总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，是时候写一份总结了。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编收集整理的骨外科进修个人总结，希望对大家有所帮助。
我于今年6月份在__市中心医院进行了为期一个月的进修学习。非常感谢医院领导和护理部给了我这次学习的机会，通过这次学习，受益匪浅，感受颇深，现将学习中的所见所得总结如下。
第一，护士分级。中心医院把护理人员分为辅助护士，初级责任护士，中级责任护士，高级责任护士。根据分级的不同，对护士的要求不同，分管病人的数量和病情程度不同。所对应的工资奖金等相应的酬劳也是有区别的。辅助护士就是新入职人员，在上级护士的指导下完成工作。初级责任护士就是入职1到3年，能够基本掌握常见护理操作，解决常见护理问题，中级责任护士就是能熟练掌握各项基础及专科护理，并能根据病人情况制订护理计划并组织实施。高级责任护士精通常规及专科护理知识和操作，有丰富的临床经验，能解决复杂及疑难护理问题，有组织，指导教学的能力。这样对护理人员的工作能力进行区分，使护士有了明确的职业生涯规划，护理质量的高低，好坏与护士的专业素质，独立思考能力是密切相关的。护士分级提高了大家工作的积极性，并督促我们能够主动进行学习，有较多的知识积累和信息储备，更好的为病人服务。
第二，优质护理服务。中心医院开展的优质护理服务活动，改变了护士以“医嘱”为中心完成各项护理工作，使病人接受不同护理人员的片段护理转变为病人从入院到出院由相对固定的一名护士负责，实行8小时在班24小时负责的模式。将以往整个护理工作内容简单归纳为处理医嘱，打针发药等若干功能的功能制护理，转为小包干的责任制护理。责任护士具备专业的知识，能把握观察重点，在对患者落实生活护理的同时，对病情进行密切的观察，如在对病人进行床上擦浴时，会查看皮肤有无破损，压疮，出血点及皮疹等，发现异常及时联系医生采取措施，在为病人翻身时会注意保护导管，防止导管打折滑脱，指导正确翻身方法，保护患肢，避免加重患者痛苦。通过优质护理工作的开展，实行小包干责任制，护士建立了“我的病人”的理念，深入病房，对患者进行有效沟通，主动关心患者，提供疾病相关的健康知识，落实健康教育。提高护理质量。对于所负责的患者提供连续，全程的护理服务。
第三，专科护理。我所进修的科室是骨科，他们非常注意发展专科特色，根据科室常见病印发的健康教育图册，挂在科室走廊上，非常的具体全面，通俗易懂，使病人对于自己所患疾病能有完整的了解。印制和拍摄了三角巾悬吊，直线翻身，腰背肌锻炼等专科护理操作规范和视频。使专科护理操作标准化，规范化。病人入院后，责任护士要对病人做到八知道，即床号、姓名、诊断、病情、治疗、护理、饮食、检查阳性体征。从病人入院到出院会有全程的健康教育，和功能锻炼指导。根据专科特色进行护理创新，针对手术部位特点制作的病号服，即方便了伤口换药和病情观察，也充分方便了病人。制作的垫枕使病人患肢摆放更为舒适，褥疮垫的使用有效的预防和减少了褥疮的发生，减轻了病人痛苦。总之，随着人们生活水平的提高，对医疗卫生的要求也不断提高，护理服务已经不仅仅局限于打针、输液、发药等单纯的护理工作，而是越来越注重为病人提供全身、全方位的优质护理服务。通过这次学习，使我的护理服务意识和护理水平有了很大的提高，最次，非常感谢医院领导给予我这次学习和提高的机会，我会把进修学习到的知识和技能加以巩固并运用到实际的工作中去，更好的为患者服务，为医院的快速发展贡献力量。
为期三个月的进修学习生活已经结束。在这短短的三个月内，我学到了不少知识，感触良多。
还记得，接到进修通知时，我内心万分激动，十分感激医院和科室给了我这次难得的进修机会。去进修之前，我就认真地复习了《临床骨科护理学》中的有关内容，以加强自己的专科理论水平。并为此次进修学习做好计划与设想。
