学，勇于担当。
很荣幸我和我们班李景妍同学一起担任这次活动的主持。表演的前几周开始，我们全班同学就在韦老师的指导安排下，努力背台词、排练舞蹈、排练诗歌朗诵。利用小组学习、放学后、周末等空档时间一遍一遍地学，一遍一遍地重复练习。功夫不负有心人，在我们全班同学的努力配合下，这次的表演活动得到老师和家长的一致好评，我们会再接再励，争取更大的进步!
从今天开始，我们要爱学习，会学习，我的学习我做主!勇于担当!
少年的天空下总是离不开梦想的，梦想一个带着浪漫色彩且有温度的词，比起理想，我更喜欢梦想，理想给人一种志在千里但现实的感觉。而梦想则是花开花落，云卷云舒的意境，而且我觉得梦想只与少年相连。
小时候，总是梦想着成为一名科学家，每每看到电视里穿着白色工作服的他们，摆弄着面前各种五颜六色，形状各异的玻璃器皿，聚精会神做着实验，总是觉得很酷，自己也想成为那样的人。
如今，回想着小时候天马行空的想象，不禁暗觉幼稚，是那么的高远而不切实际，现在，我梦想着成为一名老师，看着各科老师在讲台前，侃侃而谈的样子，会从心底涌上一股羡慕之情，也会情不自禁的想象自己站在讲台上熠熠生辉的模样，顿时感觉岁月静好，时光恬淡，日子忙碌而简单，一切都变得美好起来。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。梦想让人发奋努力，让人远离懒惰。每当自己不想背书，不想努力，不想学习的时候就会想起自己的梦想，想想自己以后的样子，是青空之上的飞鸟，倔强，快乐，怎能就这样放任自己堕落。梦想，让人发奋刻苦，让人得到自己想要的生活。
梦想，激发人的潜能，让人知道珍惜时间，趁我们还年轻，当我们还年轻，不要忘了好好学习，努力读书充实自己，朝着更好的自己靠近。
阳光恬淡，春暖花开，来日方长，乾坤未定，长大的路上我是一个追梦人！让我们以梦为马，不负韶华！
青春是什么？“长风破浪会有时”是诗仙李白的青春；“山入潼关不解平”是谭嗣同的青春；“年少万兜鍪”是孙仲谋的青春。在我看来，青春是一场马不停蹄的相遇，我们会在路途中遇到各种有趣的人，有趣的事，都会在我们的脑海中形成回忆，这些记忆就像美的一塌糊涂的樱花，花落成泥，蕴含着下一次的盛开与灿烂。
很喜欢村上春树的一句话：“不必纠结当下，也不必担忧未来，人生没有无用的经历，所以我们一直走，天一定会亮。他们都说初二会是一个分水岭，有的朝着更好的成绩去了，有的人却放弃了。但我却认为我们每个人都不应该轻言放弃。
在我们的800米长跑中，最不能的就是停下来，因为我们停下来是件很容易的事情，但我们要想再跑起来比上之前的速度却是一件困难的事。反之，如果我们能够一直跑，向前看，调整好状态，我们的双腿就会自然而然地形成一种机械的运动直至冲向终点的那一刻。在这奔跑的过程中会很累但当我们坚持下来了并取得了一定的成绩，那种发自内心的欢喜，也是一种无法言语的快乐。这与我们的青春，我们的学习是一样的。
语文的文言文很难背，但在我们能整篇背下来的时候很酷；数学题很难做，但当我们解出来的时候很酷；英语单词很难记，但记住考试写上的时候很酷；当我们遇到副科的题目，都掌握好了那也很酷；一旦开头放弃是一件很容易的事，但当我们能坚持下来，持之以恒去做这件事也会很酷。看似不起眼的日复一日，会在将来的某一天突然让你看到坚持的意义。
“花自向阳开，人终向前走”我们的春才刚刚开始。怕什么呢，让我们无所畏惧地向前看，向前走。在我们努力的那些刻苦铭心的日子里，总有一天是会闪闪发光的。
坐在桌前，看到外面的星辰，再看看手中握着的笔，皎洁的月光照在课本上这便是我们的青春，我们应该向往县城外的大世界，不应该被束缚在这一方小小的天地。月有月的去处，云有云的流浪，而我也有我的远方！
