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尊敬的领导，各位同仁：
大家好！
__年中考已落下帷幕，初三语文以近94分的平均分的优异成绩，达到预期的目标，但成绩的取得也凝聚我们初三备课组的不懈努力，下面我想用三句诗句来分析取得成绩的原因：
一、问渠那得清如许？为有源头活水来。
初三语文备课组是一个和谐的群体，也是一个充满激情和战斗力的群体。一次次的集体备课，一次次的听课评课，一次次的练习精编，让每一位老师都淋漓尽致地展示个性特长。徐果红主任阅读课的大胆开设，作文素材的长期积累，让我们明白什么是作文的源头活水。陈志芳主任和钱丽丽用生活素材本和学生交心，用激情洋溢的课堂语言，让学生陶醉，也让我们发现激发学生兴趣的捷径。张银芳主任和王丽华的课堂教学设计及课内外知识迁移，常让我们拍案叫绝。李华老师基础知识的稳步推进，一句“你们忙，试卷我来出”的默默奉献，更让大家敬佩。于漪老师说：“要给学生一滴水，教师要有长流水。”正因为我们初三备课组成员发挥个性特长，毫不保留、群策群力、相互学习，才为初三语文教学注入一股长流活水。
二、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
有了长流的活水，只是语文教学的前提；让长流水流进学生的心田，变成学生的一滴水，才是教学的关键。为此，我们初三语文教师竭尽全力，寻找分数的增长点，成功经验总结如下：
1、作文教学采用“理论导航---审题指导——美文熏陶——模仿写作”的模式，授之以渔，稳步推进。并认真组织和参加各级作文比赛，在溧阳市级以上的作文大赛中，指导的学生获常州市二等奖以上四人，获溧阳市二等奖以上数十人，并两次获得溧阳市初中组唯一的组织奖。校内也多次开展了以“感恩”、“励志”等为主题的作文比赛，这一系列的活动，既提高的学生的作文兴趣，也为60分的中考作文打下了坚实的基础。
2、利用校信通取得家长的支持，在家中督促孩子默写和减负后的晨读。
3、每次考试后，备课组成员以“沙龙”的方式，诊断教学现状，采取改进措施。
4、利用假期等休息时间，科学分工，精编练习。
5、查阅资料，结合学生现状，认真备课上课。
为了落实以上举措，我常看到徐主任陈主任开完会后，跑往教室。常看到张颖芳的早饭冷在桌上，也常看到王丽华、钱丽丽、李华放弃午间或放学后批作业或找学生谈心的身影。但看到学生的一次次进步，看到中考喜人的成绩，虽为生消得人憔悴，但我们衣带渐宽终不悔。
三、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
如果说教师的源头活水的储备是教学的基础，“衣带渐宽”的奉献精神是教学的关键，那麽我想说提高课堂教学效率，避免课堂浪费是教学的灵魂。学校开展的一系列避免课堂浪费现象的专题讲座，如一道彩虹，为我们语文教学“拨开乌云见青天”。仔细研究我们课堂教学，也确实存在一些浪费现象，有时真有“柳暗花明”的感觉，下面我想结合具体案例，从“删除课堂浪费，采用有效教学”角度，谈谈我们的做法。
现象一、不等学生坐好就开讲
一天，到一所初中听课。老师真可谓“惜时如金”，离上课铃响还有近2分钟，老师就登上了讲台，在师生互致问好后，学生显然还没有坐好，教室里还响着挪动凳子和翻找课本的略显嘈杂的声音，老师的课已经开讲了。老师的导入就在接踵而至的上课铃声中过去了。我没有听清老师的导入是否精彩，没有听清这节课到底要干什么。
删除理由、上课铃声是提醒学生集中精力正式开始上课的信号，代表着学生课前准备的终结。但在铃响前早上课，学生坐不好就仓促导入，不等学生听清问题和要求就急于让学生回答，都是无效的体现。学生听不清老师的导入和要求，听课的针对性就差，自然也会引起心理上的烦躁，将严重影响课堂的效果；与其如此无效的.“争分夺秒”，不如学会耐心地等待。
我们的做法、学会等待
满怀期待站上讲台耐心等待学生静下来，进入状态；用期待的眼神鼓励学生，耐心等待学生的判断和思考。等待可以减少学生的焦虑，等待可以催化学生的思维，等待可以使课堂更和谐。其实，等待也是一种艺术。
现象二、随意草率的课堂提问
在一次公开课中，尽管经过了课前经过的认真的备课，但单单在提问的细节上还出现了一些“低效”、“无效”的提问。一是体现在问题的设计上，缺乏对问题的精心设计。所设计的问题要么太浅显、直白，要么提出的问题缺少层次感。二是体现在问的技巧上，有的先“提”后“问”，即先点名，然后再出示问题，有的对提问的某个同学不停地追问，有的反复提问优生，有的同学在一节课上要被提问四五次，有的“问”与“提”几乎同步，不给学生留下足够的思考时间，等等。
删除理由、随意的课堂提问，助长了学生思维和学习习惯的随意，影响课堂的连贯，阻碍了对问题的深刻理解，问题的达成度会随之大大降低。
我们的做法、精心设计和对待提问
提问是课堂教学的重要环节，是师生互动交流的重要方式之一。问题设计的质量直接决定了课堂教学的质量。好的问题设计，是对教材等课程资源的科学阐释，能有效引导学生对问题进行探究，从而有效激活学生的思维。而恰当的提问方式和技巧，特别是恰当的提问时机的把握，将直接影响提问的效果。
现象三、忽略任务的分配
镜头一在一节语文阅读课上，老师请3名同学到讲台前，板演某一问题的答案。老师背对着其他学生紧张地盯着这3名同学，仔细地寻找着板演中出现的问题，而其他同学或无精打采地看着，或无所事事地随意翻着课本。
镜头二某老师在提出一个问题后，向学生发出了指令：“下面开始小组讨论。”随着赵老师的一声令下，前后左右的几个同学簇拥在一起，热热闹闹地讨论起来，一时间嘈杂声四起，赵老师站在讲台的一角，漫不经心地看着热闹的学生。学生的讨论，无论是踊跃的，还是沉默者，都似乎与老师无关。
删除理由、让学生板演，或组织学生进行小组讨论，是在中小学的.课堂上，经常看到的现象。让学生的板演，目的就是检验学生听讲的效果，并给其他同学以示范；组织小组讨论，很多成了一种对课堂的“装饰”，简单地认为，有了讨论就是新课改的课堂，并不在意学生是否在真的讨论，不在意讨论是否深入而深刻，不在意问题是否真的得到较好的解决。老师背对大多数学生，只盯着那3位同学，只关注台上，只关注讨论时热闹的表象，忽略了台下的大多数，忽略了讨论时的“沉默者”，忽略了自己在讨论中的角色。
我们的做法、合理分配课堂中的任务
最基本的方法就是想清楚几个问题，台上的同学在板演，其他同学该干什么？小组讨论时同学们都在忙，那么老师该干什么？大多数同学都在忙，个别的同学该干什么？