也许自己的要求与期待过高，进修的前三周，内心十分失落，原因是：这三周来每天除了完成比我院骨科重得多的护理工作外，老师们很少给我们进修生讲课，较少给我们进行十分正规的护理查房。当然，这里存在客观的原因：工作太忙，每天若能按时交接班就是十分了不起的事了。
失落之余，只能主动向护长要求——每周跟教授查房一到两次，并且下午三点钟后去参加《临床路径在优质护理服务中的应用》学习班的学习。护长答应之后，我每天不到七点半就换好工衣出来，先做好一两个术后病人的床上浴再去参加交班和查房。在《临床路径在优质护理服务中的应用》学习班的学习结束后，工作之余，我常常去参加大学或医院举行的一些学习讲座。在附一，有很突出的一方面就是学习的机会很多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上课学习的机会。我在这三个月内，参加了大学、附一举行的许多学习课程，如《临床路径在优质护理服务中的应用》学习班、“院内压疮的认识”、“picc管感染的.原因分析与处理”、“外科伤口处理的新进展”及《临床护理教学新理论与实践技能》学习班等等，并且有幸参加了“2018年骨与软组织肿瘤多学科诊治研讨会”。这些课程、学习班或研讨会，不仅丰富了我的专业知识，让我了解了更多、更新、更先进的技术，更重要的是让我看到了护理事业的美好未来。
此外，让我感触颇深的是，进修的学习方法不同与其它的学习。如果我们用十年以前实
习的态度和方法走进进修的地域，那样可能收益不多，就像我进修的前三周的经历，总想着“老师会主动教我”，“护长会妥善安排好自己的进修学习”，最后只能失望。进修学习，是一种“自我寻求、自我思考”的学习。在进修过程中，要学会“偷”。自我学习与偷学，对每一个进修生都十分重要。附一的老师，大多数对知识产权的保护意识都很强。当想把一些有价值的资料拿去复印，借口问“可不可以带回宿舍看?过两三天还回来。”她们总会很有礼貌地告诉你“对不起，这些东西是我们科自己弄的，你就坐在这里看吧。”这样，只能想办法回去“学习”了。作为进修生，在工作中要注意眼观六路耳听八方。如果发现有高年资的护士导师在为下级护士进行一些专科示范或上小课时，要学会抓住这种学习机会。有时了解到护长或专科护士要外出会诊或参加会议时，先争取机会跟着去，不让听了，再走也不迟
附一各项制度的完善性与执行性也给我留下了很深的印像。在附一，无论是医生，还是护士都十分重视两人核对制度。挂瓶、发药等等护理操作都是两人一起去执行，哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是两人一起执行;在关节显微外科，医生在进行手法复位石膏外固定术时，使用利多卡因进行局麻之前，都让别人帮忙进行核对，对方确认后才能使用。
在附一，知贤任用的做法，让我感触很深。如在骨科，有工龄23年的老护士仍与工作1～3年的年轻护士一样上早班(7～14班);有工龄才四五年就已做了总带教、工龄六七年就做了专科护士的，在护理工作中，她们对能力的重视，远远大于工龄。并且她们的护长能根据护士的性格特点与能力来安排病区的护理管理qc工作。
进修生活是辛苦的，进修学习充满着希望与激情。只有在进修过程中品尝过艰辛，才能耕耘出甜美的硕果。今天，我自认是满载而归，希望能将所学更好地服务于病人，为医院和科室的护理发展做出自己应尽的努力!
护理部：进修学习的一段时光，其实也似一个人职业生涯的缩影。一个人的职业生涯中，也需要有积极的心态，主动学习的精神，要“自我寻求，自我思考，自我创造”，才能更快的进步成长，而不是等着“被别人来教导”“被别人妥善安排好自己的学习和成长”。一段进修学习的经历，积极主动让自己的境遇发生改变，由此所带来了满满收获，而一个人的职业生涯乃至一个人的人生又何尝不是如此呢?