何旭初系江苏省盐城市景山中学学生，品学兼优，曾获得省级国画比赛一等奖。
古朴的桌面一尘不染，雪白的徽纸张铺其上，安安静静地磨墨，直到浓郁的墨香渐渐散满整个房间，缓缓地流淌。提狼毫，笔走龙蛇，纸上枯墨矍铄，浓墨沉稳，淡墨飘逸，便挥就一幅山水。
艺术家说：“意存笔先，画尽意在。”国画所重的无非是一种意境，而意境则在人心静时才生，于人神清时才发。我觉得，以国画陶冶情操是最好的方式。当我站在徽宣之前，我感觉到心神永远是安定的。所以，我爱丹青的世界。
我从七岁时提起毫素，那时，最羡慕老师可以恣意挥毫，笔随心动，心随情动。老师手中的笔正如心灵之窗，诉说着心中的一切悲欢。从那时起，我对国画就充满了强烈的兴趣，我想知道每一笔后的感触，我想探索每一幅画后的心境。我陶醉于丹青之中，非常享受这种意境。
我时常在安静的午后，平铺斗方洁白，在纸上留下点点墨迹，像应了一次心灵之约。也爱迎着灿烂的晚霞，抖开画纸，无论作品好坏，都献给盛装的落日欣赏。落日没有言语，我也无声，但心中却像拜会了一个久未谋面的老友，有着畅聊的愉悦。
时常，我一张一张连续作画，为了寻找到老师那轻轻一画而后一带的妙笔。夏天，闷热的房间使我的额头上渗出了大滴大滴的汗珠，但我无暇顾及。我像一个虔诚的朝圣者，不管如何艰苦也要一步一步向圣坛走去。终于有一次，我圆满地完成了那小小的一笔，我终于感到了那种越过高山的快乐，跋涉千里后的释然，感受到小小成功的愉悦。
自然，挫折与痛苦也伴我左右。也许是辛辛苦苦将要完成的一幅画，却多了一点无法抹去的败笔，只能看着被破坏的画面而怅惘；也许是奋力学习的画形，在经过无数次练习之后仍然不完美，只能停笔投毫独自失望；也许是无意将从前所学画错，只能听着责备另铺宣纸……
我第一次参加国画比赛时是九岁。其实内容很简单，就是把我已无数次练习过的构图再一次在方宣上呈现。我本以为是轻车熟路，但心急的我无意中调错了梅花的颜色，画到纸上才发现自己已犯下大错。失魂落魄之际，草草勾了几条毫无生机的枝条就交了卷。我居然在这种小问题上出了错，当时我真想痛骂自己。但老师并没有责怪我，而是让我自己去领悟失败的教训。静下心来一想，我的错并不完全在粗心大意上，倒是心态的问题更要引想注意。心浮气躁本身就是国画创作的大忌，我正是在这方面有所欠缺。
从那以后，我开始更加注意调整自己的心态，而不是一味地寻求技法。我开始注重练习心静神定，笔下追求的首先是神到、情到、意到。一年又一年过去了，当我终于站在全省比赛的考场上时，曾经经历的一切，酸甜苦辣，使我淡定且从容，甚至忘记了紧张。我就像完成一次平常的画作，没有急躁，有的是释然，有的是安静。
绘画使我的生活充实而愉快，它除去了烦躁，留下了安静；除去了不快，留下了愉悦；除去了疲劳，留下了惬意。生活有它点染，一如丹青灿烂。
翻开浩如烟海的书卷，纵观历史的长河，我们站在时光面前，迷茫而不知所措。
那些被印成一行行铅字、存在于多数人的记忆中的历史人物，最终却只是被尘封于陈旧的书卷中，尚且存留着来这世间一趟的痕迹——可那具活生生的血肉之躯，那独立于世间的不朽灵魂，却早已随着时间的流逝逐渐消散。
更何况，他们不过是组成繁华世界的一小部分，还有更多的生命，随着肉体的消亡，被遗忘得干干净净，仿佛从未来过。
且只看中华五千年岁月，我们站在时光的彼岸，仅仅在这个世界上存在着近百年的光阴，如清晨叶上花间的露水，不经意间滋生，又在不经意间逝去。
生命如此之长，生命又如此之短。我们的生命，究竟有何意义?
人世光阴花上露。世人皆知人生苦短，却也只是苦短，只任那百年光阴从指尖匆匆而过，然后在地母的怀抱中长眠永远，被遗忘了数百年数千年。
听说，一个人从出生到彻底消亡，要死去至少两次。第一次，是呼吸的停止；第二次，是被彻底遗忘。
等到这世间再也没有任何自己留下的痕迹时，来没来过，又有何区别?