科学合理地分配任务，是教学的一项基本功，让每个学生都得到发展不是一句空话，应该落实在课堂的每一个环节上，体现在老师对课堂的灵活驾驭和科学调控、指导上。
现象四、掌声变得如此俗气
“同学们，__同学回答得怎么样？”
“好”。同学们齐声喊道。
“回答得这么好，还不来点掌声啊？”
哗－哗－哗，经久不息的掌声随之响起。
这是发生在创新课比赛课堂上发生的一幕。
删除理由、掌声四起，雷鸣般的掌声不断，已经是充斥在如今课堂上的一种较为普遍的，不能再称为靓丽风景的“病态”。不管哪位同学回答问题，都要响起手掌，一节课下来会耽误多少学习时间？一个学期下来呢？一年呢？何况给学生要掌声，与舞台上给观众要掌声的一些歌手有何不同呢？对学生的表扬、激励，难道只有掌声一种方式吗？
我们的做法、拿起恰当的表扬的武器
尊重学生，表扬鼓励学生，但表扬的武器不可滥用。最初的学生的掌声和老师的“你真聪明”的评价，可能让学生感到振奋，但，时间长了，用的久了，学生习以为常了，就变得俗套了，学生感到厌烦的时候，这样的鼓励、表扬还有用吗？当学生出现偏差，甚至是错误时，为什么不能直言、纠正，甚至批评呢？
现象五、“倾听”远没有形成师生的习惯
一位同学在紧张地回答着老师的提问，老师也在认真地听着学生的回答，仔细地检索着学生回答中是否出现问题，但讲台下坐着的学生显然游离在这个“紧张”的场景之外。
同学们以小组为单位正按照老师的要求展开了讨论，看那唇枪舌战的景象，学生显然进入了状态。但讲台上的老师或眼望天花板，或漫不经心地扫视一两下正热火朝天的学生，老师显然不在状态，显然没有倾听学生的讨论，显然游离于学生的讨论之外。
删除理由、课堂上，对同学的回答如果不注意倾听，就发现不了别人在回答问题时的思维方法和逻辑方法，就不能给自己以借鉴；如果老师对学生热烈的讨论置若罔闻，学生在讨论中的深入程度、观点和思路的正确与否等，不能了然于胸，就不能给予有效的指导。
我们的做法、时刻注意倾听发言
师生之间的有效互动交流，来源于师生之间、生生之间的相互倾听。倾听不仅仅是对对方的一种起码的礼貌，一种基本的尊重，一种交流的技巧，更重要的是一种良好的习惯，推动的是一种信任，促进的是一种和谐共进。师生之间如果不形成相互倾听的习惯，就会大大出现有效信息的损耗，就会使课堂教学的效益大打折扣。
现象六、讲评课只是简单地对答案
很多老师私底下反映，最好上的课是复习阶段的讲评课，原因是不需要多么精心地备课，甚至有的认为，只要有答案，就能上好讲评课。事实上也是如此，听过很多讲评课，多数都是简单地对答案，从第一题依次往下讲，一节课讲不完，下节课就接着讲，不管学生哪些是都会的，哪些是大部分会的，哪些是少数人会的。
删除理由、简单对答案是极不科学的做法，毫无针对性可言。全会的不必讲，个别不会的不必集体讲；典型题目和一般性的题目应该有所侧重，不能平均用力。前者会造成时间的极大浪费，易于引起学生的厌烦情绪，后者则重点不突出，发散性不够，难以使学生举一反三。
我们的做法、有针对性的重点讲评
讲评课是非常重要的一类课型。教师可以借助对典型题目的讲评，及时梳理所学知识和暴露出来的缺漏，对存在的共性的智力和非智力因素进行仔细排查，对存在的共性的问题进行有针对性的纠正。听过典型题目的讲评，还可以让学生体会解题的规律，总结解题方法，通过一道题理解一类题，达到“窥一斑而知一豹”、“举一而能反三”的目的。
尊敬的各位领导、兄弟学校的各位同仁：
大家上午好!
今天，我们在这里隆重召开20--年中考备考大会，作为一名普通的基层教师，能代表全体毕业班老师在此发言，我深感荣幸，同时也感觉到巨大的压力。
九年级，这个汇集所有领导、老师、学生和家长目光的学段，赋予了我们全体毕业班老师神圣的职责。选择了毕业班也被毕业班所选择，我们乐意承受这份责任之重。面对着各级领导的殷殷期许、面对着学生对知识的孜孜以求、面对着家长拳拳父母心，我们定当与学生一起同甘共苦，奋力拼搏，用我们的付出、用我们的爱心、用我们的知识与经验、用我们团结协作的精神去备战2013年中考，让我们的梦想在6月份得到飞翔。
在此，我谨代表九年级全体任课教师向教育局郑重承诺：
一、投入满腔热情。我们将去掉浮躁，洗尽铅华，静下心来教书，安下心来育人。我们的心要专一，做到心正气定;我们的脑要清醒，‘做到开足脑筋;我们的口要用好，做到出口成珠;我们的耳要玲珑，做到耳听八方;我们的鼻要灵敏，做到嗅觉超常;我们的眼要雪亮，做到目光远大;我们的脚要勤快，做到脚踏实地;我们的手要紧握，做到出手不凡。全身心地投入，使出浑身解数，凝聚到一个灵魂一一爱与责任。
二、落实高效课堂。我们将着力追求以最小的投入获得最大效益的境界，精心设计好每一节课、每一个专题、每一套练习题。在教学中以新课标为理念，实施自主合作探究的教学模式，发挥教师主导作用，突出学生主体地位，鼓励学生积极思考、敢于创新，加强发散性思维的训练，培养学生分析问题、归纳问题的能力。课堂上牢固树立“训练出能力”的思想，做到有讲有练、有练必查、有查必讲、有错必改，力争使学生做到讲过的都会，会的绝不失分。坚决克服“机械重复多、加工整理少;记忆结论多，思维过程少”的复习模式，做到全面、系统、灵活、扎实，努力提高学生的复习效率。
三、做到因材施教。我们将坚守“关爱每个学生，不放弃一个学生”的信念，充分研究每个学生的个性学习特征，选择适合学生特点的学习方法开展针对性教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，充分调动全体学生的学习积极性、主动性，尤其是挖掘学生的学习潜能，提高他们的学习能力和心理品质，让各个层面的学生在自己的最近发展区域内得到进步。
四、加强教学研究。我们将认真研究历届中考试题，把握中考命题规律;研究课程标准和中考说明，捕捉中考命题热点，预测中考命题趋势;研究复课教学中的实际问题，重视教学反恩，找到提高质量的切入点和增长点。
五、注重学法指导。供人以鱼只解一餐，授人以鱼终身受用。我们将在课堂中不断渗透学法指导，指导学生如何适应紧张有序的学习生活;如何系统地整理掌握知识结构、重难点;如何正确地分析问题和规范地解决问题;如何合理有效地安排时间、选用资料;如何有效地排除干扰、全心投入，保证学习的优质高效，以达到事半功倍的效果。
尊敬的各位领导、各位同仁，一个学生就是一个家庭的希望，甚至可能是一个家庭几代人的梦想。我们决不辜负领导的期望，错守了重要的阵地，抹煞了教师这个神圣的称号。我们将满腔热忱，用‘‘爱与责任”去关爱每一个学生的成长，为每一个学生支撑起一片希望的蓝天!为教育强县再献力量，为我县教育事业的辉煌再谱新的华章!谢谢大家!