20__年7月—20__年7月，经科室安排及院领导批准，我在十堰市太和医院进修，学习创伤骨科、显微骨科、骨关节与关节镜技术。十堰市太和是我省有名的医院，技术与理念先进，一直走在地市级医院的前沿。一年的进修生活，让我学到了很多先进的技术与理念，在创伤常见疾病的诊断和治疗方面，有了一个较大的提高；对髋关节、膝关节置换有了充分的认识，会对我以后的工作产生积极而深远影响，使我对未来的工作更加充满信心。进修期间，我严格遵守六院的各项规章制度，遵从科室领导的安排，积极完成了科室分配的各项工作任务，认真业务学习，圆满完成了进修任务。现将半年来的工作终结如下：
一、显微骨科的学习
骨二科能够开展各种手、足外伤的救治、修复和功能重建手术，各种断肢、断指再植、足趾移植拇手指再造等高难度显微外科手术，对各种手足部创伤、肿瘤、先天性畸形、感染、神经和肌腱损伤的救治具有极高的水平。能够开展各种复杂创伤合并血管神经损伤、皮肤软组织缺损骨外露、骨缺损、骨不连的修复重建手术，显微骨移植、皮瓣、肌皮瓣、复合组织瓣移植治疗、骨坏死、骨髓炎、四肢大血管损伤、周围神经损伤也有较高的救治水平。在骨二科学习期间，在带教老师的指导下，使我对显微骨科技术有了充分的认识理解，积极参加显微手术，能够在显微镜下熟练的操作，对显微技术及手足外伤、组织修复有了一定的理解掌握，同时对常规骨科疾病的诊疗有了进一步的提高。
二、骨关节科的学习
经过争取，进修后期转到骨关节科学习，太和医院骨关节科在骨创伤、关节外科、关节镜技术、颈腰椎间盘突出和骨肿瘤等各类骨病的治疗上很有特色，广泛开展各型重度复杂骨折和骨盆骨折的各类手术；常规进行髋、膝、等关节置换手术和骨肿瘤的保肢手术；关节镜下交叉韧带重建、部分关节内骨折的治疗、半月板成形术等；在龚泰芳主任及卢云副主任的带教下，通过在骨关节外科的学习，我已熟练掌握髋、膝关节置换的基本手术技巧及并发症的处理，对关节镜技术的开展应用有了一定的掌握。
三、太和医院值得我们借鉴的方面
通过学习中的细心和体会，我发现了上海六院有许多值得我们借鉴和学习的地方，现归纳如下：
1、管理科学化
医院在人员培训、科室管理、绩效考核、医院化建设等各方面有完备的执行方案，严格执行新进医护人员轮转考核制度，各科室奖惩明显、多劳多得，医院组织开展各种团体活动，促使职工团结一心，起头奋进，进而使医院发展的动力源源不断。
2、手术室效率高
太和医院总共有20台手术间，平均每个手术间每天要做4—5台手术，其利用率及效率极高。其关键点是衔接特别，麻醉准备室、复苏室充分应用，工务员经过专业培训后可以准确专业的接送病人。
3、手术室的每个手术间都配备固定的`专业器械护士和巡回护士，手术中器械护士与医生的配合相当默契，大大的缩短了手术时间。我院在这方面存在的明显不足。
4、医疗电子化
太和医院早已实行了医疗电子化，全院微机联，可以第一时间查阅医技报告单，减少了很多中间环节，节约了时间，可以及时处理病人的异常情况，减少医疗纠纷的发生。电子病历的应用使医生对医疗书的书写更加规和快捷。
总之，通过一年的进修，我还是获益匪浅，再次感谢院领导级科室主任给我这次难得的机会，感谢主任的信任，同时也感谢科里同志们的辛苦工作，使我能得以到上级医院学习。我将在以后的工作中，严守工作纪律，努力学习和工作，运用所学，多为我们医院创造价值，不辜负领导的信任和嘱托。
回首在__骨科的一年进修，有细仔询问病史的时候，有认真查体的时候，有安静听课的时候，有勿忙带病人加检查的时候，有老实站一天手术台的时候，有翻阅书籍献的时候等等一幕幕,在我写回顾总结的时候呈现于我脑海。虽然有些工作已经是很熟悉了，但每天和__医生的临床实践中，如查房，问病史，查体等这些最基本的东西都能重新发现自己的不足。从规的角度来讲相差甚远，所以这一年没白来，从最基本的学起，不但学习了他们高深的脊柱关节套路，而且从临床医生的角度去规了自己的行为。
一日二次的查房习惯让我记忆深刻。他们已将每日早晚各一次查房制度已经当作了习惯，真正地做到了仔细观察病情。查房以了解病情变化，检查结果;倾听病人感受，家属意见为主。及时发现问题及时处理。
