主持词要与活动或会议的主题紧密切合，不同的场合、不同的活动，主持稿的安排要有所区别。怎么写好关于创新的班会主持稿？小编给大家分享一些关于创新的班会主持稿，方便大家学习。
主持甲：再起秋风，吹拂跳动着的心房。
主持乙：沐浴爱心，充满新学期的希望。
主持甲：前几天，我们大家刚刚观看了央视的《开学课》。
主持乙：是的。爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣耀。我的感受尤其深刻。主持甲：这是为什么呢？我们班的命运可够惨了，开学学期何老师离开了我
们；张老师当班主任后，我觉得张老师可以一直陪伴我们了，现在又让学校给调到一年级去了。
主持乙：但我恰恰觉得，因为有班主任、任课老师，还有代课老师，让我们大家
感受到“爱”。老师的母爱、和蔼的爱、严厉的爱，甚至凶巴巴的爱……主持甲：是的，我们感受到老师的爱，所以我们高兴地欢送张老师去一年级照顾
小弟弟、小妹妹，欢迎陈老师做我们班主任，陪伴我们渡过小学紧张的时光。
主持乙：4年了——相伴1400多个日子的班主任要离开我们班了。听到消息，我
们惊愕的同时，突然体会到，我们又长大了。
主持合：我们提议这次的班队课主题是《老师让我们快乐成长》，大家觉得怎么
样？
（大家拍手）
主持甲：在我们刚走进校园这个很陌生的环境时，是您牵着我们的手，一步步走
进教室。
主持乙：我们犯了错误，您用严厉的目光看着我们，仿佛在说：“这怎么回事啊，
下次要注意啊。”
主持甲：看天快下雨了，您关心地说：“快要下雨了，路上小心啊，别摔着了。”……：主持乙：一年级读完了，您陪伴我们走上二年级的学习之旅……，就这样走到了
四年级。本来，张老师答应带着我们参加军训，陪伴我们渡过小学全部的美好时光，与我们一起在毕业照上留下灿然的微笑；可是，老师您打算带个从一年级教到六年级的完整班级的愿望又“落空”了，我们都很伤心……
（毛禺鈜萨克斯节目准备）
主持甲：还记得何老师、方老师离开我们班时的教诲，还记得周雨昕、王书琪与
大家道别的话语。师生爱，同学情，因为离别而变得愈发珍贵，也因为离别而变得愈发美丽。班主任张老师您的爱，我们永远也报答不完。为了我们，您付出了许多许多。您的爱是真诚、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，江东中心小学中山校区20__届2班的每一位同学都会想念着您。
（《友谊地久天长》响起）
（二胡节目同学准备）
主持乙：下面欣赏由张备铭同学带来的二胡《送别》。
主持甲：感谢张备铭同学演出。尊敬老师是我们中华民族的传统美德，古人能够
这样，老一辈革命家能够这样，我们更应该发扬这一优良传统。
主持乙：对！我们应该继承和发扬尊师这一优良传统，那在日常的学习和生活中
我们应该怎么做呢？
（学生分组讨论，之后全班交流）
主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。主持乙：在此，让我们用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请聆听诗朗诵《我
爱我师》。
主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。主持乙：张老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！
主持甲：其实，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不
认真，老师就会更累。
（宋小裕、俞天翔准备）
主持乙：说到累，我们已不知不觉聊了很长时间了，是不是该放松一会儿？下面
请同学们观看由宋小裕、俞天翔带来的魔术表演。
主持甲：魔术表演可真是带给我们许多快乐，那么流行曲又会带给我们怎样的惊
喜呢？请听……
主持乙：敬爱的老师，在我们心中，您们的微笑构成了一片亮丽的天空，它哺育
我们成长，滋润我们的心田，使我们感到是那样的温暖和亲切，老师，您知道在我们的心灵相册中保留有您怎样的相片吗？您的相片就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。
主持甲：下面请班级的四位同学说一说张老师和他们的故事。
（四位同学上场）
主持乙：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是我们歌颂老师的真实写照。
从古至今，有许多赞美老师的诗句和文章。今天我们也想对张老师说出我们心中的赞美与祝福。
主持甲：多么感人的话语，每位同学都是肺腑之言。知道要召开今天的班会课，
许多同学早早的就想好了把许多祝福和礼物送给敬爱的张老师。张老师，请您把我们对您的祝福永藏心中吧！
（张瑶等小品节目准备）
主持乙：祝福的话对于张老师给予我们的奉献虽然微不足道，但代表的是我们的
感激之情，热爱之心。老师，您教会我们人生的首乐曲，您奏响我们人生的乐章，您永远是我们心海那永不落的太阳，我们永远爱您，让我们为您祝福。请欣赏由张瑶等人带来的小品《慈祥的老师》。
主持甲：多年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；多年的呕心沥血，您的脸颊
写满了丝丝牵挂；多年的春去春回，您的眼里写注了谆谆嘱托。
（董元超准备）
主持乙：我们永远感谢您，虽然您已经不教我们了，但是您教导的一切会永远记
在心里。《开学课》中后面人扶着前面倒下来人的游戏印象特别深刻，我想，我们的老师们会一直站在我们身后，永远是我们的靠山和前进的助推器，请张老师继续关心、指导我们班，大家欢迎您来。下面请董元超代表全体同学演唱《老师，欢迎你》。
主持甲：为了再次感谢张老师四年来的辛勤教育，让我们全体同学向着老师深深
地鞠上一躬，并道一声：“张老师您辛苦了！”起立！（同学们立正后）向后转！鞠躬！。
主持乙：请张老师不要担心，我们长大了，会听陈老师的教导，会发扬班级的团
队精神，继续快乐地成长，在两年后向您交上一份满意的答卷。
合：502班《张老师》主题班队会到此结束，愿张老师工作顺利，身体健康；愿
同学们学习进步，再见！
（同学们可以解散）
甲：敬爱的校长，尊敬的各位老师，
乙：亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，
丙：亲爱的同学们，少年儿童朋友们，
合：大家下午好！
甲：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前，
乙：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临
丙：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们
合：六一儿童节快乐！
甲：看，六一的鲜花绚丽多彩
乙：瞧，六一的.阳光灿烂夺目
丙：为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们桃李学校的同学做了精心准备
丁：同学们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目
甲：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采
乙：今天，就让我们一起尽情跳舞！让我们用美妙的舞姿表现修文学子良好的艺术修养
丙：在节目开始之前，首先让我们用最热烈的掌声，欢迎敬爱的安巧香校长讲话！大家掌声欢迎！
丁：感谢安校长的热情鼓励和真情教诲。下面让我们隆重宣布：
合：“迎绿色奥运，展童年风采”，修文学校20__年度庆祝六一文艺汇演现在开始！
女：敬爱的老师，尊敬的爸爸妈妈们，亲爱的同学们
甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰
乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天
丙：有一场梦，说的.是少年强则国强。
丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
甲：不管怎样，春天孕育着未来，
乙：无论如何，少年憧憬着希望。
丙：新世纪的太阳正照耀着我们前进，
丁：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
甲：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。
乙：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。
丙：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远；
丁：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。
甲：我们的心正和时代的脉搏一起跳动
乙：我们将用行动迎接北京奥运的到来
丙：我们将用微笑欢迎八方来客。
丁：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。
合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”！
合：修文学校庆六一文艺演出到此结束，谢谢观赏！
甲：我不是你的影子，但我与你亲密无间
乙：我不是机器，但我全心全意听命于你
丙：对于成功的人来说，我是功臣
丁：对于失败的人来说，我是罪人
甲：培训我，我会为你赢得整个人生
乙：放纵我，我会毁掉你的终生
丙：我到底是谁？我平凡的让你惊奇
丁：猜到我是谁了吗？
合：习惯
甲：下面我宣布，__小学四年五班“好习惯，益终生”主题班会
合：现在开始
乙：下面请欣赏___，表演者：___同学
甲：好习惯是一双翅膀
乙：可以让你更高的飞翔
丙：坏习惯是一座小山
丁：压得你永远也翻不了身
丙：下面请欣赏___，表演者：___同学
丁：好习惯是一条坦途
甲：可以带你通向成功
乙：坏习惯是一面高墙
丙：让你永远也找不到出路
丁：下面请欣赏___，表演者：___同学
甲：在错题集上记下每一个错字、错词、错题
乙：在教科书上标上每一个要点、难点、重点
丙：每一节课都要课前仔细地预习、课后认真地复习
丁：好习惯可以帮助我们收获知识和智慧
甲：下面请欣赏___，表演者：___同学
甲：做作业的时候不要拖拉、磨蹭
乙：听课的时候不要交头接耳
丙：空闲的时候多看看有益的课外读物
丁：好习惯可以变慢跑为快跑，让我们学得更轻松、更快乐
乙：下面请欣赏___，表演者：___同学
甲：铃声响，书摆好，不吵不闹坐端正
乙：不要跑、不要跳，自觉排队靠右行
丙：伸伸手、弯弯腰，垃圾纸屑都收好
丁：好习惯、要坚持，美丽校园我创建
丙：下面请欣赏___，表演者：___同学
丁：给别人一个微笑，别人就会给你一个春天
甲：给别人一份谦让，别人就会给你敬重万千
乙：给别人一份真诚，别人就会给你诚意满满
丙：懂文明、知礼仪，好习惯让人像春风一样温暖
丁：下面请欣赏___，表演者：___同学
甲：站的时候挺胸抬头、目视前方
乙：坐的时候身姿端正、稳如泰山
丙：走的时候不摇不摆、轻快如风
丁：良好的行为习惯让我们举止文雅、风度翩翩
甲：下面请欣赏___，表演者：___同学
甲：好习惯是早晚刷牙、饭后漱口
乙：好习惯是吃饭不挑肥拣瘦、偏食厌食
丙：好习惯是早睡早起，不熬夜赖床
丁：好的生活习惯才能使我们健康快乐成长
乙：下面请欣赏___，表演者：___同学
甲：勤剪指甲爱洗澡，个人卫生很重要
乙：热爱运动多锻炼，跑跑跳跳身体好
丙：帮助父母做家务，热爱劳动不娇惯
丁：零花钱都存起来，勤俭节约好习惯
丙：下面请欣赏___，表演者：___同学
丁：好习惯要从一点一滴的小事做起
甲：好习惯要每时每刻的坚持、毫不松懈
乙：好习惯要从今天做起，决不拖拉
丙：好习惯要从自身做起，决不推诿
丁：下面请欣赏___，表演者：___同学
甲：好习惯是一滴滴涓流
乙：可以汇成奔涌的江河
丙：好习惯是一粒粒种子
丁：可以长成参天大树
甲：下面请欣赏___，表演者：___同学
甲：孔子说：“少成若天性，习惯如自然”
乙：习惯形成性格，性格决定命运
丙：好习惯是成功的一半
丁：好习惯是成功的捷径
乙：下面请欣赏___，表演者：___同学
甲：习惯不是一天两天养成的&39;，一个好习惯大约需要20天70次的行动才能养成
乙：坚持的时间越长，习惯的力量就越强
丙：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变
丁：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见
丙：下面请欣赏___，表演者：___同学
丁：一个坏习惯可能遗祸一生
甲：一个好习惯却可以使人终生受用
乙：世界上最可怕的力量是习惯
丙：世界上最宝贵的财富也是习惯
丁：下面请欣赏___，表演者：___同学
甲：播种一个行动，你会收获一个习惯
乙：播种一个习惯，你会收获一个个性
丙：播种一个个性，你会收获一个命运
丁：好习惯成就好人生，好习惯会使人受益终生
甲：__小学四年五班“好习惯，益终生”主题班会
合：到此结束
亲爱的同学们：
大家晚上好！
上学期我们大家都看过了著名导演张艺谋导演的感人电影《一个都不能少》，今晚我们班的班会主题和这部电影同名——一个都不能少。
本次班会有三个环节，依次是签名——制作家谱、美文欣赏、大合唱。
正所谓“有缘千里来相会，无缘对面不相识”，我们有缘相识在七年级八班这个大家庭里。我们班的每一位学生都是八班的成员，作为八班这个大家庭的一员我们每一位学生都要在这张“八班家谱”上写下自己的名字，共同制作我们八班的家谱。好现在我们开始签名——制作家谱。
……
我们每一位学生都在“八班家谱”上签上了自己的名字了，我们班的“家谱”制作完毕。现在我向大家展示一下我们的“家谱”。
大家都看了我们班的“家谱”，都是大家庭的一员，同学之间就像兄弟姐妹一样。那么，同学之间应该怎么相处呢？
下面有请王青朝同学为我们朗读《团结友爱，互帮互助》。
……
通过王青朝同学朗读的《团结友爱，互帮互助》，我们知道了同学之间应该团结，应该友爱，应该互相帮助。下面我们有请刘健非同学为我们朗读《团结友爱，共同进步》。
……
通过刘健非同学朗读的《团结友爱，共同进步》，我们知道了我们同学之间不仅应该团结友爱，还应该共同学习、共同进步。
上面两位同学都提到了团结，那么团结是什么呢？团结就是力量。现在我们合唱《团结就是力量》这首歌，感受团结的力量。
……
伴着团结就是力量的旋律我们此次班会到此结束！
A：亲爱的老师、同学们 【四人主持】
合：大家新年好
AB：新的钟声
CD：新的一年
合：新的祝福
合：新的期待
A：20__年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了
B：20__年的钟声即将敲响
C：回首往事，我们满怀豪情
D：展望未来，我们重任在肩
AB：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光
CD：让烛光如故，光明永恒
A：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
B：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