尊敬的学校领导，亲爱的老师们：
高二，我想对你说，本学期第一次月考已经结束，本次考试成绩与上学期第一次月考比较有些退步，这当中有些客观原因，比如学生水平、教学进度、参加竞赛培训的学生没有参加考试等，但我觉得更主要的是老师们要从主观上查找原因，没有最好，只有更好，我们每一个人，都应该有好的心态，以扎实的`工作和务实的努力去实现教育的理想和教育的成功。本次月考分析会上，学校领导批评了高二，这是学校在关注高二、期待高二啊，学校希望本届高中学生在20__年的高考中取得优异成绩，续写我校高考辉煌。虽然因为各方面的原因，目前高二学生状况不尽人意，但我们要坚信事在人为，一切皆有可能！本次月考以后，老师们心情不太好，也在着急，这我能理解，同时也希望大家理解学校，学校是我们大家的学校，将学校办好，这是我们大家的期盼，在这样一个共同原景之下，我们更应该齐心协力把高二的事情做好。
高二，我想对你说，你们很辛苦，这是大家在履行作为人民教师的光荣职责！年级组长马老师为这个年级操碎了心，年级组日常管理工作有序进行，马老师自己总是身先士卒，一马当先。绝大部分老师也是兢兢业业地工作，两个理科实验班在班主任夏头和杨头的带领下，学风端正；曾、张、徐、何、黄、李等班头们都在严格管理着班级，且各有特色，各显神通，保证了教育教学工作的有效进行。各位任课教师大都认认真真地工作着，特别是几位奥赛教练李、柯、赵、胡等教头们牺牲很多休息时间为学生培训。大家辛苦了！
高二，我想对你说，本次月考以后，我们大家一起进行分析和总结，批评归批评，表扬归表扬，但我认为最为重要地是我们要查找原因，寻找下一步我们需要实施的对策和措施。那天在高二年级教师会议上，刘校长和李校长都帮助大家进行了总结和分析，我也谈了我的想法，可能比较激动，但出发点是好的。归结起来，大家应该从以下方面查找原因，使以后的工作做得更好。
一是教师和学生的精神状态方面。人，是要有点精神的。作为教师，大家要有良好的精神状态，作为高二团队，大家要劲往一处使，坚信没有过不了的坎，没有趟不过的河，没有越不过的山。可在实际工作中，还是存在怨天尤人的悲观论调。大家为集体的事情多想办法，相互鼓励，相互鞭策，相互提醒，我们可以把工作做得更好。在我看来，高二学生的精神状态还需要调试，学生们正风华正茂，应该是激情洋溢啊！可是，早自习有些班级教师鸦雀无声，死气沉沉，这实在有点悲哀！课堂更应该是彰显学生生命活力的地方，可是有些课堂总是没有生气。因此当务之急是，激发教师和学生的生机和活力，从压抑中抬起头来，挺起我们的胸膛，扬起我们的自信，昂首阔步向前走！
二是教学是否深入学生方面。为师者心中要有学生，备课应想着学生怎么学，上课要突出学生的灵动，作业要全批全改且尽可能面批作业，辅导要么学生主动找老师要么老师主动找学生，学生是多么期望得到教师的关注和鼓励啊！遗憾地是，我们有些老师上完课就不管学生了，甚至还有教师至今还叫不出学生的名字！这是怎样一种“以生为本”啊。教务处在教学检查过程中，发现有些老师的作业仅仅是“查阅”，还有的干脆不查，学生作业是否收交也不过问，我认为这样的教师有些失职。其实教师和学生在有些方面是一样的，都希望得到关注和鼓励。都渴望有成就感，都需要踏踏实实，都需要体验成功。
三是教师的学习意识和研究意识方面。教师应该自觉成为学习者和研究者，可是很多教师是不热爱学习的，研究教学的过程是一种学习过程，但学习决不应该满足于此。挤出时间读书，丰富自己的底蕴，提高自己的境界，聆听智者的声音，享受教育的快乐，这是大家应该做的。
高二，我想对你说，下一步我们要有新的面貌，新的举措，千方百计全面发展学生，千方百计发掘学生潜能，千方百计提高学生学业水平，千方百计提高教学质量，这是真真地对学生负责，对家长负责，对学校负责，对社会负责，对我们自己负责！对此，我们理直气壮，我们责无旁贷！当前最紧要的是在面向全体的前提下，思考如何培优辅中补差，思考如何培育教育精英，思考怎样培养学生的综合素质等问题，而且一定要有具体的措施保障。
高二，我想对你说，教师的幸福源于心灵的充实和工作的快乐，学生的幸福源于学业的提高和素质的发展，从某种意义上说，高二学生的.命运就掌握在我们高二老师手中！这当中有学生自身的努力，更离不开老师的眷眷爱心和绵绵真情！所以，老师们，抛弃包袱，轻装上阵吧！以我们高昂激荡的工作热情和精神、无私无畏的教育使命和智慧，扬起教育理想的风帆，披荆斩棘，勇往直前！
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
下午好!
三年前在座的同学满怀梦想走进腾泰校园，三年后的今天，我们放飞希望走向成熟。今天你为腾泰而骄傲，明天腾泰为你而自豪。三年中，在老师的指导下，在同学们的自身努力下，大家掌握了更多的知识，懂得了做人的道理，学会学习、学会交往、学会合作、学会感恩、学习用现代的眼光炼就飞翔的翅膀。今天，距离20__年中考仅有__天了，同学们即将走进中考的考场，面临人生的重要选择，人生能有几回搏，一份耕耘一份收获，爱拼才会赢，这是一次人生重要挑战，这是一次知识、能力、心理、体能的综合测试，这是承载九年学习期望的检阅，不经历风雨怎能见彩虹，借今天升旗仪式我代表所有老师对在座同学提出以下几点复习具体要求：
1、制定明确的升学目标，一鼓作气的努力直到中考结束。
2、制定出切实可行的、适合自己的学习计划。适时整理自己的学科资料，做到规范、好用。
3、要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。
4、要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。
5、学习上的疑问，问老师、问同学，一道题不要超过5分钟，自己钻研一道题不要超过10分钟，要讲究效率。
6、要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。
7、劳逸结合，合理利用课外活动时间，不要盲目延长学习时间。我们还要学会调剂自己的休息时间，做到劳逸结合。
8、科学安排自己的生活，补充足够的营养。
老师们，同学们，中考是一场没有硝烟的战争，这是我们人生十字路口面临的第一次重要选择，我们一定要发扬：“掉皮掉肉不掉队，再苦再累也无悔”的精神，让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆。
预祝全体同学有所成，前程似锦!金榜题名!谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位老师、同学们：
大家下午好！很荣幸受年级委托在这里和同学们交流。首先要祝贺所有获奖的同学，祝贺你们辛勤的付出有了收获。当然，没有获奖的同学也不要灰心，因为明天又是新的开始。
今天是6月15日，距离我们中考决战的日子还剩下35天！也许你们注意到了，我说的是还剩下35天，而不是说只剩下35天。“只”这个字虽带有紧迫感，但让人感觉没有多少余地，“还”就不同了，它强调了我们仍然拥有的资源和条件，一切还是未知数，只要奋斗仍然大有可为。
35天，和三年相比，是那么的短暂！可是，我想告诉同学们，35天，够长了！众所周知，火神山医院我们用了10天就建成了！我们用10天建成了一个有1000个床位，具备急救室、污水处理、食堂、水电气网，并容纳20__医护人员住宿的医院。要知道，这几乎是不可能完成的任务！有专家表示，3.39万平方米的火神山医院，按照常规建设至少要2年！
努力可以创造奇迹，火神山医院的建设就是最好的证明！时代的一粒灰，落在每个人头上都是一座山，我们这一届同学确实遇到了前所未有的挑战，但又有什么可怕的呢？只要我们选择不抱怨，不放弃，那么无论遇到何种困难，我们都能逢山开路，见水搭桥，所以，作为今天分享的主题，我要把“相信”这个词送给大家，请相信，努力可以帮助你考上心仪的高中，努力可以改变人生！努力可以创造未来！
此时此刻，不知道同学们的心情如何？是期待、兴奋、紧张，还是百感交集？推开记忆之窗，同学们可曾记得，三年前，你们带着纯真的笑脸，带着求知的激情，带着成长的渴望，踏入实附的大门。三年来，老师们与你们朝夕相处，一起早读，一起午练，一起刷题，一起讨论，一起奔跑，一起悲欢……我们之间早已超越了纯粹的师生关系，既是师生，也是朋友，更是亲人。“一辈子，一生情”，未来的日子里，请同学们相信，我们永远是你们最可信赖的伙伴，最坚实的后盾。
最后，我想借用华为鼓励员工的一句话送给大家，“滔天巨浪方显英雄本色，艰难困苦铸造诺亚方舟”，希望同学们化压力为动力，以勇气、智慧和毅力，奋力前行，得偿所愿！谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是9年级6班的_x同学。今天，我很荣幸代表初三学子在这里发言。我的发言有两个主题，感恩和奋斗。
第一个主题，感恩。我们来到新世纪外国语学校三年了，我们都从懵懂的小孩子长成了壮实的帅哥，靓丽的美女。更重要的是，在这三年里，我们收获了知识和成长。在此，首先要感谢新世纪外国语学校，"崇德修身博学尚美"的校训铭记我心，时刻提醒我修身养性，不断上进。其次，感谢我们的每一位老师，他们起早贪黑，孜孜不倦地备课，改作业，分析每一位同学的特点，因材施教，为每一位同学争取每一个可能的提分点，我们的点滴进步都离不开你们的谆谆教导和鞭策鼓励。老师，您们辛苦了!再次，感谢我们的父母和家人，他们长期不辞辛劳地为我们创造的学习条件，无怨无悔地付出，只是为了我们健康快乐地成长。最后，感谢我们的同学，朝夕相处三年，我们已经建立了深厚的友谊。谢谢你们，在我困难的时候伸出援助之手，在失意的时候及时地开导，和我一起分享_难题后的喜悦。在此，我想说，前行的道路上，有你们，真好!