明确管床医生的'概念。其实是对管床医生概念的明确就是对临床医生最的诠(一篇带来更多轻松w.haword.c)释。管床医生就一线住院医，做自己所管床位病人的病历书写等书工作，完成相关检查和术前、术后会诊，处理病人常见围手术期并发症，有问题及时向上级医汇报。所以住院医留下来加班是常有的事，因为他们的事情繁琐、工作量大，他们不会把今天的事留到明天去做。只有每天踏实地将自己的床管理了，才是一名真正意义上的临床医生了。做住院医才能为以后的职业生涯打坚实的基础。
每周四晨读会和大查房是全科交流的机会。__骨科每周四早晨的晨读会其实就是一次小讲课，由副教授以上老师授课，将他们的专长来讲解一个专题，讲完后可以提问交流。在__院内已经小由名气，得到了院领导的表扬。大查房就是对一周以来的手术病人进行总结，对下周的术前病人进行全科术前讨论手术方案。对于进修的来说就象一次海量专科知识地学习。
手术台上严格的无菌观念。手术室先进的层流设备和现代化的消毒仪器可以为手术提供更加无菌的环境和工具，但如果手术医生，手术室护士对无菌观念认识不足，最先进最现代化也都是浮云。从第一课的无菌，到每次上台时那些教授对无菌的认识，说明无菌对他们来说已经是习惯。做最成功的手术，如果因为感染将是灾难，尤其是骨科放置内植物，感染肯定会导致手术失败。
医患沟通多交流。医患之间良关系地建立都知道是需要的是医生和患者及家属良沟通，但要得到良交流，绝对不是你给患者做手术就行了。当然这可能必要前提。在__骨科病人新入院后医生会先自我介绍，让患者知道你是他的管床医生，在住院期间有事就可以找。我觉得这点真的很重要。耐心倾听患者诉说，仔细解释病情，及时处理病情，甚至在生活上去关心患者，亲自陪同患者检查，时常去指导术前术后训练和康复等等细节都是与患者沟通的方式。医生要在医疗实践中去得到患者信任这是最有效的沟通方式。
在__医院进行骨科进修的这段时间，对我来说是一段极为宝贵且充实的经历。通过深入学习和实践，我在专业知识、临床技能以及职业素养等方面都取得了显著的进步。
在专业知识层面，我有幸接触到了一系列先进且系统的骨科理论知识。进修期间，医院安排了丰富多样的课程和讲座，涵盖了骨科各个领域，从常见的骨折创伤处理到复杂的关节置换、脊柱疾病诊疗等。每一次的学习都让我犹如海绵吸水般汲取着新知识，我深入了解了不同类型骨折的发病机制、影像学特点以及最新的治疗方案。对于关节疾病，我掌握了从早期诊断到保守治疗再到手术干预的全流程知识，明白了如何根据患者的具体情况制定个性化的治疗计划。在脊柱外科方面，学习了脊柱解剖结构的精细之处，以及各类脊柱畸形、退变、创伤等病症的`处理要点，这些知识的扩充为我日后的临床工作奠定了坚实的理论基础。
临床技能的提升是此次进修的重中之重。我积极参与病房查房、手术观摩以及实际操作等环节。在查房过程中，我仔细聆听上级医生对患者病情的分析，学习他们如何从患者的症状、体征以及各项检查结果中准确判断病情，并制定出合理的治疗方案。通过多次的手术观摩，我见识到了各种先进的骨科手术技巧和操作规范，从简单的骨折切开复位内固定术到复杂的全髋关节置换术、脊柱融合术等，每一场手术都是一次难得的学习机会。在上级医生的悉心指导下，我也逐渐开始参与一些简单的手术操作，如伤口换药、拆线等基础操作，并在后期有机会协助完成一些小型骨折手术，这不仅锻炼了我的动手能力，更让我在实际操作中深刻体会到了手术的精细与严谨。
除了专业知识和技能，这次进修也让我在职业素养方面有了更深的感悟。骨科患者往往病情较为严重，恢复周期长，这就要求我们医生要有足够的耐心和责任心去关心患者。我看到进修医院的医护人员们总是以患者为中心，无论多忙都会耐心解答患者的每一个问题，给予他们充分的心理支持。这种对待患者的态度深深感染了我，让我更加明白作为一名医生，不仅要有精湛的医术，更要有一颗关爱患者的心。
回顾这段进修时光，我深感收获满满。但我也清楚地认识到，自己还有很多需要学习和提高的地方。回到原单位后，我将把在这里学到的知识和技能充分运用到实际工作中，不断提升自己的骨科诊疗水平，为更多的患者提供优质的医疗服务，同时也会继续保持学习的热情，努力在骨科领域取得更大的进步。
为期__天的骨科进修生活即将结束，在这充实而又忙碌的日子里，我在骨科专业领域经历了一次全面且深入的学习与成长之旅，收获颇丰，感慨万千。