C：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂
D：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远
AB：我的祝福飘在长风里，如歌如梦
CD：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画
A：今夜无眠
B：今夜有梦
C：让我们手牵手
D：让我们肩并肩
合：我们宣布20__年元旦联欢会正式开始
(结束语)
A：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情
B：妍丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意
C：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵
D：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活
AB：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华
CD：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆
A：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节
B：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
C：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
D：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏
AB：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
CD：因为，我们始终相信：明天会更好
合：今天的联欢会圆满结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。
第一阶段：集体活动
时间：20__年6月2日上午8：50开始
地点：学校塑胶运动场
我的主持词整理：
尊敬的各位领导、敬爱的高三年级全体老师、亲爱的高三毕业班同学们：
大家上午好！
同学们，今天是个特殊的日子，是个值得大家铭记的日子；三年前，当你们踏入天印高中的时候，就决定了有今天离开这样一个特殊的日子。三年来，你们与学校风雨同舟，荣辱与共，一起走过了千百个日日夜夜；三年来，你们与老师朝夕相处，有太多太多的人和太多太多的事永远值得我们一起回味和珍藏。今天，我们最后一次相聚在这里，隆重举行毕业典礼仪式。
1、现在，我宣布：x市天印高级中学20__届高三毕业典礼正式开始。请全体师生起立，奏唱中华人民共和国国歌。
同学们，听着这伴随自己成长的国歌，你们定会有与往日不同的感受。因为今天你们即将为自己三年的高中学习和生活画上圆满的句号，重新踏上新的人生里程的开始。下面我——
2、介绍主席台就座领导、老师代表和毕业生代表。
他们分别是：
高三年级优秀教师代表
高三年级优秀学生代表让我们以热烈的掌声表示欢迎！
3、学生向主席台就坐的领导、老师和同学代表献花。
同学们，三年前你们来到天印高中，三年来母校记下了你们成长的足迹。大家不应忘记那挥洒着汗水，流淌着青春的校园；大家不能忘记那辛勤操劳，默默耕耘的领导和老师；大家不该忘记那朝夕相处，共同拼搏的同学。
下面请学生代表为主席台就坐的领导、老师和同学代表敬献鲜花来表达我们的心意吧——
感谢学校的关怀和爱护。感谢老师对我们的教导和帮助。感谢同学间的互帮和互助。
4、请校长讲话。
下面请我们敬爱的校长致辞！大家欢迎！
校长意味深长、热情洋溢的讲话，回顾了同学们在校三年的表现和取得的巨大进步，对大家顺利完成高中学业表示了祝贺，在临别之际给大家提出了殷切期望和要求，希望同学们在未来的人生旅途中，用自己的勤奋、智慧和不懈的努力向着更高的目标迈进，为养你的父母、育你的老师和母校争光！
感谢校长！
5、优秀毕业生代表：黄雪健同学毕业感言。
同学们，三年了，三年的时光，一千多个日夜，弹指一挥间到了依依惜别的时刻，也许还有太多的感动，太多的眷恋，太多的话想对母校和老师们诉说。下面就请优秀毕业生代表同学代表大家发言。大家掌声欢迎。
从同学的发言中，让我们听到了他在即将离开母校的时刻，珍藏在心中很久感谢与感激之情，听出了你们出征的号角、拼搏的决心和必胜的信心。
如今，你们即将踏上新的征程，老师们现在在想什么呢？下面请高三优秀教师代表致临别赠言。掌声欢迎！
6、优秀教师代表发言。
谢谢老师！刚才老师语重心长的话语，字里行间浓浓的情意，代表了全体老师对同学们深深地期待和祝福。同学们，没有老师默默的`付出和辛勤的汗水，我们难有今天的进步！（励志）师恩难忘，让我们铭记母校老师们的谆谆教诲，心存理想走出校门，做一名志向高远、品德高尚、能力高强、气质高雅的时代新青年。下面进行颁奖仪式：
7、颁奖仪式：
同学们，在过去的一年里，我们的毕业班里涌现出了一批全面和谐发展的优秀学生和优秀学生集体，在20__—20__学年度省、市普通中学三好学生和先进学生集体评比中，我校高三（3）班被表彰为x省三好学生，高三（1）班、高三（3）班、高三（4）班、高三（8）班、高三（17）班、高三（18）班等7位同学被表彰为x市三好学生，高三（8）班被评为x市先进班集体（班主任：老师）。
下面请主席台的领导老师为获表彰的班级和个人颁奖，
首先请获得市先进班集体的高三（8）班班长和班主任上台领奖；
请获得省、市三好学生的同学上台领奖。
同学们，在天印的三年，可以说我们在座的各位都获得了成长和发展，你们都是好样的，仅以同学为例类似进步的例子还有很多很多。
同学们，让我们再一次以热烈的掌声向此次获表彰的班级和同学，向在天印得到发展的你们表示祝贺。
8、颁发毕业证书（各班班长上台领取毕业证书）。
同学们，在天印的三年，你们在无涯学海乘风破浪，在有径书山奋勇登攀，经历无数风风雨雨，不断挑战，终见彩虹，学有所成。下面请校长为我们高三同学颁发高中毕业证书！请各班班长代表上台领取证书！
同学们，今天你们毕业啦！你们即将带着各自的梦想，拼搏奋进，继续成长。接过校长颁发的毕业证书，接过的就是父母的期待，老师的嘱托，学校的期盼，社会的责任。
下面，进行业余党校结业证书颁发仪式，有请学校党总支副书记宣布天印高中首届业余党校结业学员名单：请各班团支部书记上来领取本班业余党校学员的结业证书。
祝贺这51名同学圆满结业！同时希望你们始终坚守梦想，坚持努力不忘，成为各行各业的成功者和领军人物。（请取得结业证书的业余党校学员结束后到主席台前合影留念）。
9、优秀毕业生代表揭幕赠送母校纪念品；请校长接受礼品并作简短感言。
同学们，作为天印首届毕业生，你们与母校共成长，母校是你们成才的摇篮，你们和母校有着深厚的友谊。今天，你们和母校的深情就会有个永久的纪念和历史的见证。
下面由请毕业生代表向母校赠送纪念品：鼎盛，上面镶嵌一副金箔对联：“三年领颂天印华章，一生铭记母校恩情”。
鼎作为一种重要礼器，象征着团结，代表着和谐、发展、昌盛。蕴含着在座926名首届学子对母校的深深祝愿，祝愿母校的蒸蒸日上，祝愿母校不断超越，从辉煌走向新的辉煌。
10、学生给班主任献花，18位班主任寄语。
同学们，你们在天印的三年，我们班主任老师始终和你们一起，教室里，食堂里，寝室里，运动场上，都曾留下了班主任老师和我们在一起的身影，我们不应也不能忘记那18位班主任老师！掌声有请请我们18位班主任老师到主席台上来。