第二个主题，奋斗。21世纪，科技日新月异，人工智能飞速发展，人与人，国与国之间的竞争将更加激励。如何让我们的民族和国家立于不败之地?作为十五、六岁的青少年，我们要树立远大的目标，以"天下兴亡"为己任，努力学习，掌握现代科学知识和技术，做一个有作为的社会主义接班人。再过95天，我们就要进行一场没有硝烟的战争——中考。如何在这场战争中取得胜利，我有以下几点体会分享给大家。首先，端正自己的学习态度，自己做自己学习的主人，积极主动地学习。每个人都要明白，自己的竞争对手是自己，唯有改变自己，克服自己的惰性，戒掉与学习无关的网络和游戏，花更多的时间和精力学习，才能成为更优秀的自己。其次，正确客观地分析自己每一个科目的现状，争取每一个可能提分点。跟着老师的思路，分析哪些是自己本来会做而做错了，哪些是自己不会做的而努力一下就可以做的，哪些是自己无论怎样都不会做的。这就要求我们脚踏实地区别对待这些问题，改掉粗心大意的毛病，把握每一个哪怕你认为细小的知识点，最后才能积少成多，收获满满。再次，制定一个详细的学习计划并保质保量地完成。我们无法拓展时间的长度，但可以拓展时间的宽度，有效利用闲碎的时间记忆细小的知识点，提高学习效率。最后，大家都要淬炼一颗强大的内心，做一个打不倒的小强，克服种种困难，长期坚持奋斗，胜利一定属于我们。
同学们，三年磨一剑。三个月之后，我不亮剑谁亮剑。苦战百日，才能会当凌绝顶，奋斗3月，终将破浪展雄风!在这里，我号召我们9年级全体同学，为了实现伟大的中国梦，唯有奋斗!为了不辜负学校的培养，唯有奋斗!为了不辜负老师的期望，唯有奋斗!为了不辜负家长的重托，唯有奋斗!为了不辜负我们的青春，唯有奋斗!世界那么大，我们凭什么去看看，唯有奋斗!
最后，祝大家都能在今年的中考中取得优异的成绩，达到自己理想的高度。今天，我以母校骄傲;明天，母校以我骄傲。谢谢大家!
尊敬的家长朋友，同学们：
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已经成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或对孩子过度溺爱，百般呵护;或信奉“棒打出孝子”，教育孩子简单粗暴……在家庭教育上形成一个个误区，由此给孩子的心灵带来负面影响，这必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”因此，我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点，也许会使自己的孩子有长足的进步：
一、班级情况分析
本班有55名学生，男生30人，女生25人。人们常说字如人脸，我先说说学生写字情况。整体来看，女生写字都比较好，而男生写字好的不多。本学期开学后，对学生严格要求，学生写字都有所进步。希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字。其次，纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作，注意力不集中，行动不够迅速。学习方面，有些学生不知自己预习、复习，只是等老师提醒，没有学习的自觉性。作业方面，大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成。原因有：1、注意力不集中，2、写字速度慢。总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习。只是有些小缺点。
基于此，我想向家长提些建议，希望我们能携起手来，共同教育孩子，使他们学习知识，健康成长。
二、学习上要帮助孩子
在学校，大部分孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认真，老师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。我非常理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不该忘记对孩子的教育和辅导。当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是非常开心的。我想，可能是有些家长工作比较繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时间去过问。其实，现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应该付出一些时间，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分钟，还是可以的。例如，在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习内容，查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何。督促孩子每天读半个小时课文(或预习，或复习)。双休日有时间，可以帮助他默写一下词语，温故而知新。还可以让他们背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
家长们，省什么，别省钱不买书给孩子;没什么，别没时间和孩子一起坐着看会儿书。听起来不算复杂的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与耐心。在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光用心爱是完全不够的，得用行动。您的付出，必定换来孩子的不断进步!
三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。
为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。做作业时，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室，总要把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼貌。父母是孩子最好的老师。首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。
一项媒体调查结果表明，许多学业不良的儿童，家庭缺乏良好的学习气氛，这些家长经常约些朋友晚上打牌，搓麻将，闲聊，外出跳舞，上网打游戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢?“小树易直也易弯”，所以，我们要教育、引导好孩子什么事该做，什么事不该做，这对孩子今后的成长是十分有利的。
尊敬的学校领导、家长朋友们、老师们，可爱的同学们：
大家好!
今天下午，风和日丽，乍暖还寒。也是转眼间，我们就迎来了中考百日倒计时。很荣幸，和大家一起参加本次誓师大会。想着你们100天后就要离开朝夕相处的母校，老师们心中很是不舍。能够陪你们走过生命中最灿烂的花季，是老师们的骄傲和幸福!与你们相处的每一个片段，都将成为我们心中最美的回忆!
面对即将到来的中考，有的同学正在为自己成绩不理想而彷徨，也有的为时间短暂而叹息，还有的正不以为然地打发着初中最后的日子。可是同学们，你们知不知道，你们的父母、老师正在为你即将到来的中考而心急如焚?父母为你操劳十几年，何曾有过一丝一毫的抱怨?老师为你日夜地付出，从来都是无怨无悔!超越自我，挑战中考，回报父母师长，这是你义不容辞的责任!
同学们，我们只有一百天，时间短到稍纵即逝。同学们，幸好还有一百天，因为一百天可以改变很多东西!为何不用100天为自己创造一个奇迹，为关爱你的人送一个“惊喜”呢?纵使你暂时还不能成为的自己，你也一定要拿出你的态度!你要让父母知道，终究有一天，你会成为他们的骄傲!
作为老师，我希望大家不仅拿出态度，更要付出行动。咱们学校有着的管理队伍，咱们初三有着全校的师资团队，你的每一科老师几乎都送过多年毕业班，经验非常丰富。你只要紧紧跟随老师的复习节奏，认真听好每一堂课，高质量完成每一次作业，细心做好各科的复习笔记，认真订正好每一个错误，不断地查缺补漏，牢固掌握每一个要掌握的知识点，就一定能迅速提高!
同学们，人生能有几回博，此时不搏何时搏!对今天的我们来说，珍惜时间尤其重要!为了破茧成蝶的美丽，为了凤凰涅槃的重生，抛弃无聊的游戏，扔掉所有的烦恼，抓住边边角角的时间，不惜任何代价地去学习吧!请坚信：真正的水手不会畏惧海上的风浪，真正的猎人不会害怕林中的野兽，真正想要成功的学生不会吝惜一切的代价!
在这有限的一百天里，我们老师会全力以赴，倾其所有，对大家更严格的要求、更艰苦的训练，甚至更严厉的批评，也许你会难以接受，但相信你能理解，因为这一切，都是为了你的中考!泰戈尔曾经说过，只有经历过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱!
在这里，我谨代表全体初三老师向领导、同学、家长们保证：在这最后的100天里，我们会随时关注中考动态，采集最新信息，加强集体备课，精心筛选每一道训练题，不抛弃，不放弃，想学生之所想，急家长之所急，科学讲解，细心批改，耐心辅导，限度地提高复习效率，不漏掉每一个问题，不放弃每一位学生，全力帮助每一位同学提升考试能力。
同学们，朋友们，最后的100天，是黎明的前奏，是天籁的声音，是出征的战鼓，是拼搏的号角。我们x届全体师生必将众志成城，以高昂的斗志、百倍的信心、务实的作风，全身心地备战。我坚信，我们必定能以优异的成绩，向学校、向家长、向社会交出一份满意的答卷，再创我们x中中考的辉煌!
最后，送全体同学一句话：让我们一起，努力到无能为力，拼搏到感动自己!
谢谢大家!