在知识储备方面，此次进修犹如打开了一扇通往骨科知识宝库的大门。我系统学习了骨科各类疾病的病因、病理、临床表现、诊断方法以及治疗策略。通过参与专题讲座和病例讨论，我对骨折的分类及治疗有了更为精准的把握，明白了不同部位、不同类型骨折在治疗上的差异与共性，例如对于一些关节内骨折，不仅要注重骨折的复位固定，还要考虑到关节面的平整性，以减少后期并发症的发生。在骨肿瘤领域，我深入了解了常见骨肿瘤的影像学特征、病理类型以及综合治疗手段，学会了如何通过患者的症状、影像学检查以及病理结果进行准确诊断，并制定出合适的治疗方案。此外，对于骨科的一些疑难病症，如复杂的脊柱侧弯、先天性髋关节脱位等，也积累了一定的`认识，知晓了其诊断的要点以及当前较为前沿的治疗方法。
临床实践环节更是让我受益匪浅。我跟随带教老师参与了大量的病房管理工作，从患者的入院评估、病情观察到出院指导，每一个环节都认真学习。在日常查房中，我仔细观察患者的病情变化，记录各项生命体征和症状表现，同时学习带教老师如何根据这些信息及时调整治疗方案。手术室内，我观摩了众多精彩的骨科手术，从常规的骨折内固定手术到高难度的脊柱手术和关节置换手术，手术台上医生们娴熟的操作技巧、严谨的手术流程以及团队间的默契配合都让我赞叹不已。在老师们的鼓励下，我也逐步尝试参与一些手术操作，从最初的简单助手工作，如递器械、拉钩等，到后来能够在老师的指导下完成一些相对独立的操作环节，如骨折复位的部分操作等，这一步步的成长让我对骨科手术有了更直观、更深刻的体验。
职业素养的培养也是此次进修的重要收获之一。骨科患者病情复杂且恢复缓慢，这就需要我们医护人员具备高度的责任心和爱心。我看到身边的每一位医护人员都以极大的热情和耐心对待患者，无论患者提出多少问题，无论病情多么棘手，他们总是能给予最贴心的解答和最温暖的关怀。这种氛围深深地影响了我，让我更加坚定了要以患者为中心，用自己的专业知识和爱心为患者服务的信念。
总之，这次骨科进修是我职业生涯中的一个重要里程碑。我在专业知识、临床技能和职业素养等方面都得到了显著的提升。回到工作岗位后，我将把在这里学到的一切融入到日常工作中，不断完善自己，为骨科患者提供更优质的医疗服务，同时也会继续努力学习，紧跟骨科领域的发展步伐，为医疗事业贡献自己的一份力量。
在医院进修骨科的这段时间，于我而言是一段无比充实且收获满满的历程。通过深入接触骨科的临床工作、学习先进的诊疗技术以及与优秀同行们的交流合作，我在专业知识和实践技能方面都取得了长足的进步。
初到骨科进修科室，面对各种复杂的病例和忙碌的工作节奏，我既感到兴奋又有些许紧张。但很快，我便全身心地投入到了学习和工作当中。在日常的查房过程中，我跟随带教老师仔细观察每一位患者的病情，认真聆听老师们对病症的分析、诊断思路以及拟定的治疗方案。老师们总是能从患者的症状、体征以及各项检查结果中迅速捕捉关键信息，准确判断病情的严重程度，并制定出最为合适的治疗计划，这让我深感钦佩的同时，也深刻认识到自己在临床思维方面还有很大的提升空间。
在手术观摩与实践方面，更是让我大开眼界。骨科手术往往涉及到人体骨骼、肌肉、神经等重要结构，对操作的精准性要求极高。我有幸观摩了多台高难度的骨科手术，如髋关节置换术、脊柱骨折内固定术等。在手术台上，主刀医生们沉稳冷静，他们手中的器械仿佛是精准的画笔，在患者的身体上描绘着康复的希望。每一个步骤都有条不紊，从切开皮肤、分离组织，到精准定位、植入内固定物，再到仔细缝合，无不展现出精湛的技艺和高度的责任心。我也在老师们的指导下，逐渐参与到一些简单手术的'辅助工作中，如传递器械、协助暴露手术视野等，虽然这些工作看似简单，但却容不得丝毫马虎，任何一个小的失误都可能影响到手术的顺利进行和患者的预后。通过这些实践经历，我不仅对骨科手术的流程和操作技巧有了更清晰的认识，而且锻炼了自己的手眼协调能力和在手术台上的应变能力。
除了临床实践，科室还经常组织各类学术讲座和病例讨论活动。在这些活动中，专家们会分享最新的骨科研究成果、前沿诊疗技术以及一些疑难病例的处理经验。我积极参与其中，认真做笔记，遇到不懂的问题及时向老师们请教。通过与大家的交流和探讨，我拓宽了自己的知识面，了解到了许多在书本上无法学到的临床经验和技巧，也学会了从不同的角度去思考和解决问题。
在与患者及其家属的沟通方面，我也有了新的感悟。骨科患者往往病情较重，恢复周期长，这就需要我们医护人员更加耐心、细致地向他们解释病情、治疗方案以及预后情况。在进修期间，我看到老师们总是能用通俗易懂的语言与患者沟通，给予他们足够的关心和鼓励，让患者及其家属在面对疾病时能够保持积极的心态。我也尝试着学习这种沟通方式，在与患者的交流中，尽量让他们感受到我的真诚和关心，从而建立起良好的医患关系。