请我们的毕业生代表上台为我们敬爱的班主任老师献花，以表达我们最诚挚的敬意和谢意！感谢他们时时刻刻的提醒和关爱！
同学们，即将离开，请再一次聆听老班的教诲！下面请各班主任依次发表临别感言。
感谢我们优秀的18位高三班主任，同学们，掌声送给他们！
下面请我们全体高三教师走到主席台上来，接受学生代表的鲜花，
同学们，下面请听我们全体高三教师带给大家的诗歌朗诵《天印人》，掌声！
11、全体高三教师朗诵《天印人》，学生向教师献花。
同学们，在天印三年的学习和生活中，我们拥有的太多——因为这份师生情值得拥有；我们要留恋的更多——因为曾经的校园生活值得留恋，这里有我们的根，那根就是：从今天起做一个乐观、勤奋、高尚、有追求的人，让梦想插上翅膀，让遗憾不再重来；让豪情激荡胸怀，让天印因我而精彩。
我提议：请同学们起立，让我们以自己的方式向母校、向包括班主任在内的全体高三教师表达我们最真诚的感谢和祝愿。让我们向敬爱的老师鞠个躬，好不好？1、2开始！敬爱的老师，谢谢您！老师们，你们辛苦了！
12、主持人宣布毕业典礼结束，高三教师夹道欢送学生回班（播放欢送进行曲）。
高三毕业典礼大会集中部分到此告一个段落。亲爱的同学们：毕业不是结束，而是新的开始，不只是中学阶段的结束，更意味着一段新征程的起点。请你们相信：无论你们走到那里，无论你们离开多少年，母校都将永远关注着你们，因为你们承载着母校的祝愿，带着老师们的期望，即将向着新的目标扬帆起航。祝愿大家青春的生命之舟在新的岁月港湾里继续启航，直挂云帆，乘风破浪；期待你们早日挑起家庭的重担，成为国家的栋梁。
今天的你们以母校为荣，明天母校必将因为有你们而感到骄傲，无论天涯海角，我们都坚信：不久的将来，会有那么一天，在座的每一位定会以自己曾经作为一名天印人而更加自信、倍加自豪！同学们！不要忘记常回母校看看！
我宣布：天印高级中学20__届毕业典礼到此结束（音乐响起），请大家按班级次序退场，请我们敬爱的全体高三教师夹道欢送学生回到各自班级。
第二阶段：班级活动
时间：上午9：30——11：00
地点：各班教室
主持人：各班主任
内容：
1、领取毕业生纪念册、照片、费用清单、退款、后期工作安排；
2、教师与学生写毕业留言、留影；
3、自拟节目。
乙：生命是如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高防火意识是我们必须要做到的。
下面请、、、同学为我们表演小品《着火了》。
a：我炒我炒我炒炒。（做炒菜状）
b：a你这样做不对，油温过高了，会到达菜油的燃点…..
a：学霸一边去，这不是科学课。
b：我没在说科学，我在说化学，等等，化学好像算在科学里面…反正这样做就不对，快停下。
（画外音：快停下让我来！！！）【语气急切】
a：willyoubequiet?（忍无可忍）
b：a请说中文，你要知道汉语是我们的.母语…..
（画外音：不说英语我们还是好朋友。）【悲痛欲绝】
a；（突然大叫一声）哎呀妈呀，油锅起火了。
b：咦，着火了，这么说来，油温可能已经超过了200摄氏度……..
（画外音：快跑啊~~~~）【惊慌失措，拖长音调】
甲：看完了这个小品，让我们来思考几个问题。
1、逃跑对不对？
发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。
2、火势大了，怎么办？
如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打报警电话，通知消防队救火。
3、这样报火警对不对？
（1）牢记火警电话119。
（2）报警时要讲清着火单位、所在街道、门牌。
（3）说明什么东西着火，火势怎样。
（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。
（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
乙：我们同学要注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。
甲：接下来让我们一起来看这几组火灾图片（放幻灯片）
乙：看完这些照片后，大家有什么感想吗？
甲：是啊，生命无法重来，安全不能等待。因此，我们要多学习消防知识，重视消防，参与消防，宣传消防，消除火灾，远离火灾，平安、幸福、快乐、健康的成长。
下面请大家一起念（火场逃生七十二字诀）
熟悉环境，出口易找；发现火情，报警要早；
保持镇定，有序外逃；简易防护，匍匐弯腰；
慎入电梯，改走楼道；缓降逃生，不等不靠；
火已及身，切勿惊跑；被困室内，固守为妙；
迷离险地，不贪不闹。
乙：火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，生命只有一次，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，让他们知道更多消防知识最后，祝大家永远都平安幸福。
甲、乙：本次班会到此结束。
“爱学习”：每天早晨，我们精神饱满地来到校园，我们坐在教室里，我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。我们在读书中快乐成长，我们在读书中不断的成长。
“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，在我们的心中，“劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。
“爱祖国”：少年富则国富;少年强则国强;少年屹立于世界，则国屹立于世界!祖国在您的心中，在我心中，就在我们大家心中!
三节，要做到节水节电节粮食，节约用水，节约用电，节约粮食。
亲爱的老师、同学们：
今年暑假热播的电影《神秘世界历险记》，我和妈妈也去一个热闹。隔了几天我去书店看书，在正对大门摆畅销书的地方，我看到了《神秘世界历险记》的书。一时好奇书和电影有什么不同，我拿起一本看起来。看了一会儿，我发现原来最大的不同就是电影里我们只能看到人物的神情，动作，看不见他是怎么想的，而书上对人物的心理描写有很多。还有，我们看书想象出来的世界可能比电影里的世界还要神秘，因为我们可以通过作者的描写去想象，想象是无限的。
书中的人物性格各不相同：“小包子”啦啦可爱善良，懂礼貌;熊大叔乐于助人，刀子嘴豆腐心;狐狸军师阴险，会蛊惑人心，狡猾……不过让我感触最深的还是主人公人类小女孩王雨果。
雨果是个纯种的假小子，调皮好动，对小动物不友善，也没有朋友，自称“女侠”，连她的武术老师老爸都说她要是有一天不闯祸，“自己的王字就竖着写”。她所到之处都鸡飞狗跳，谁都怕她。但她来到神秘世界之后认识了她的第一个好朋友啦啦，她从啦啦身上懂得了什么是真正的友谊，学会了如何与他人友善相处，懂得了朋友之间的友情是相互的，你对别人好，别人也会对你好，为了友谊，甚至可以用生命做代价……所以，当雨果再次回到家时，她已不再是那个人见人怕的“女侠”了，而是变成了一个人见人爱的小淑女，她友善，爱护动物，乐于助人，也和啦啦一样懂礼貌，因此有了很多好朋友。
朋友的朋字就是两颗一模一样相互关爱的心，朋友不仅仅只是个名词，它更是一种信念，一种感情，我们应该加倍珍惜。
一、开场白
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
主持合：是您，我们敬爱的老师！
主持丙：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持丁：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；
主持丙：您的爱，我们永远也报答不完，