可知我们终究想认认真真活一生一世。世间有太多值得我们留念，也有太多的人值得我们思念。青葱岁月正在指尖悄悄流过，只愿在这有限的年华里付出一切，为这繁华世界留下无法磨灭的印记，不枉此生。
哪怕是一点一滴也好。或许不是每个人都能载入史册流芳千古，可这身边一花一木纸上一撇一捺，都是来过这世界一趟的无法改变的证明。
为世间做点什么吧，哪怕不是惊天动地的英雄，也要在平凡中为世间留下一朵最绚烂的生命之花。
是风，就为汗流浃背的农人带一缕清凉；是雨，就为沙漠中的行者携一丝滋润；是光，就为黑暗中迷途的旅人指引前行之路；是花，就为单调灰蒙的角落添一片亮丽。
是工人，就为繁华的城市留下高楼大厦；是诗人，就为世间万物留下最美的诗行；是老师，就为人类的未来留下毕生所学；是画家，就为乏味无趣的生活增添一抹绚丽的色彩。
一回眸，韶华依然依旧，可时光终究不会永远如故。未来的年华只等着我们去谱写，未来之歌还未被高声唱响。
生命是有限的，可生命的长河是奔流不息的。时光荏苒，岁月终不再，可我们亦能为世间留下属于自己的痕迹，让时光不老，让岁月永恒，让这一世终不白来，不负韶华，不枉此生。
青春是每个人最美好的时光，每个人的青春都因拼搏而美丽。青春就应该努力奔跑，即使最终跌倒，也应该坚强地微笑。
想要拥有一个美好的青春，你就应该努力拼搏，也许还有人要问为什么要拼搏呢，我们拼搏的理由是什么呢?我想那便是梦想吧！
每个人在青少年时期都有一个伟大的梦想，有想当宇航员的，有想当人民教师的，有想当白衣天使的，这一个个伟大而又华丽的梦想在我们的心里发了芽，生了根，茁壮成长，需要的养料便是流着汗水的拼搏和拼了命的努力。
对我们来说，有了梦想的青春是亮丽的，迷人的，但在许多情况下也是使人压抑的喘不过气来的。十六七岁的年纪有了梦想便有了拼搏的动力。同时也有了非比寻常的压力，妈妈常在耳边说：“孩子，妈妈知道高中这三年是最辛苦的，你要坚持住，妈，相信你。”我深知这鼓励背后隐藏着莫大的压力。
在我学习压力很大时，我常常会放下笔凝视窗外的杨柳。我历来认为杨柳是最柔弱的，听任风的摆布，所以总是对她不屑一顾。没想到她身材纤瘦，姿态娇弱，却能经得住春夏，耐待住秋冬。以稳如磐石的信念迎接岁月的风霜雨雪，始终如一，毫不倦怠。我想她心中一定也有一个永恒而美丽的梦想吧！她默默地用独特的方式诠释着生命的本质，青春的美好。想到此，我的心情豁然开朗了。妈妈鼓励的话语，妈妈慈祥的面容和充满信任的眼神，现在，对我来说，更多的是动力，更多的是鞭策。每当这时，我便满血复活，仿佛充满了无穷的力量。
是的，朋友，你是否明白，一句简单的话语，一个鼓励的眼神，一场无言的守候，却能给我们莫大的鼓励，也能让迷惘的青春不再无助，让恐慌的青春不再烦恼。在我们努力的背后，许多人都在默默地支持着我们，陪伴着我们，为我们祝福。生活的宁静美好，是有人在为我们负重前行。我们还有什么理由不努力呢?