回顾这段进修时光，我深感自己在骨科专业领域的成长和进步。但我也明白，这仅仅是一个开始，还有更多的知识和技能等待我去学习和掌握。我将带着这份收获和感悟，回到自己的工作岗位上，继续努力提升自己，为更多的骨科患者提供更优质的医疗服务。
在医院进行骨科进修的这段日子，宛如一场知识与技能的深度探索之旅，让我在骨科领域收获了丰富的经验，实现了专业素养的显著提升。
刚踏入进修的骨科科室，我便被这里紧张而有序的工作氛围所感染。面对形形色色的骨科病例，我深知这是一次难得的学习机遇，于是迅速调整状态，全身心投入其中。
每日的查房是我学习的重要环节。我紧跟带教老师的步伐，认真观察每一位患者的病情表现，从肢体的肿胀程度、活动受限情况，到患者的疼痛反应等，不放过任何一个细节。同时，我全神贯注地聆听老师们对每个病例的详细剖析，他们依据患者的病史、体格检查以及影像学资料等，准确判断病症的类型、根源以及发展态势，进而制定出针对性的治疗方案。这让我认识到临床诊断并非简单地依据某一项检查结果，而是要综合多方面因素进行全面考量，这种严谨的临床思维方式对我来说是极为宝贵的学习成果。
手术室内的学习经历更是让我印象深刻。骨科手术对精细操作的要求极高，每一个动作都关乎患者的康复前景。我有幸观摩了众多不同类型的骨科手术，包括复杂的膝关节镜手术、创伤性骨折的复位内固定手术等。在观摩过程中，我惊叹于主刀医生们娴熟的技艺和沉稳的心态，他们能在狭小的手术视野内精准地操作器械，完成复杂的手术步骤，如在关节镜下清理病变组织、准确植入钢板螺钉固定骨折部位等。在老师们的鼓励下，我也参与到部分手术的配合工作中，比如帮忙准备手术器械、在手术过程中维持合适的手术体位等。这些看似琐碎的工作，实际上却对手术的顺利进行起着至关重要的作用。通过亲身参与，我不仅对手术流程更加熟悉，而且深刻体会到了团队协作在手术中的.重要性，每一位医护人员都如同机器上的零部件，只有紧密配合，才能确保手术这台“大机器”高效运转。
科室组织的学术讲座和病例讨论也是我进修期间的重要学习资源。在这些活动中，专家们会深入浅出地讲解最新的骨科理论知识、前沿的治疗技术以及一些极具挑战性的疑难病例。我积极参与每一场活动，认真记录关键要点，并在会后与同行们展开热烈的讨论。通过这些交流，我拓宽了自己的专业视野，了解到了行业内的最新动态，同时也从他人的经验中汲取了不少解决问题的新思路和新方法。
与患者及其家属的沟通也是我在进修期间重点关注的方面。骨科患者由于病情的特殊性，往往需要较长时间的治疗和康复，这就要求我们医护人员要给予他们充分的关心和耐心。我看到带教老师们总是能以温和、亲切的态度与患者及其家属交流，用通俗易懂的语言解释病情和治疗方案，让他们能够安心接受治疗。我也努力效仿，在与患者沟通时，尽量做到语言简洁明了、态度和蔼可亲，从而赢得了患者及其家属的信任和好评。
此次进修骨科的经历，让我在专业知识、实践技能以及医患沟通等方面都取得了显著的进步。但我明白，医学之路漫漫，我仍需不断努力，将所学知识运用到实际工作中，为骨科医疗事业贡献自己的一份力量，继续为患者的健康保驾护航。
自从踏入骨科进修的大门，我深知这是一次宝贵的学习与成长的机会。骨科作为医学领域中的一个重要分支，不仅要求医生具备扎实的医学理论知识，更需拥有丰富的临床经验和精湛的手术技巧。回顾这段进修历程，我深感收获颇丰，不仅在专业技能上得到了显著提升，还在医德医风方面有了更深刻的理解。
在进修期间，我积极参与了骨科的各项临床诊疗工作，从基础的体格检查到复杂的手术治疗，每一步都充满了挑战与机遇。通过观摩和学习资深专家的手术操作，我深刻体会到了精准、细致在骨科手术中的重要性。每一次手术，无论是简单的骨折复位固定，还是复杂的关节置换，都让我对骨科疾病的诊疗有了更深入的认识。
同时，我也充分利用进修的机会，积极与同事沟通交流，共同探讨骨科领域的热点问题和前沿技术。在病例讨论和学术讲座中，我勇于发言，提出自己的观点和见解，这不仅锻炼了我的表达能力，也拓宽了我的学术视野。
此外，我还特别注重将所学知识与实践相结合。在参与临床工作的过程中，我时刻保持着学习的热情和严谨的态度，不断总结经验教训，努力提高自己的临床诊疗水平。通过不断的实践，我逐渐掌握了骨科常见疾病的诊疗流程和手术技巧，并在实际工作中取得了显著的成效。