主持丁：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师您好！
主持甲：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
二、送祝福
主持乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，（）都渗透着老师的汗水和心血。
主持丙：在此，让我们用自己独特地方式向老师来表达表达敬爱之情和祝福之愿吧！
主持丁：有请我们的班主任——周老师闪亮登场！
主持甲：请第一小队表心意：我代表
请第二小队送祝福：
请第三小队献礼：
请第四小队用具体行动来展示：
三、微故事
主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，请听同学们和老师之间发生的真情故事吧！
生1陈麟鑫生2金楚翘生3
四、小组讨论
主持丙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行
动才能不辜负老师的期望呢？请同学们讨论讨论。
主持丁：哪位同学愿意说一说。（叫人）
五、结束
甲：老师是石，敲出星星之火；
乙：老师是火，点燃生命之灯；
丙：老师是灯，照亮前进之路；
丁：老师是路，引你走向辉煌。
甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲；
乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵；
丙：祝福恩师，祝福您们教师节快乐；
丁：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐！
六、留影（和老师的幸福瞬间）
亲爱的老师、同学们：
前段时间，我读了《时代广场的蟋蟀》这本使人百读不厌的书，这本书人与人之间纯真美好的情感和深厚的友谊让我感动，是一本值得一看的好书。
友谊，需要理解和无私的帮助。文中一只名叫柴斯特的蟋蟀因贪吃而被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明的塔克老鼠、忠诚的亨利猫和爱它的主人——玛利欧，最后，在朋友们的理解和帮助下，他终于回到了自己深爱的故乡。
看完这本书后，我感动不已，感动在塔克老鼠的聪明，感动在亨利猫的忠诚，感动在柴斯特蟋蟀的绝妙音乐，感动在玛利欧男孩的&39;负责，感动在......其中，最使我感动的是塔克老鼠、亨利猫和柴斯特之间的友谊。
友谊，是伟大的，书中使我印象最深的是《塔克一生的积蓄》这个故事，这个故事中，柴斯特在梦游中不知不觉地吃掉了半张两元钱的纸币，这张纸币时玛利欧一家花了两天都挣不了的血汗钱。当玛利欧的妈妈一气之下想要扔掉柴斯特时，爱财如命的塔克老鼠，却毫不犹豫地伸出援手，把它一生的积蓄几乎全给了柴斯特，用以赔偿玛利欧的妈妈。友谊的力量是无穷的!
友谊，是动力，拥有了友谊，就可以在困难面前不孤单;在困境面前有力量。记得那是一次小测试，在那次的考试中，我失了很多分，考试后，伤心不已，一连好几天都不说话，悲痛万分，在同学们的鼓励下，我充满了信心，在下一次的考试中，竟取得了满分。
友谊比金钱更重要，因为我们在失败时，朋友会鼓励我们;在开心的时候，朋友会和我们一起高兴。
大家下午好!
近年来，在港南区教科局和木梓镇党委政府的正确领导下，我们在全面推进素质教育的同时，高度重视学生思想道德建设，扎实开展法制和安全教育活动，取得了一定的成效。在全党全社会大力加强和改进未成年人思想道德建设的大好形势下，为进一步增强同学们的法制意识，让法制走进校园，创建和谐校园，接受法制教育，学会利用法律进行自我保护，自觉遵纪守法，做一个知法、懂法、守法、用法的合格中小学生。今天，我校有幸邀请到---为我们作法制安全教育讲座，让我们以最热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
参加本次报告会的领导有：---，让我们对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
今天讲座的议程主要有---个：一是---;二是---。
同学们，提高青少年法律素质是提高民族素质的关键，是素质教育的必然要求，功在当代，利在千秋。今天的报告会对创建和谐社会、和谐教育、和谐校园以及预防青少年违法犯罪意义重大。希望全校师生认真听讲，记录、不得随意出入走动、保持会场安静。
---的讲座结合中小学生的特点，用一个个具体的事例，以案释法，以法论事，深入浅出的给我们做了生动的报告，告诉我们在日常的学习和生活中要做一个守法合格的中小学生，使我们大家深受教育，可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”。让我们再一次以热烈的掌声感谢---的精彩报告!同时也把掌声送给我们自己，表明我们是最棒的!
同学们，为了更好地贯彻落实今天法制教育报告会的主要内容，让法律意识在同学们心中生根、发芽、开花、结果。在此，向大家提出几点希望：一是同学们要加强学习，努力拼搏，不断提高自己的知识文化水平，使自己成为一名优秀的中小学生;二是全体师生要共同努力，为进一步建设平安校园，给自己创造一个和谐安全的学习工作环境贡献自己的力量。三是通过今天的报告会，全体同学要对照自己，提高认识，在今后的生活中要做到自觉遵纪守法，做一个知法守法的合格中小学生。各班回去后，要以这次报告会为契机，举行一次以法制教育为主题的班会，使每一个同学能真正做到学法、知法、守法，用法。最后，让我们再一次以热烈的掌声向---为我们所做的精彩报告表示衷心的感谢!
老师、同学们：
大家好!
三年级八班主题队会现在开始。
这次主题队会的主题是：七彩童年。
女：童年是一支歌
男：跳跃着美妙的音符
女：童年是一首诗
男：充满了幻想和憧憬
女：童年是一幅画
男：描绘出眼里的多姿世界……
合：下面我们进入今天主题队会的第一个环节：七彩的童年
第一个环节：七彩的童年
女：我们的童年是彩色的，像彩虹一样绚丽。
男：同学们，你们知道童年是什么颜色的吗?
女：我想，童年应该是绿色的，充满生机的绿色。杜荀鹤有首诗《小松》是这么写的：自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。参天的古木也是从刚出土的小松长成的。我们就是一棵棵小树苗，心怀着凌云壮志，汲取着知识的养分，每天都学有所得，在拔节生长着，终有一天，我们会长成凌云的大树。
男：我想，童年应该是红色的，鲜艳的红色。我们每个人都是独一无二的，我们有自己的喜好，有自己的梦想，有自己的特长，每个人都像一个小小的太阳，在集体中发挥着自己的能量。在学习中、在生活中、在社区中，我们应当积极地参加各项活动，煅烧自己。因为付出而成功，因为成功而灿烂。当我们收获成功时，那绽放的笑脸不就是一枚枚最艳的红太阳吗?
女：我想，童年应该是黄色的，快乐的黄色。无忧无虑，嬉戏玩闹，想唱便唱，想笑便笑，我们有做孩子的特权。但是，懂事的我们也知道，课堂上认真听讲，刻苦学习，优秀的成绩会让我们的笑容更甜更美;课外活动尽展所长，全面发展会让我们的笑声飞得更高。
男：我想，童年应该是粉色的，温馨的粉色。同伴有困难时，伸出援助之手;在家做些力所能及的家务，成为爸爸妈妈的贴心小棉袄;主动打扫社区;帮助行动不便的残疾人……这都举手之劳都会为我们的童年增添一抹温暖的粉色。
女：我想，童年还应该是蓝色的，像天空，像大海一样，像我们宽广的胸襟。有人不小心踩着我们了，笑一笑，决不恶语相向;有人不小心弄坏了我心爱的文具了，收下别人的道歉，决不得理不饶人;有人误会我了，会对自己说“路遥知马力，日久见人心”，决不失望沮丧……
合：那么，同学们认为认为自己的童年是什么颜色的呢?