同学们：
每年一度的体育中考又将来临，明天就是考验我们的时候了，我们平时刻苦训练，就是为了考出优异成绩，为了同学们在明天能更好的发挥成绩，我就将以往中考出现的一些注意事项加以说明。
第一是安全，考试当天首先应该注意交通安全，其次要注意饮食安全，第三要注意运动安全，体育中考许多项目在一个场地同时进行，一定要加强自身的自护意识，避免摔跤和碰撞。
第二是考试中的一些注意事项：
1、我们统一在篮球场集合，统一做好准备活动，后在体育馆门按照男女项目分组进行排队，小组长负责本组卡片和人员的点名，轮到的就准备开始，没轮到就在体育馆座位上休息。
2、排球考试时同学要注意：排球考试的技术较为简单，但是同学们要调整好自己的考试状态，球出界只要救回来就可以啦，同时不要出现上手传球或单手救球的动作。到30后要自己数出声音。到男45、女40再停下来（5分男40个、女35个）。要利用好2次机会。万一2次通不过要和裁判提出来要求重考，还有2次机会。
3、立卧撑动作我们主要是强调动作的准确性，因为立卧撑男女生满分分别是14、12个，成绩标准较低，只要动作标准就都能通过。要强调膝关节在后蹬和跳起时都要伸直、后蹬要背、臀、脚后跟三点一直线、跳起身体笔直。考试1次机会，重考一次机会，考完要自己确认一下成绩。
4、长跑考试，上次测试成绩好的按照自己的方式跑进，慢的同学要加紧跟进，呼吸方式：两步一呼，两步一吸，吸气有力。在1000m起点的男生要给考试的同学加油，长跑成绩好的同学可以在1000米起跑处开始加速冲刺，后面的同学到最后弯道出来一定要加速冲刺了。冲刺要冲过终点线，不要马上停下来，跑完后把号码布还给裁判，记下自己的成绩。同时在等待的同学要做好准备活动，不要过早把外套脱掉，考试要穿运动短裤和t恤，记住长跑考试只比成绩不比名次。
5、考试中同学要相互鼓励，团结互助，共同争取优异的成绩，在别人的弱项时要帮助他（她）打气加油，如果发现同学有身体不适情况要及时向班主任老师汇报，争取缓考的机会。
6、考前要向裁判问好，考完要说谢谢。裁判心情好了，工作态度就会好。
考完后学校里借去的器材请放回器材室，不要的排球可以传递给自己认识的七、八年级学弟学妹，或送到学校器材室。女生有长跑请假的明天上午到体育老师处请假登记。
最后，祝同学们考出好成绩！
尊敬的各位领导，亲爱的全体九年级的老师们、同学们：
今天是中考百日誓师的日子，首先我代表学校向即将参加中考的全体同学表示热烈的祝贺，向三年来辛勤工作的老师们表示崇高的敬意。
艰苦而难忘、痛并快乐着的三年初中生活。可曾记得，刚刚踏进校园时那随风摇曳的小树，如今已傲然挺立于风雨之中;那稀疏的迎春花已是枝繁叶茂、郁郁葱葱;你曾经纯真的双眸已经多了几分深邃、顽皮的脸庞已经增添了几分凝重、纯真的心田已经悄然增添了责任与信念!可曾记得，三年师生的风雨同舟，同窗之情，师生之爱，酸甜苦辣，记忆积淀，终生难忘，我们一起用心用情描绘着人生最丰富的色彩，张扬着人生最有活力的青春。可曾记得，多少喜怒哀乐、盈盈泪光，多少欢歌笑语、激荡飞扬;多少个日日夜夜寒窗苦读，多少个春夏秋冬拼搏奋战!
九年面壁，三年铸剑，破壁之日即将来临。经历了春耕夏耘，我们终于迎来了收获的时节。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“最困难之时，就是离成功不远之日”。
如今，宝剑在手，木棉绽放，背水一战的时刻到了，我们全体九年级老师的心与同学们一起在跳动。三年的书山揽胜、题海遨游，深夜里的孤灯奋战，夏日里的涔涔汗水，父母的声声叮咛，师友的殷殷期盼，都将化作无穷动力，催你们前行，励你们成功。再经过一百天紧张而又充实的学习，你们的初中生活即将点上一个标点，是圆满结束的句号?还是遒劲有力，充满惊喜的感叹号?答案在你的行动之中!
一百天，卧薪尝胆，一百天，奋发图强。奋斗一百天，让汗水哺育不凡;奋斗一百天，用智慧丰富内涵;奋斗一百天，凭毅力创造灿烂;奋斗一百天，靠实力独占鳌头!我们坚信：今年的6月你们的笑脸将更加灿烂!我们的太中将更加辉煌!
中考，是一次知识、能力、心理的较量;中考，是一次智力、体力、毅力的比拼。在这最后一百天里，希望你们明确自己的目标，整合时间，合理安排，劳逸结合，讲究方法，提高效率，抓住重点，查漏补缺，综合平衡，调整心态，树立信心，以饱满的热情、高昂的斗志、充分的准备、冷静沉着走进考场。
作为你们的校长，我有幸陪着大家一同走过你们生命中最亮丽的青春季节。我们愿意记住每张灿烂如花的笑脸和每一个阳光遍地、书声朗朗的早晨。在这有限的时间里，我们无法给予你们更多的东西，只能倾其所有，助你们扬帆远航。剩下的时间里，也许对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，但我们相信大家能够理解，这一切，都是为了大家能够出类拔萃，为了大家能够有所作为。
同学们，“三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢!”山可摇，地可动，但我们的执着不能改，我们的意志不能撼!
全体领导，老师同学们
大家好!
又是一年芳草绿。伴着春天的脚步，中考也向我们走近。今天在这里举行誓师大会，我能代表初三教师发言，感到很荣幸。因为我们玉中的初三教师是一个英雄的群体，他们曾一次次冲锋陷阵，带领玉中的学生，跨越一座高峰冲上了石家庄中考教育的至高点，在我校辉煌的办学有他们的心血，汗水，智慧。能代表这个群体发言我感到很荣幸。
但是我更多的是压力。面对辉煌的过去，今年我们是否能再占鳌头，重续辉煌呢?一种强烈的责任感和使命感压得我们喘不过气来。我们肩负学校的荣誉，我肩负着800名学生的前程，我们肩负着家长的期望，我们肩负着祖国培育英才的重任!所以常常在紧张的工作一天之后，我们却难以入眠。为一个学生的成绩下降而焦虑，为学生不守纪律而生气，为课堂上某一个环节没处理好而沮丧，为自己对学生的粗暴而后悔。又想起明天的工作，课怎样上的更高效，该找那个学生谈话，就这样昏昏沉沉的进入了梦中。
就在这奋斗的匆忙中，忘记了花开花落，忘记了斗转星移，倏shu然间，我们已站在临近中考100天的门坎前，最后冲刺的阶段要到了。我们应该怎样应对呢?