在医德医风方面，我也时刻以高标准要求自己。我深知作为一名医生，不仅要具备高超的医术，更要具备高尚的医德。在进修期间，我始终保持着对患者的.关心和尊重，耐心倾听他们的诉求，认真解答他们的疑问，努力为他们提供最佳的诊疗方案。
展望未来，我将继续努力学习，不断提升自己的专业素养和综合能力。我相信，通过不断的积累和沉淀，我一定能够在骨科领域取得更加优异的成绩，为患者的健康贡献自己的力量。
自从我踏入医院的大门，选择骨科作为我的进修方向，每一天都充满了挑战与收获。回顾这段进修历程，我深感自己在专业知识、临床技能以及医患沟通等方面都有了显著的进步。
在专业知识方面，通过系统的学习和实践，我对骨科的常见病、多发病有了更深入的了解。从骨折的分类、诊断到治疗方案的制定，我都力求做到精准无误。同时，我还积极学习了最新的骨科研究成果和技术进展，努力跟上医学发展的步伐。
在临床技能方面，进修期间，我参与了大量的手术操作，从简单的清创缝合到复杂的.骨折内固定，每一次实践都让我受益匪浅。我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性，也锻炼了自己在紧急情况下的应变能力和团队协作能力。
在医患沟通方面，我更加明白了作为一名医生，不仅要具备扎实的医学知识，还要具备良好的沟通技巧和同理心。我努力学习如何更好地与患者及其家属沟通，解释病情和治疗方案，以减轻他们的焦虑和恐惧。通过不断的实践，我逐渐掌握了与患者建立信任关系的方法，也提高了自己的沟通技巧。
当然，进修过程中我也遇到了不少困难和挑战。有时候，面对复杂的病例，我会感到力不从心；有时候，面对患者的误解和抱怨，我也会感到委屈和困惑。但是，正是这些困难和挑战，让我更加坚定了自己的信念，也促使我不断反思和改进自己。
展望未来，我将继续努力学习，不断提升自己的专业素养和临床技能。同时，我也将更加注重医患沟通的重要性，努力成为一名既有技术又有温度的骨科医生。我相信，在医院的支持和帮助下，我一定能够实现自己的职业目标，为患者提供更加优质的医疗服务。
20__年是全国卫生系统继续深化改革的一年，全体护理人员在院长重视及直接领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，较好的完成了院领导布置的各项护理工作，完成了20__年护理计划90%以上，现将工作情况总结如下：
一、认真落实各项规章制度
严格执行规章制度是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证。
1、护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。
2、坚持了查对制度：
(1)要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对1-2次，并有记录;
(2)护理操作时要求三查七对;
(3)坚持填写输液卡，一年来未发生大的护理差错。
3、认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。
4、坚持床头交接班制度及晨间护理，预防了并发症的发生。
二、提高护士长管理水平
1、坚持了护士长手册的记录与考核：要求护士长手册每月5日前交护理部进行考核，并根据护士长订出的适合科室的年计划、季安排、月计划重点进行督促实施，并监测实施效果，要求护士长把每月工作做一小结，以利于总结经验，开展工作。
2、坚持了护士长例会制度：按等级医院要求每周召开护士长例会一次，内容为：安排本周工作重点，总结上周工作中存在的优缺点，并提出相应的整改措施，向各护士长反馈护理质控检查情况，并学习护士长管理相关资料。
3、每月对护理质量进行检查，并及时反馈，不断提高护士长的管理水平。
4、组织护士长外出学习、参观，吸取兄弟单位先进经验，扩大知识面：5月底派三病区护士长参加了国际护理新进展学习班，学习结束后，向全体护士进行了汇报。
三、加强护理人员医德医风建设
1、继续落实护士行为规范，在日常工作中落实护士文明用语50句。
2、分别于6月份、11月份组织全体护士参加温岭宾馆、万昌宾馆的礼仪培训。
3、继续开展健康教育，对住院病人发放满意度调查表，(定期或不定期测评)满意度调查结果均在95%以上，并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施，评选出了最佳护士。