在有梦想的青春里，压力大时，想想家人朋友对你的期望，想想自己对未来的期待，，永志向前。相信你会越努力，越幸运，越幸运，越努力，在最美的青春年华里，画出人生最美丽的弧线。
青春是梦的飞跃，是汗水的挥洒，是不顾一切的勇气，是迎难而上的倔强，梦想是超越时空的想象，是触手可及的未来，是成功人士的信念，是多次跌倒爬起来的力量，也是多次经历过失败后依然前进的动力。
有梦想的青春不会亏待未来的回忆，有梦想而又坚持努力的青春，不会亏待未来登上顶峰的你。朋友，我们都要坚信自己，以梦为马，不负韶华。
天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光，几万块又怎样，多以滴汗水就更接近目标。
一路的艰辛，一路的微笑，我们背上我们沉重的书包行走在新的陌生的学校，我们不知道我们还会遇见什么，也许是真挚的微笑，也许是苦涩的.泪水，我们不知道，但是我们坚信，我们的青春将会更精彩。
初来平阳，还是那么稚嫩和羞涩。我们这群十四五岁的花季少年们，对未来有着无限的憧憬和向往，我们计划着未来每一天的美好生活；我们幻想着将来的我们会在世界的哪一方；我，们梦想着以后谁会认识谁；正处于青春期的我们，对未来有多少遐想和好奇。
转眼一年过去了，初二的我们褪去了初一的稚嫩，却开始莽莽撞撞。我们这群十五六岁的叛逆少年们，总喜欢与大人作对，他们说往东，我们偏往西；总吵着努力学习有朝一日变辉煌，但却总是沉迷于网络和惰性无法自拔；总喜欢张扬自己的个性，标新立异；总是做事不经过大脑思考做决定；处于青春期的我们，多了一份叛逆与张狂。
伸出手，阳光从指间倾泄而下，打在我们早已蜕变成小麦色的脸庞上。我们初三了，有时候觉得这世界可以停顿那该有多好，让青春淡然于心，流入于你的身体，怒放于繁花似锦的世间，或悄然绽放在青田小溪边。初三，我们揣怀着梦想与希望，我们各自心存一方，我们拼搏着！我们努力着！我们现在付出美好的青春，是为了以后回忆起来，青春无悔。
青春，不必过于激情，也可以是婉转柔情，虽转瞬即逝，但求问心无愧，今生无悔。在对的时间作对的事，不要荒废自己的青春，把握现在，只愿在青春路上一路无悔。
趁我们还年轻，去珍惜哪些风华正茂的日子。
——题记
伏在窗前，我静静地看着眼前的繁景。下班回家的人们和散步的人们混然一体，却也终究渐行渐远，只留下繁华喧闹后的寂寥。
这时候我也常常会想，人的一生是不是也如这一道道风景，短暂而美妙？日出日落虽然短暂，却多么美妙，可又有多少人在意,只不过在匆匆忙忙中轻瞄了一眼。眼前的这些又何不为一道风景，如此短暂的风景，好比昙花一现，转瞬即逝。
又一日，我独自漫步在回家的路上，黄昏那如柚子般暗橘色的'光摇曳在地上。路仿佛没有尽头，昏昏沉沉，它随着迷雾的笼罩，
随着温度的降低犹如凝成的血。忽然想起小时候我问母亲：“为什么金子那么昂贵？”母亲总是含笑回答：“因为它稀少。”我也会问姐姐：“为什么牵牛花很少能看到她开放？”姐姐也会笑嘻嘻的回答：“因为她开放的时间短，当第一缕阳光照耀在大地上时她就开放，几小时后便会重新合拢。”
因为小，我总是百思不得其解现在想想，人生也何不如此，可为什么那么多人不去珍惜呢？不是说物以稀为贵吗？可短暂的人生为什么那么无人在意呢？——我想不明白，想不明白……
当我们渐渐老去，不再年轻，谁又能自豪地挺起胸膛，大声地说出自己年轻时所做的一切呢？！或许没有几个人吧！
“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”所以，请珍惜人生，去做那些有意义的事情，去自由的飞翔在广阔的天空！
至少趁我们还年轻……
有人说：青春不是年龄，而是一种状态，一种朝气蓬勃的状态。
古人也有青春，而他们将青春锁在书本中，流传在人们的口中，代代相传。否则就不会有文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的舍己为国之情；也不会有李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”乘风破浪的勇气；更不会有陆游的山重水复疑无路，柳暗花明又一村”坚持不懈的决心。诗中的青春虽然相隔千年，但依旧可以让人内心涌动，感叹不已。