首先要有良好的心态。大家都在紧张的复习，谁的效果更好呢?我觉得良好的心态更重要。
要自信而不自傲。
我们的自信来自学校多年中考成功的经验积累。连续五年的中考辉煌为我们积累了争取胜利的宝贵经验，为我们的自信奠定了坚固的基石。站在这一基石上，我们都应有一种舍我其谁的王者风范，有了自信我们才能克服自卑心理，才能产生奋斗的勇气。但是自信不等于自傲，成功只属于过去，未来都在待定之中。如果我们产生了老大意识，那么老大就不再是我们。所以我们要在战略上藐视对手，就会获得自信的勇气;在战术上要重视对手，不放过一个学习上的细节问题，这样才能保证我们成功。
要紧张而不忙乱。
要有强烈的积极向上，争先创优的意识，要珍惜可以利用的分分秒秒。这种珍惜是上课要专心听讲，积极参与讨论，积极回答问题，认真完成作业。也表现在课余时间要把心思专注于学习上。走路时，吃饭时，同学聊天时，晚上睡前都要想着学习的事。但我们不能被老师、资料、作业牵着鼻子走，要有自己的计划和安排。因为你最清楚自己做不上题的原因，是基本的知识点没记住，还是没有发现知识点间的联系，不会灵活运用呢?所以既要按老师的节奏跑，有要按自己的节奏跑，尽量是两个节奏一致起来，产生和谐的共振，这样才能取得较好的效果。切记：宁可少做一道题，也要把知识点记清楚。
有压力但不焦虑。
有压力才能有动力，要保持一定的压力。压力来自哪里呢?要制定一个适合自己的目标，这个目标要高于你的实际水平，你有实力考正中就把目标定在衡中，你有实力考启明就把目标定在石家庄实验中学。你还可以把你身边的同学作为自己超越的目标。在回答问题、完成作业、平时小考和学校模拟中跟他比，要比学习劲头。他已到教室了，你到了吗?他还在教室学习，你要走吗?在比学、超、帮中提升自我，超越他人。但是要克服目标过高给自己带来的焦虑。学习成绩总是成破浪式提升，不能因为偶尔一次失利就焦虑不安，背上包袱或一蹶不振。拥有一种豁达平和的心态才能克服压力给我们带来的焦虑。
其次，要运用科学高效的复习方法。要注意基本知识的理解记忆，要注意知识点之间的相互联系，要善于梳理和归纳知识系统，要注意做题方法和思路的总结积累。给的已知条件越多，题的难度越大，因为它涉及的知识点多，我们没有发现知识点之间的联系，所以就找不到解题的思路，所以我们一定要注重基础，在系统复习阶段要夯实基础，这样在专题复习和模拟测试阶段才能争取主动。不要以为题做得越多，复习效果就越好，要适量练习，不能被题海淹没。
我们老师们也会竭诚尽力，对你们进行指导。我们会为你们精选资料和习题，在解题思路方面给你们更多有益的指导，我们会与你们同甘苦，共患难，携手并肩，争取今年中考的胜利。
100天，很短暂，但我们可以让它更有意义。
100天，很短暂，但我们可以让它更加充实。
100天，很短暂，但我们可以让它更加完美。
同学们，就让我们携起手来，变压力为动力，变决心为信心，变誓词为行动，以必胜的信念，扎实的作风，辛勤的汗水，坚韧的毅力，去奋斗，去拼搏。我相信，我们都相信，你们可以共同铸玉中20x年中考的新辉煌!
谢谢大家!
老师们，同学们：
大家早上好!
对于我们学子而言，最重要的莫过于时间!时间，是一首无声的歌。时间，是一缕无痕的风。时间，是一张没有回程的车票。向前看，仿佛时间悠悠无边。猛回首，方知生命挥手瞬间。回首三年的初中生活，曾经有欢畅的笑，曾经有痛快的哭，曾经有挥洒的汗，曾经有收获的甜......是的，经过了春耕夏耘，我们终于迎来了收获的季节。如今，宝剑在手，寒梅飘香，背水一战的时刻到了，我们的心在一起跳动。
同学们，中考决战的号角已经吹响。俗话说：三分甜注定，七分靠打拼，爱拼才会赢!中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏?卧薪尝胆的勾践，闻鸡起舞的祖，面壁静修的达摩，程门立雪的杨时......告诉我们：目标引导行动，行动决定命运，衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。没有经历风雨的果实不会甜美，没有远大目标的人不会成功。
伟人告诉我们：只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。鲁迅说过：“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能达到他所向德目标。”在这最后的冲刺中我们决不气馁。青春的理想，成功的钥匙，生命的意义，都包含在两个字中---奋斗!阿基米德曾经说过：“给我一个支点，可以撬起地球。”其实，我们可以相信，给谁一个支点，谁都可以把地球撬起来。人本来没有多大的区别，关键在于是否正确地把握一个最佳的支点，让我们用我们奋斗来做支点，迎接命运的撞击。
同学们，我希望你不要做过客的流星。因为，你曾用智慧培育理想。不要摘青色的青果，因为你曾用汗水浇灌希望。不要做漂泊的扁舟，因为你曾乘风破浪，渡过学海茫茫。不要做退缩的懦夫，因为你曾披荆斩棘，踏过书山坎坷。
秣马厉兵三个月，敢抒凌云之志。砥砺磨剑意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你们奋发图强，持之以恒。举胸中豪情，倾热血满腔，与雷霆碰杯，同日月争光。“三年砺剑今日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉凯歌旋。”
你们看：
老师们已经为你们点燃决战的狼烟。
学弟学妹也正为你们的冲刺擂鼓呐喊。
满怀期望的微笑也挂满了父母那饱经风霜的脸。
立壮志，展雄风，振翅搏长空，
战百日，迎中考，誓志扬一中!
同学们，努力吧!是船，就要搏击风浪。是浆，就要奋勇前进。是雄鹰，就要以飞冲天!我坚信，今年六月的笑脸将更加灿烂。现在，送给所有同学一副对联：
十载寒窗，百天苦练，何人健步登今榜?
一腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠!
横批：百日圆梦
同学们，让我们拥抱理想，以青春的名义宣誓：
不负父母的企盼，不负恩师德厚望，逐鹿中考，舍我其谁!奋斗百日，名题今榜!
谢谢大家!
尊敬的各位家长：
感谢你百忙中来参加本次家长会，为了你的孩子更好的成长，为了你更好地了解我们的班级我们的学校，下面我对开学以来所做的工作作一汇报。
一、班级状况
进入初三，学科的增加，家长、老师无形的压力，迫使你的孩子在不断的努力。开学以来，绝大部分同学已进入良好的学习状态，成绩在稳步上升，但也有少数几个同学，学习目标不明确，上课、作业、考试甚不理想，但经过交流教育，有改善迹象，就应说班级呈现良好发展趋势。学校组织的各项活动都能用心参与，透过校运动会、广播操比赛等进一步凝聚了班级向心力。
平时班级管理的制度化，让我们的学生生活与学习的更用心化、规范化，有效的减少重复和节约相对时间以便投入紧张的学习中，做到忙而不乱、实而不虚，尤其对于课。
二、教师队伍
从初一到初三由于特殊状况，个别学科的教师作了调整，但丝毫没有影响到学生学习兴趣和学习用心性，大家都清楚初一年级我班的学习成绩处于第9名，透过所有老师努力，这一状况不复返，现已稳步进入三甲，这和我们的老师辛勤劳动是分不开的，白天繁重的教学任务，晚上自习课的辅导，无不体现一个奋斗目标，为了一切的学生，他们舍小家顾大家，他们忽视自己的孩子，教育他人的孩子，作为班主任内心是感动与感激相信我们这个团体，相信我们会发扬通力合作精神，不放下每个学生，让每个学生体会到初三(3)班学习无悔!
期中成绩分析
本次考试所有试卷贴近现中考模式，有较大的难度能真正体现学生的学习，这次考试中进入前50名8人，前100名11人(其中特优生有：郁挺、王翠英、茅姝睿、郁文、袁婷婷、张成凤、潘乐、茅辰。全优生有：朱晓辰、黄欐婷、虞晓磊、张裕玲、张帆、胡潇天、陈天杰学科班级第一名：语文王翠英138分、数学茅姝睿139分、外语郁文133分、物理茅辰、张帆97分、政治郁挺43分、历史郁文、郁挺48分、化学王翠英、茅姝睿99分进步学生：郁挺、王翠英、茅姝睿、郁文、袁婷婷、茅辰、朱晓辰、张裕玲、张帆、胡潇天、刘畅、蒋震宇、黄娇娇、陈诗怡、顾佳卿、秦恽莹、陆雨婕、曹娟、张晓桐、倪絮乐、吴瑞曦、陆荧矫、周海玲、喜洋洋、袁若男、张馨炎、刘逸、周茜茜、陶嘉俊、张勇杰、蔡文瑶、朱俊文、杨柳青)学科均分初政治外，其余都处于前5名。
薄弱点：1、文科背诵不到位;2、缺乏对旧知识的复习;3、综合问题处理潜力不强。
期望点：1、有发展空间;2、竞争激烈;3、优生队伍基本稳定，中等生呈现发展趋势。
措施：1、争取每周一练，每日一题提升竞争潜力;2、弱科补强;3、优生重组，树立标杆;4、重点突出，目标分解;5、合理安排，平衡发展;6、学法指导。
三、学生思想动态
随着年龄的增加，孩子的想法，做法都明显带有叛逆的行为;他们想独立，他们想自由，尤其在校运动会及其期中考试后心理发生变化，近期学校发生此类事件较多，这也就给我们提一个醒，关注你孩的思想变化，从源头入手，观察你孩子的一举一动，尽管把各科不好苗扼杀于萌芽中，平时注重孩子的道德教育，力求家庭的和谐给孩子一个宽松的学习环境。
四、中考形式分析
1、考试科组织形式的变化;2、考试科目难度体现;3、一颗红心，二手准备。
尊敬的各位领导、老师、家长朋友们，亲爱的同学们，大家好!