4、每月科室定期召开工休座谈会一次，征求病人意见，对病人提出的要求给予最大程度的满足。
5、对新分配的护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育及护理基础知识、专科知识、护理技术操作考核，合格者给予上岗。
四、提高护理人员业务素质
1、对在职人员进行三基培训，并组织理论考试。
2、与医务科合作，聘请专家授课，讲授骨科、内、外科知识，以提高专业知识。
3、各科室每周晨间提问1-2次，内容为基础理论知识和骨科知识。
4、“三八妇女节”举行了护理技术操作比赛(无菌操作)，并评选出了一等奖、二等奖、三等奖分别给予了奖励。
5、12月初，护理部对全院护士分组进行了护理技术操作考核：
病区护士考核：静脉输液、吸氧;急诊室护士考核：心肺复苏、吸氧、洗胃;手术室护士考核：静脉输液、无菌操作。
6、加强了危重病人的护理，坚持了床头交接班制度和晨间护理。
7、坚持了护理业务查房：每月轮流在三个病区进行了护理业务查房，对护理诊断、护理措施进行了探讨，以达到提高业务素质的目的。
8、9月份至11月份对今年进院的9名新护士进行了岗前培训，内容为基础护理与专科护理知识，组织护士长每人讲一课，提高护士长授课能力。
9、全院有5名护士参加护理大专自学考试，有3名护士参加护理大专函授。
五、加强了院内感染管理
1、严格执行了院内管理领导小组制定的消毒隔离制度。
2、每个科室坚持了每月对病区治疗室、换药室的空气培养，对高危科室夏季如手术室、门诊手术室，每月进行二次空气培养，确保了无菌切口无一例感染的好成绩。
3、科室坚持了每月对治疗室、换药室进行紫外线消毒，并记录，每周对紫外线灯管用无水酒精进行除尘处理，并记录，每两月对紫外线强度进行监测。
4、一次性用品使用后各病区、手术室、急诊室均能及时毁形，浸泡，集中处理，并定期检查督促，对各种消毒液浓度定期测试检查坚持晨间护理一床一中一湿扫。
5、各病区治疗室、换药室均能坚持消毒液(1：400消毒灵)拖地每日二次，病房内定期用消毒液拖地(1：400消毒灵)出院病人床单进行了终末消毒(清理床头柜，并用消毒液擦拭)。
6、手术室严格执行了院染管理要求，无菌包内用了化学指示剂。
7、供应室建立了消毒物品监测记录本，对每种消毒物品进行了定期定点监测。
六、护理人员较出色的完成护理工作
回首在骨科的一年进修，有细仔询问病史的时候，有认真查体的时候，有安静听课的时候，有勿忙带病人加检查的时候，有老实站一天手术台的时候，有翻阅书籍文献的时候等等一幕幕，在我写回顾总结的时候呈现于我脑海。虽然有些工作已经是很熟悉了，但每天和医生的临床实践中，如查房，问病史，查体等这些最基本的东西都能重新发现自己的不足。从规范的角度来讲相差甚远，所以这一年没白来，从最基本的学起，不但学习了他们高深的脊柱关节套路，而且从临床医生的角度去规范了自己的行为。
孜孜不倦的对专业的追求。作为全国的'疑难病诊治中心，所以在骨科领域也经常能碰到很多少见病，罕见病。当他们碰到没见过疾病时，他们就会去查阅大量的文献，并组织全科一起来学习查阅的文献，并讨论治疗方案。医学虽然是个经验科学，对经验的积累很重要，但是尊重循证医学证据更重要。他们会对已经治疗过的病例资料全部保存完好，以利于总结治疗经验。
明确管床医生的概念。其实是对管床医生概念的明确就是对临床医生最好的诠释。管床医生就一线住院医，做好自己所管床位病人的病历书写等文书工作，完成相关检查和术前、术后会诊，处理病人常见围手术期并发症，有问题及时向上级医汇报。所以住院医留下来加班是常有的事，因为他们的事情繁琐、工作量大，他们不会把今天的事留到明天去做。只有每天踏实地将自己的床管理好了，才是一名真正意义上的临床医生了。做好住院医才能为以后的职业生涯打好坚实的基础。
做一名技术出色的医生很难，做一名德艺双馨的医生更难。骨科医生治疗疾病的主要手段是手术，所以对手术技术和手术能力的提高都会很重视，但一名优秀医生不仅要具有基本的专业技术水平，更需要有对患者真诚负责的心。虽然这些大道理都能明白，但有几个医生能真做到的呢？至少我接触过的骨科教授里做到了。因此给我的感觉环境很重要，精神、文化造就了他们。学科带头人很重要，一个优秀的带头人可以带出一片优秀的人。
一年的进修虽短，但严谨求精的治学精神和勤奋奉献的工作作风会让我受用一生。