2020年，一个特殊的年份，多少人的青春在这一年展开，上半年，与时间赛跑；从死神手中救人；下半年，与洪水抗争，从水神手中争人医生们，在拥挤不堪的病房中忙忙碌碌。在嘈杂的声音中，心脏跳动的声音，汗水滴落的声音，呼叫机中的声音格外明显。抗洪战士们在洪水来临时刻，搭成了人桥，筑成了人墙。所有的一切结束后一声声感谢，响起的掌声，举起的军礼，都是这一年他们付出的`时间，奋斗的青春。
青春又是梦想，拥有青春的年龄，青春的状态也是否体现在你我身上。危楼高百尺，手可摘星辰。是否将你的身体探出窗外，伸手去摘那颗名叫梦想的星星。是否在进行一场脚踏实地，欣赏着周围的风景，看着前面遥远而又永不停歇的旅程。未来即现在。时间很多，但不能浪费，时间很少，但又像海绵里的水，挤一挤总会有的。有人说：梦想很美，美得像一场梦。若不想让这句话变为现实，那么就从现在开始，不管是否将它实现，它都是自己的，因为在实现它的过程中也有收获颇多。
致每个人的青春，愿每个人的青春都能在他人少年时找到自己的缩影，使每个人的未来都有期可待，无悔！
太阳落了，还有再升的时候；海水退了，还有再涨的时候；青春逝去了，还有再来的时候吗？
春风吹过，地下的草儿冒出头来。这是一个崭新的阶段，青春的开始宣布童年的结束。我怀念那无忧无虑的欢笑，不断回首，
妈妈叹息说：珍惜青春吧，它是人生的关键！
小雨淅沥，树上的桃花开了。饱经磨炼，风霜的洗刷让心更加坚强，有时，我会陷入沉思，这般努力，究竟为了什么？姐姐
感慨说：珍惜青春吧，过了，就回不去了！
阴凉的奉献者是枝繁叶茂的苍天大树。我停下脚步，仰望天空，太阳倾泻下温暖的光，亲吻着大地的每个角落，不久的一次
暴风挑战将临，一堵无形的`墙将我与教室的喧闹隔开。老师沉重说：珍惜青春吧，别让年少的荒芜，成了终生的遗憾！
花开花落，潮涨潮退，四季偷偷转了个圈，发现，有些东西遗漏了，却挽不回来了......
我开始努力向前奔跑，追赶青春的步伐，终于，我抓住了它的尾巴，大声问道：你还会再回来吗？它看着我，摇摇头，继续
向前飞去。途经每个人，嬉笑，感叹，声声交融，是对青春的种种评价。时间像个幸灾乐祸的小精灵，咯噔咯噔地跳着过去。海
在咆哮，风在怒号，突然明白，逝去的青春有的美丽，有的遗憾，不是自身所作吗？
跑快些，别让青春落下你，珍惜青春的分分秒秒，莫让自己悔恨终生，拥抱青春，共享拼搏的喜悦。
飞翔吧！和青春一起飞越蓝天！
舞动吧！和青春一起舞出人生的精彩！
谨记，人生仅此一次，青春也如此......
回忆从前的小学校园生活，一幕幕场景闪现在我的眼前，如昙花一现……令我记忆深刻的它，将会成为我最美好的回忆吧?将会是我想念的地方吧?
学校有两颗参天大树，遮天蔽日。这是我最值得怀念的地方。即将要离开小学了，但我不会忘记学校，忘记那两棵大树，学校就像我的妈妈呵护着我，那两棵大树就像我的挚友陪伴我成长。记得从前每天吃完饭后总会和好朋友手牵手，并肩坐在郁郁葱葱的'大树下，阳光照射下的大树透过层层叠叠的树叶映出斑斑驳驳的树影，便喜欢伸出手将树影映在自己手上，想一把抓住;记得从前我与同学一起坐在树下争吵打闹，围绕着粗壮的树干，不停狂奔;记得昨日坐在树下，抬眼望向陪伴我六年多的苍翠大树，脑海中闪过从前的欢乐日子，无忧无虑毫无顾忌地嬉戏打闹。还未离开它，便开始缅怀，若是一天离开了它该如何是好?不舍、留念、伤感……复杂的情感一下子全部涌上心头，心角在隐隐作痛。
一年四季，大树永在。盎然春日，看到它萌生出了嫩绿的树芽，心中无限欣喜;炎炎夏日，茂盛的它，张开了双臂，尽情释放它的绿，无疑每天坐在树下，哼着歌;秋日来临，它渐渐脱下绿的发油的衣服，树叶一片片的飘落，感到无限伤感，觉得自己无法像龚自珍那般释怀，无法真正感到“落红不是无情物，化作春泥更护花”;严寒冬日，它则褪下了树叶，任白雪皑皑，披盖在它的身上，曾多次想过它会会冷吗?
在转瞬即逝的青春岁月里，那个地方，那些人，还有那棵树。都是那么的难忘，以后翻起微微泛黄的照片会不会潸然泪下，有一种想回到这里看看的冲动，看看那个学校还安好，那棵树还安好。