我是九五班__的家长，很荣幸，今天有机会和我们的孩子们一起经历和见证这一历史时刻，此刻，我的心情和在场的所有人一样，无比的激动。首先，让我代表九年级所有学生家长，向为孩子们的成长，倾注了爱心与耐心、汗水和智慧的领导、老师们，致以衷心的感谢!
时间过得真快，依稀之间你们已经踏上了初三的征程。人生的道路是漫长的，但关键的就是那么几步，特别是在自己年轻的时候。今天，同学们所面临的中考，是你们人生关键几步中的第一步。相信此刻，我们每一个人都深切地体会到它的重要性，我们每一个孩子，都为自己确立了一个奋斗的目标，考入向往已久的高一级学府。孩子们为了这个目标，已经付出了多年的努力，如今那目标离我们越来越近，仅有一百天的距离，我们只需再拼搏这一百天，就会达到光辉的彼岸。
一百天，每一天都是新的一页，每一页都应写满奋斗的历程，拿破仑说：“最艰难之日，就是离成功不远之时”。的确，越接近成功，道路越艰险。但是，请孩子们相信，在向中考进军的征途中，你们决不是孤军奋战，因为，我们每一个家庭、每一位家长都做好了充分的准备，我们永远是你们最坚实的后盾，最温暖的港湾，最亲密的同盟军。
接下来的这一百天对同学们来说，无论从脑力、体力、还是心理上都将是一场全方位的考验，所以我们家长要尽心尽力做好后勤工作，以良好的心态给孩子打造一个平和、轻松的家庭氛围。多一些关切，少一些唠叨;多一些鼓励，少一些责备。关注孩子的情绪变化，适时给孩子减压，作孩子心理的疏导师，奋斗的加油站。配合学校，配合老师，齐心协力，引领孩子做好人生的第一次冲刺。
孩子们，作为家长我们深深地知道，中考就像一场没有硝烟的战争，同样，备战中考也是一场激战，你们在未来的一百天要面对繁多的作业、屡次的考试，你们也许会因压力过大而烦躁，也许会因成绩提高不快而烦恼……孩子们，亲爱的孩子们，我想说，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，请相信自我，只要正确地评估自己，给自己确定一个通过努力能够实现的目标，勇敢冲刺，你们就能赢得胜利、赢得未来。
孩子们，无论遇到什么样的困难和压力，都要及时调整好心态，保持平常心，正视复习中的困难，持之以恒，克难奋进，哪怕只有一天的时间我们也决不放弃，记住一句话：努力过不后悔!只要你们努力了，不管结果如何，在爸爸妈妈眼里，你们永远都是最棒的!
最后，衷心祝愿我们每一个孩子在中考中取得理想的成绩，希望你们带着今天的激情和百天后的战果到高一级学府继续深造，创造属于自己的辉煌。谢谢!
尊敬的老师，各位家长：
大家好!
我是--的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
在此，首先让我代表在场的家长们对---老师、--老师的的辛勤劳动和对孩子的教育表示衷心的感谢!
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、明确教育方向
我是一名学校教育工作者，深知孩子在学校接受的大部分是知识的教育，智力的培养。作为家庭我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培养上。这里的非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有一颗感恩的心等等。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
家庭作为孩子学习的第二课堂，忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是非常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。星期一的我听了中国教育报主编陶继新老师的过于读书与生命成长的报告。在报告中他就特别强调了要多读古今中外的经典作品，他说孩子在小的时候的记忆都是无意识记忆，有些东西你刻意让他去记，他会感到枯燥无味。但在他玩耍的时候给他放录音或读给他听，多遍之后你再让他背，他在脑海中就有了记忆。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。不要总是居高临下的去教育孩子，该摆家长架子的时候要摆，不该摆时要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子，俗话说：好孩子是夸出来的就是这个道理。比如上次曹宇曦做的数学题错了来道，她一看见我就不好意思的多我说：妈妈，我今天的数学题做错了两道。我说：怎么会出错呢?很难吗?她说：不难，我看错了。回到家之后她就拿出来给我看，的确是由于粗心大意出的错，当时我并没有批评她。而是说：其他的都做得很好，这两个题肯定是不小心出的错。吃完晚饭后我又给她出了十几道题让她做，并提醒她要认真做。一会她就非常准确的做完了。
作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。
孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的'辛勤培育。还希望老师所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好!
我的发言完毕，谢谢大家!
尊敬的各位老师各位同学：
大家好！
寒冬过去，春意浓浓，万物复发，我们又迎来了新的学期。
随着年龄的增长，时间的推移，把我们推到了初3的关键时刻，初中时期是人生旅途中的1个转折点，而初3又是初中时期最重要的1年，面对中考倒计时的100天，我们必须加倍努力!在这紧张进行总温习的时候，我们初3(1)班全部同学感谢老师们3年来处心积虑的培养。老师的期望将成为我们拼搏的动力。我们只有不停的攀登，才能不断的充实、完善自我。我们决不会放弃，我们寻觅竞争，寻觅挑战，寻觅快乐，寻觅梦想，我们不敢停留。
今天我们在这里召开中考动员大会，这是1场催人奋进的大会，激起斗志的大会，它将使我们重新振作，去努力拼搏，再创光辉。在
这里我代表3年(1)班全部同学向各位老师表示，我们全班同学将以全新的心态面对人生，以充分的精力投入迎考准备中。时针，在不停的转动，初中时期的日子在无声的流淌，同学们，珍惜自己的每天吧，在离中考100天的时间里，在艰巨曲折的人生道路上，英勇的扬起和接受考验的风帆吧!
人生能有几次搏，活着的每天就应当去奋斗!1份耕耘，1分收获，老师，同学们，请我们1起加油吧!我们决定用我们努力和汗水去充实每天，以自己的努力争取优良的成绩。同学们，努力吧!我们要向100天挑战!为100天加油，为100天奋斗。
希望，由我们来实现;奇迹，由我们来创造!
谢谢大家!
同学们，勇敢搏击吧!吉林省实验中学永远是你们的坚强后盾。本届新的领导班子制定了新的奖励政策，在统招生、自费生、国际交流班各个层面，都有针对本校初中毕业生的优惠政策，努力吧!同学们!这古老芬芳、优雅迷人的校园正在向你招手。
再奋战100天，给自己一个惊喜!
再拼搏100天，给学校一个奇迹!
再苦战100天，给未来一片光明!
立壮志，九年磨一剑;铸辉煌，百日试锋芒!
长风破浪，直济沧海;蟾宫折桂，舍我其谁?
愿初三年级的全体师生：
静心砥砺，脚踏实地，全力以赴，苦战百天，争分夺秒凌绝顶，让理想闪光;
豪情满怀，志在高天，放手拼搏，绽放六月，你追我赶扬风帆，创实验辉煌!
谢谢大家!