女：哪个同学举手说一下，你的童年是什么颜色的，为什么?
〃〃〃〃〃〃〃〃
女：既然大家都知道自己的童年是什么颜色的，那么古人眼中的童年是什么颜色的、什么样子的呢?
下面，我们进入第二个环节，古人眼中的童年
第二个环节：古人眼中的童年
女：如果说人生是一条缀满珠宝的项链，童年就是一颗最璀璨的宝石;
男：如果说记忆是一片汪洋，童年就是一朵最动人的浪花;
女：如果说岁月是一座花园，童年就是一株最艳丽的鲜花。
男：童年是七色光，童年是五彩石。
女：我们的童年在跷跷板上、在大风车里
男：我们的童年是琅琅的书声、是精彩的动画
合：古人的童年如何度过?让我们穿越时光隧道，走进他们的七彩童年。
女：唐代诗人胡令能说“我的童年是绿色的，我俯视矮矮的青苔，碧绿的湖水，只因我把小手握在鱼竿上。”
我们可以用一首诗来描绘一下胡令能的童年，知道这首诗的同学请举手。(请同学猜古诗)
我说一下这首诗的题目，大家一起背一下这首诗：
《小儿垂钓》
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
男：宋代诗人杨万里说：“我的童年是黄色的，我远眺广阔的田野，金黄的油菜，只因我把脚丫绑在蝴蝶身上。”
我们可以用一首诗来描绘一下杨万里的童年，知道这首诗的同学请举手。(请同学猜古诗)
我说一下这首诗的题目，大家一起背一下这首诗：
《宿新市徐公店》
【宋】杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
女：清代诗人高鼎说：“我的童年是蓝色的，我仰望柔软的白云，蔚蓝的天空，只因我把眼睛安在风筝上。”
我们可以用一首诗来描绘一下高鼎的童年，知道这首诗的同学请举手。(请同学猜古诗)
我说一下这首诗的题目，大家一起背一下这首诗：
《村居》
【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
男：唐代诗人吕岩说：“我的童年是五彩的，如茵的绿草，金黄的圆月，青青的斗笠，还有悠扬的笛声，只因我把耳朵贴在牛背上。”
我们可以用一首诗来描绘一下高鼎的童年，知道这首诗的同学请举手。(请同学猜古诗)
大家跟我一起读一下这首诗吧!
《牧童》【唐】吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
女：古人的童年五颜六色，我们的童年幸福快乐
男：童年是快乐的儿歌
女：童年是初升的太阳
男：童年是无畏的拼搏!
女：让我们用心灵的琴弦，用童年的祝愿，用稚嫩的小手，用五彩的画笔，去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
合：最后，在队会结束之前，让我们为大家朗诵一首关于童年的诗歌。
男：童年，童年是什么?
童年是圆圆的皮球。
女：童年，童年是什么?
童年是快乐的风筝。 拍出快乐的笑声，拍出天真的幻想;
放飞自由的心境，放飞美好的憧憬;
男：童年，童年是什么?
童年是精美的绘本。
追逐白雪公主的善良，追逐孙悟空的勇敢;
女：童年，童年是什么?
童年是七彩的校园生活。
亮出张扬的个性，亮出真我的风采;
男：拍着皮球，
女：捧着绘本，
男：拽着风筝，
女：我们一起走进七彩童年。
女：那教室里琅琅的书声是我童年的音乐，
男：那操场上矫健的倩影是我童年的照片，
女：那光荣榜上的擂主是我童年的足迹，
男：那舞台上的魅力之星是我童年的印记，
女：那墙壁上醒目的奖状是我们童年的骄傲。
男：学校是我们童年的摇篮，
女：我们在童年的摇篮里，掌握知识，历练本领。
男：我们在童年的摇篮里，张扬个性，完善人格。
女：是花儿就要尽情绽放，
男：是鸟儿就要展翅高翔，
女：是小船就要扬帆起航 。
男：是童年就要追逐梦想。
女：让我们在学校童年的摇篮里，尽情追逐心中的梦想， 男：让我们在七彩童年的画卷上，尽情描绘美好的未来!
合：三年八班“七彩童年”主题队会到此结束!谢谢大家!
甲：敬爱的老师，亲爱的同学们：
合：大家好!今天我们的活动的主题是《迎国庆贺中秋》。
甲：在九月的晨曦中悄然苏醒，秋意已经布满了床边。凉爽的秋风、金黄的落叶，我们即将迎来一年一度的中秋佳节。
乙：农历八月十五，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。
甲：下面请欣赏朗诵《水调歌头·中秋》
乙：很好，同学们，我们谈中秋到现在，那有谁知道“中秋”的由来啊?请大家认真聆听这一传统节日的由来。
甲：关于中秋节还有好多故事，下面请大家分享一段故事。
乙：中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征。因此，又称八月十五为“团圆节”。
甲：古往今来，人们常用月圆月缺来形容悲欢离合，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的'“露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，等诗句，都是千古绝唱。中秋节是个古老的节日，下面请一位同学介绍古人过中秋节的传统。
乙：吃月饼是节日的另一个习俗，月饼象征着团圆。请一位同学说说月饼这一美食的故事。
甲：中国传统文化博大精深、源远流长，同学们，勿忘传统佳节，让我们分享共同的喜悦和欢乐!
乙：下面我们进入游戏环节。
甲：作为当代学生，我们不仅要了解传统节日的形式，更重要的是挖掘和探究传统节日背后所蕴藏的价值。“时尚的东西是眩目的，但民族的东西才能长久。
乙：下面我们一起欣赏《十五夜望月》(唐)王建
甲：海上升明月，天涯共此时。此时此刻，我们也更加期盼祖国统一，民族昌盛，国泰民安。
乙：最后，预祝大家中秋快乐，学习进步!今天的班会到此结束。谢谢大家!
合：各位老师，各位同学，大家好！
甲：我们是祖国的花朵！
乙：我们是祖国的希望！
合：让我们一起为祖国歌唱！
乙：我们是少先队队员。
甲：红领巾就是让我们最骄傲的标志！
甲：亲爱的少先队员们，让我们一起高唱《少年先锋队队歌》！
乙：大家一定想听听雷锋叔叔的故事，下面有请
同学为我们介绍雷锋叔叔.