尊敬的各位领导，各位老师，家长同学们：
大家上午好。
期中考试已经落下帷幕，有不少同学在这次考试中取得了优异的成绩，当然，也有不少同学考试失利。但我想说：生活中谁都会随时随地受到各种挫折和失败。与命运抗争，必须拿出勇气、耐心和气度来。总是生活在失望和抱怨中，生命永远不会闪光发亮。从阴影中把自己搬出来，到阳光中去，在蓝天白云下，你会又一次获得新生，用坚决和刚毅的手，去打造明天的又一次辉煌。
诚然，好成绩的取得也需要好的方法，掌握科学的学习方法一：确定明确的目标。无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习积极性就越高；目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。目标有大目标，小目标；有远期的，也有近期的；小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。
第二，要掌握科学的记忆方法，记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有良好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必须背诵，以形成习惯。再就是根据遗忘规律去记忆，及时的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周听功课本周复习，考前再做总复习。这样学习才可以巩固记忆，才能取得最佳学习效果。
第三，抓好学习环节的关键。学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有期特点，也有其关键。预习要养成习惯，习惯很重要。既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧。
第四，及时做好笔记与作业。记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。笔记可以记在课本上、教学内容附近，这样记录的内容不易丢失，又易和教学内容相联系，既实用，又利于今后复习。布置作业的目的是巩固学习的知识。做作业前可以先阅读一遍课本内容，然后再做作业，既快速又能保证作业质量，达到最佳的学习效果。
学习是一件苦中寓乐的事，贵在刻苦拼搏、持之以恒。正所谓学海无涯，唯勤是岸。有一句俗语说：“能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。”只然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭自己的耐力默默前行。选择了勤勉和奋斗，也就选择了成功与辉煌。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花，如果要摘下它，勤奋就是攀登的绳索。种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
期中考试已经结束，无论成败，它都已成过去。展望未来，我们依然任重道远。春种一粒粟，秋收万颗籽。只要我们具有一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我、战胜自我的精神，相信期末一定会有更多成绩优秀和进步大的同学站在领奖台上，体验那份骄傲与自豪！
同学们，努力吧！青春是一道洒满阳光的风景，它经不起风雨的冲刷，经不起时间的等待，更经不起人生的荒芜。青春的扉页需要我们用智慧来书写，青春的画卷需要我们用理想去描绘，青春的音符需要我们用激情去高歌。
最后，让我们用蓬勃朝气去拥抱每一轮太阳，用昂扬锐气去失败每一个困难，用浩然正气去超越每一次极限，保持自己良好的学习状态，积极生活，勤奋学习，努力拼搏，去迎接明天的挑战！谢谢大家！
亲爱的老师、同学们：
大家好!
当我们结束假期并再次踏入这所熟悉的校园以后，当我们在本校学习两年多并开始思考初中毕业的问题以后，中考的挑战便开始出现在我们的人生路途中，在这次百日誓师大会上相信大家都能感受到中考带来的压力，对我们来说这方面的压力也说明我们都很重视中考，如何将这份重视转化为这学期学习的动力则是我们需要思考的问题。
首先我们要对自身的学习状况有着全面的分析才行，制定好新学期的学习计划并对以往所学的知识进行梳理，回顾初中阶段的学习能够体会到肩上的责任感，选择在这所校园内学习便要努力做到最好，要尽力提升自身的学习成绩从而成为优秀的初中生，大家也明白只有经历中考的洗礼才能够打通前往高中的道路，所以我们要备战中考并为成绩的提升而努力。成绩好的同学应该要争取在考试之中取得更高的分数，只有考取重点高中才能够为自己的人生带来更多辉煌，成绩差的同学则要巩固好自身的学习基础，努力减少与他人之间的差距从而取得相对理想的分数。
其次我们要复习好初中阶段的知识从而调整好自身状态，虽然只有最后一学期却能够用以弥补自身的不足，不要因为自身成绩差便对今后的学习感到沮丧，须知我们还有时间来改进自身的成绩的不足，因此要妥善利用中考前的时间并做好学习的规划，课堂上认真听讲从而理解老师教导的知识点，课后则要多向老师请教从而巩固自身的基础，即便是些许的提升都能够让我们在中考有更多的信心，那么大家便要行动起来从而让自己的初中生涯不留下遗憾。
最后我想感谢学校的老师们能够在学习上毫无保留地进行教导，正因为明白学习的不易才能够体会到老师付出的艰辛，想想平时老师为了维持课堂纪律并教导好班上的学生付出了多少努力，现如今我们能够在学习上有所成就也是得益于老师的教导，但这也正说明接下来老师们会更加辛苦，他们需要安排好这学期的课程并为中考前的复习工作做好准备，我们应该感恩老师的付出并在复习阶段好好学习，希望大家能够有所行动并争取在中考获得理想成绩。
刚步入这所校园时我们对自己的初中生涯制定了奋斗目标，现如今初中阶段只有最后一学期自然要好好努力，至少要在中考取得好成绩才不会让自己留下遗憾。
谢谢大家!
各位领导，各位老师：
我是初二五班班主任刘__，今天我发言的题目是《用爱付出，用心呵护》
一、全面了解学生，建立良好的师生关系
作为班主任，要管理好一个班级，首先要了解学生，和学生交朋友。开学后，我用了一周的时间记下了班里所有学生的名字，当我能准确的叫上每一个学生的名字时，学生就会感到获得了尊重，自然对教师产生了信任感、亲切感，这种情况下的教学效果往往会很好。
了解学风、班风，了解全班同学的优缺点并认真分析其原因所在。研究每个学生的个性特征，尊重每一位学生，关心每一位学生，满足并提升每一位学生的发展需要，了解哪些是班里的积极学生，哪些是需要更多关心的学生，把爱给每一位学生。
二、用爱心打动学生
冰心说过："有了爱便有了一切"
教书育人是教师的天职，而育人是班主任的首要天职。如何育人，我认为：爱学生是根本，要真心实意的爱每一个学生。只有发自肺腑地去爱学生，才能真正地亲近学生，关心学生，也才能激发学生对于知识的追求。只有把学生当成自己的孩子，才能容忍学生的缺点，尊重他们的话语权，才能控制自己的情绪，做到以理服人。
爱心的表现形式往往通过具体的小事表现出来：
我每天走进教室，先给学生们一个微笑，看看学生们有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，上学放学的路上要注意安全。
班里的杨芳慧同学是新转来的一个学生，上课不专心，眼神发呆，好像在想心事。一次，我发现了她课堂上写纸条。询问这事的时候，她很怕让父母知道。我答应她不告知家长，但要保证专心听讲。从此，她的态度发生了很大转变，学习成绩也一再提升。
由此我觉得：任何改正都是进步。学生犯了错误，关键是怎样因势利导，用关爱和理解来融化她心中的坚冰!
三、重视对班干部的培养
我特别注重完善班干部队伍，明确班级努力与前进的方向，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。
设立值日班长，值日班长由班干部轮值，五个班干部每周每人值一天，负责班内各种事务的处理。(卫生、纪律、作业、班级活动)
每周评选优秀的值日班长。
注重对班干部进行传、帮、带。在班级管理的过程中，既交任务又教方法，既检查他们完成工作的情况，又帮助他们总结经验和教训，更让他们在实际的工作中经受锻炼，增长知识以及培养能力，充分发挥骨干和模范作用。
四、要赏识自己的学生
水城名师王文卉老师说："我总是拿一摞"高帽子"走进课堂，因为赏识能使人愉悦，赏识能使人快活，赏识能激发人的潜能。"
经验表明：在批评中长大的学生，会养成自卑、指责、挑剔的习性;在表扬中长大的学生，则会养成自信、欣赏、合作的习性。作为新时代的教师，必须学会用放大镜看学生的优点，在充满宽容和鼓励的气氛中，让我们的学生少一点自卑，多一些自信;少一点指责，多一些欣赏;少一点挑剔，多一些合作，从而走向人格独立、身心健康的理想彼岸。作为教师，无论何时何地，要想点燃每一个学生的心灵，就必须学会用放大镜看学生的优点。
我们要善于挖掘学生的闪光点，多鼓励表扬他们，将他们融于班集体这个温暖的大家庭中，感受到大家庭的温暖，从而使其正确地认识自己，努力学习。
我班有个学生叫牛凡信。曾经因为打架被学校处分。返校上课时，他认错态度很好。改选班长时，我发现他有很强的管理能力，就把他也指定为候选人，没想到，60人有42人选他。这时，我给了他充分的信任。在他值日期间，我放手让他去管，及时在旁边出谋划策，他做的也很出色，并且能带头打扫卫生，找违纪同学交流，同学们都尊重他，他也建立了威望。在学习上，当他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励，使他处处感到老师在关心他。
总之，作为班主任，要常怀有一颗爱心，善于用心，处处留心。我争取在今后的班主任工作中，多向有经验的班主任老师学习，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班务工作水平尽快提高。
谢谢大家!