甲：请介绍雷锋生平的同学做好准备。
甲：让我们以热烈的掌声有请
同学为我们介绍雷锋生平。
乙：请表演雷锋同志因公殉职的同学做好准备。
甲：下面，让
同学上台表演！
甲：
同学请做好准备，上台表演。
乙：为什么3月5日是雷锋日呢？一起来听听吧！
甲：请雷锋得同学做好准备。
合：大家知道吗?雷锋叔叔可是一个很厉害的人物呢!如果你去烈士公园，还能看到他的雕像呢！并且，他的雕像不止一个。你还可以去看看“雷锋同志之墓”。还想了解更多的话，你还能去雷锋纪念馆，里面还有雷锋叔叔的衣服、装备呢！
乙：雷锋叔叔的故事可多了！一起来听听吧！
甲：朗诵《雷锋颂》的同学准备上台。
甲：请
同学为我们朗诵《雷锋颂》。
甲：请表演雷锋格言的同学做好准备。
乙：下面有请庞__等人为我们朗诵雷锋叔叔的名言！
甲：表演雷锋精神的同学做好准备。
乙：雷锋叔叔有多少个精神值得我们学习呢？让我们一起来看看吧！
合：请歌唱《学习雷锋好榜样》的同学做好准备。
甲：请张__等同学上台表演！
乙：请
同学做好准备。
甲：传承雷锋精神，请明白三个道理，这是哪三个道理呢？一起听听吧！请表演当代雷锋郭__的同学做好准备。
乙：时间过得真快呀！这么快就到最后一个节目了，那么就让
同学为我们表演吧！
合：我们的节目表演完了，谢谢大家！
一、李老师宣布活动开始。（主持人一起上台，两人行队礼）
（合）：尊敬的老师，敬爱的家长，亲爱的同学们，大家下午好！
（翦）：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
（果）：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明守公德的好学子。
（翦）：李果你知道什么是社会公德吗？
（果）：知道。简单点说社会公德就是公民在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则。
（翦）：是的，社会公德就是我们生活中最简单、最起码、最普通的行为准则。那我问下同学们社会公德包括哪些内容呢？
（果）：有哪位同学知道，请举手。
(请举手的同学回答，如果回答不完整可请两到三位同学分别回答。)
（翦）：非常正确，社会公德的基本内容是：文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。
（果）：在生活中，我们经常看到哪些不文明的行为呢？请知道的同学举手。
（每人请四位举手的同学回答）（乱抛垃圾倒污水，随地吐痰擤鼻涕，大声喧哗、
干扰他人，践踏花草，骂街，闯红灯，挤公车，抢座位，桌面墙面，乱涂乱画，
积水开快车，乱开远光灯，乱停乱放，公共场合抽烟……）
（翦）：通过大家的列举，相信大家已经明确了，哪些是属于不文明行为。
（果）：同学们你在心里是否自问过“我有公德心吗？”我们青园学子，都是品行优良的孩子，但是近期，校园内却出现了一些不讲公德的现象，我们一起来看一组图片：
（播放不文明行为图片）
（翦）：通过观看这组图片，大家有什么感想？请举手回答。
（果）：是的，细心观察还会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是。
（翦）：有的同学为求近路而不惜践踏草坪。
（果）：有的同学踢球时不小心打碎了教室的门窗。
（翦）：有的同学在玩闹时弄坏了校园里的桌椅、栏杆和垃圾桶。
（果）：在课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦。
（翦）：这一切都是一个人是否具有公德心的体现。
(果）：同学们，你们有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦。
（翦）：他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。
（果）：社会公德还体现在人与人交往之中，一声谢谢，等于一次情感的交流，一句对不起，能化解剑拔驽张的冲突。
（翦）：以礼待人，把笑脸常挂，你会发现天很蓝，花很红，其他的人也都很友善。
（果）：下面我们再一起来看一段视频
整洁的青园小学（视频）
（翦）：观看了这段视频，大家又有什么感想呢？请大家谈谈自己的感想。
（每人请两位举手的同学回答）
（果）：让我们一起做一名明礼诚信、遵守公德的小学生，那校园将成为我们成长的美丽花园。
（翦）：同学们，做一个有公德的人是现代社会对人的基本要求，让我们把”讲公德、懂礼貌”作为我们生活中的一项基本行为准则，并把它内化为一种自觉的行为。
（果）：文明礼貌，重在表现，良好习惯，重在平时，社会公德，重在你我。
（翦）：让我们从现在做起，从身边每一件小事做起，用实际行动去做一个讲公德的人，让公德心住进你我心里。
（果）：相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！全体起立！跟我们一起宣誓。
翦（果）：“爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从现在做起，从我做起。”
（果）：谢谢大家，请坐下。
（翦）：只要我们全体同学共同努力，一定能营造出一个更加整洁宁静有序，健康奋进的青园小学。
（果）：现在请我们敬爱的李老师为这次班会做总结。
（翦）：谢谢李老师！通过这次班会，相信我们每个人对社会公德都有重新的认识。
（果）：现在请大家做做你手中的“小学生社会公德调查问卷”，并对照自己平时的所做所为想想哪些地方需要改进呢!
（翦）：三（）班“让公德心住进你我心里”主题班会到此结束！
（合）谢谢大家！（两人同时鞠躬，走下讲台。）
甲：敬爱的校长，尊敬的各位老师，
乙：亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，
丙：亲爱的同学们，少年儿童朋友们，
合：大家下午好!
甲：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前，
乙：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临
丙：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们
合：六一儿童节快乐!
甲：看，六一的鲜花绚丽多彩
乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目
丙：为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们桃李学校的同学做了精心准备 丁：同学们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目
甲：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采
乙：今天，就让我们一起尽情跳舞!让我们用美妙的舞姿表现修文学子良好的艺术修养 丙 丁：下面让我们隆重宣布：
合：“迎六一佳节，展童年风采”，大岗子九年制学校三年一班20__年度庆祝六一文艺汇演现在开始!
1美好的夏天到来了，艳阳高照。你瞧，小红帽也从一间小屋子里走了出来。噢，原来她去给住在森林中的婆婆送好东西去啦!请欣赏歌曲——《小红帽》!
2男：，你最喜欢春晚上的哪个小品呢?
女：当然是赵本山大叔的《不差钱》喽。怎么今天本山大叔会来吗?
男：当然，说曹操曹操到，瞧，来了。请看新版小品《不差钱》。
3同学们，你们听过小鸭子的故事吗?从前有一只小鸭子爱上了天空，小鸭子也觉得天空爱上了自己，当小鸭子觉得无助时，天空总会摆出最明亮的星星为小鸭子指路;当小鸭子在夜晚感到寂寞时，天空总会挂出最美丽的星星与小鸭子做伴。不管小鸭子走到哪里，天空总会让星星跟随着小鸭子。小鸭子多幸福多快乐呀!!请听独唱《数鸭子》， 4甲：(看自己的大拇指)
乙：哎!看什么呢?
甲：大拇指真威风，
乙：我觉得食指也不错啊
甲：人人都有一双手，人人都有手指头，但有的人就单喜欢大拇指，请听相声《拇指和食 !!游戏：抢凳子每小队出两名同学。两轮。
5 春风吹，苗儿青，苗儿青青迎朝阳;老汉急，心如焚，苗儿拔高心在放。苗儿怎能突然长高呢?让我们一起去看看，这到底是怎么回事呢?请看由第二小队同学表演的课本剧《揠苗助长》。
6手拿羊鞭，快乐自豪，看，草原上快乐的小小牧民正向我们走来!请欣赏歌曲——《我是个草原小牧民》
7“这是为什么呢? 我太有才了，上辈子我是裁缝。”这些台词你们熟悉吗?对了，是小沈阳，今天我们班也出了一位小沈阳，他是谁呢?有请孙伟嘉为大家表演! !!!游戏：动作接龙
8《剪羊毛》是一首澳大利亚民歌，歌中描述了人们拿着剪刀剪羊毛的情景。“洁白的羊毛像丝绵，锋利的剪子咔嚓响。只要我们大家努力来劳动，幸福生活一定来到。”下面请欣赏三四班同学给我们带来的歌曲《剪羊毛》
9听完了精彩的歌曲下面有请我们班的笑话大王孙伟嘉给大家来讲个笑话。
10牵牛花，其形多似喇叭，俗名喇叭花;又因其黎明开花，午时凋谢，像青春的容颜一样易逝，故又名朝颜。传说，古时候，一百头青牛精被压在伏牛山下。一天，土地里长出一只银喇叭。山下有一对姐妹，按照神仙的指点，吹响了银喇叭，牵出青牛给乡亲们耕田，自己却被关在了山腹内。银喇叭也化作了花朵，就是牵牛花。如此美丽的传说，寄托着人们对美好生活的憧憬和对真善的歌颂。小小的牵牛花儿，也因此更加美丽动人。请欣赏舞蹈《小小牵牛花》。
11大家知道赵四是谁吗?赵四原名刘晓光，在《乡村爱情》系列电视剧中饰演赵玉田他爹，和小沈阳一样，是赵本山的得意弟子，也是相当有才了。接下来请出 ，大家看一看，他们两个像不像。
!!!游戏：金鸡独立 12A：说道中国的传统曲艺形式，那还真不少。
B：那是，比如说相声、小品、评书，等等等等。
A：是啊，今天，咱们就能欣赏到一段三句半表演了(“三句半”三个字说重点儿，强调一下)
B：没错，下面请欣赏 三句半：夸夸我们的营业所，表演者
13武侠小说中的江湖都是打打杀杀、很暴力的，但是20__年的江湖是欢乐的，是和谐的。有请陈怡君为我们带来《大笑江湖》。
14小时候，是无知的却是有趣的，
小时候，圈子是小的又是大的，
小时候，我们有广阔的天空做伴，做的事却是每个周末都在重复的„„请欣赏诗朗诵《小时候》
15小小的一片云呀慢慢地走过来、请你们歇歇脚呀暂时停下来、山上的山花儿开呀我才到山上来、原来你也是上山看那山花儿开，请欣赏舞蹈《踏浪》。
甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰
乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天
丙：有一场梦，说的是少年强则国强。
丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
甲：不管怎样，春天孕育着未来，
乙：无论如何，少年憧憬着希望。
丙：新世纪的太阳正照耀着我们前进，
丁：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
甲：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。
乙：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。
丙：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远;
丁：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。
甲：我们的心正和时代的脉搏一起跳动
乙：我们将用行动迎接未来的挑战
丙：我们将用微笑欢迎人生的风雨。
丁：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。
合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”!
合：大岗子九年制学校三年一班庆六一文艺演出到此结束，谢谢观赏!!
甲：如果有人问：伴随你成长的是什么?
乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚
甲：如果你到我们三(1)班来，我们会自豪地告诉你 甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉书籍! 甲和乙：三(1)班我读书，我快乐!主题班会现在开始。
甲：现代作家郁达夫曾说过：世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。 乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧!
书籍是人类进步的阶梯。 高尔基
书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。莎士比亚
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。歌德 读书破万卷，下笔如有神。 杜甫
敏而好学，不耻下问孔子
业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随韩愈 学而不思则罔，思而不学则殆孔子
知之者不如好之者，好之者不如乐之者孔子
甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。 乙：下面请欣赏名人读书故事 《圆木警枕》、《鲁迅嚼辣椒驱寒》、《凿壁借光》、《悬梁刺股》 乙：记得一位名人曾说：读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎， ，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们该读什么样的书呢?
甲：这个嘛，我可要卖一卖关子了。请看!我们班几个书虫正在看书呢。
看漫画，看笑话，看武侠，看儿童读物。
乙：队员们，这四个书虫看的书都合适吗?大家来说说我们应该看些什么书?(讨论)
主持人甲：大家说的都不错!世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们同学看呢?
主持人乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小组对这个问题作了交流和讨论。现在，我们就请他们来给我们做一个汇报吧! 主持人甲：有请第一小组 第一小组：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。 今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品非常贴近我们的生活。其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小组的同学特别喜欢读这套书。 主持人乙：说得真好!有请第二小组。
第二小组：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书能够开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。 主持人甲：谢谢你,有请第三小组。
第三小组：我们小组向大家推荐的是儿童版古典名著。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国四大名著,里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。
主持人乙：是的,古典名著常读常新。不过童话，更适合我们这个年龄来读。如《格林童话》、《伊索寓言》、《安徒生童话》等，这些童话书会把我们带到一个神奇的世界。
乙：下面让我们欣赏丹麦童话大师安徒生的童话故事《丑小鸭》。
讲故事：《丑小鸭》
主持人甲：讲得太精彩了，大家掌声鼓励!(带头鼓掌)
持人乙：童年的丑小鸭很不幸运，相比之下，我们的童年是丰富多彩的。 主持人甲：请听 带来的歌曲《读书郎》
甲：欣赏了那么多节目，现在，让我们都来参与，做个小游戏吧!
乙：好，那我们就来个成语接龙比赛吧!
甲：我来宣布规则：成语的词尾连着下一个成语的词首，可以音同字不同，知道的同学就站起来回答。看哪个小组接的多。
乙：第一个：开卷有益 第二个：闭户读书 第三个：废寝忘食
甲：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊!这个游戏小组接了个。获得最会读书小队光荣称号。
[我最喜欢李白，他生于720__年死于762年,是唐代诗人。字太白，号青莲居士。绵州昌隆人，也就是今天的四川江油人，我也是来自四川。李白诗歌想象力丰富，很有气势。]
甲：李白的诗我们也学过不少谁还会背诵李白的其它诗歌呢?请上台。
〈静夜思〉、〈望庐山瀑布〉、〈赠汪伦〉
甲：读着大师们的诗，使我们心潮澎湃。一方面，我们十分地佩服他们的过人才华，另一方面，我们也知道，他们之所以会写出这么好的千古名句来，和他们从小就爱读书是分不开的。因此，我们全体队员都要把读书当成是生活的一种习惯。
乙：让我们荡起阅读的双桨，在知识的海洋中尽情遨游吧! 齐唱《让我们荡起的双桨》
甲和乙：三(1)班《我读书，我快乐!》主题班会到此结束!