主持稿是整个活动的第一印象，一个有力、有吸引力的开始对整个活动的进程至关重要。下面小编给大家提供一些班会活动万能主持稿开场白参考，希望对大家写班会活动万能主持稿开场白有帮助。
同志们：
现在开始开会。
今天的会议主要是无记名投票表决接收预备党员。出席今天会议的领导有：(介绍上级党总支和上级党委、机关工委出席会议人员，要介绍到姓名、职务)。参加今天的会议为支部全体党员。
下面，请工作人员清点到会党员人数。(工作人员清点人数并报告主持人)。
经清点，党支部共有党员名，应到会党员名，因病、因事请假名，实到会党员名，超过党员总数的80%。按照《兰山区发展党员工作细则(试行)》第三十三条规定，可以开会。
下面，会议进行第一项，请发展对象汇报个人情况(如讨论两人以上，分别汇报)。宣读《入党申请书》，向大会汇报自己对党的认识、入党动机、现实表现，介绍本人履历、家庭和主要社会关系等。
下面，会议进行第二项，两名入党介绍人分别介绍发展对象的现实表现和培养考察情况，并对其能否入党、本人是否同意其加入党组织表明意见和态度;请发展对象回避。首先请发展对象的入党介绍人介绍情况;下面请发展对象的入党介绍人介绍情况;…………
会议进行第三项，支委会报告发展对象的培养教育和政审情况。
会议进行第四项，请到会党员原地酝酿讨论能否接收发展对象入党。时间分钟(每个发展对象1分钟)。
下面，会议进行第五项，宣布监票人、计票人名单。经支委会研究，确定本次监票人名，分别是：，计票人名，分别是：。
会议进行第六项，投票表决接收预备党员。请监票人、计票人展示票箱。
请工作人员发票。(发票完毕，报告主持人发票结果)。
请大家领到票后，先不要填写。
本支部共有党员名，其中参加会议的有表决权的正式党员名，发出表决票张。表决票上共有个人名，你同意接收谁为预备党员，就在谁的姓名下方(右边)的空格内划“√”，不同意的划“×”,弃权的不划任何符号。
下面开始投票，先请监票人、计票人投票。
下面请工作人员引导党员投票。
会议进行第七项，计票。请监票人、计票人清点票数。(清点票数，并报告主持人)。经清点，本次会议共发出表决票张，收回表决票张，收回票数等于(少于)发出票数，表决有效。
下面，请计票人现场计票，监票人现场监督。
(计票人计票结束，监票人报告计票结果)
会议进行第八项，宣布投票表决结果。经无记名投票表决，
发展对象获得赞成票张，反对票张，弃权票张;
发展对象获得赞成票张，反对票张，弃权票张;
………………
下面，根据《兰山区发展党员工作细则(试行)》兰组通
〔〕24号文件第三十三条规定，请支委会成员到会议室研究接收预备党员情况。请参加会议人员原地等待，休息片刻。
(支委会召开会议研究接收预备党员情况，党委、工委出席会议领导列席支委会。支委会要作出决议)。
下面继续开会。
会议进行第九项，宣布支部大会决议。(发展对象回到现场)
党支部关于接收为中共预备同的决议。年月日，党支部召开全体党员大会，讨论同志的入党问题。本支部共有党员名，其中有表决权的正式党员名，经过无记名投票表决，有表决权的党员一致同意接收同志为中共预备党员(同志获得赞成票张，反对票张，弃权票张，赞成票数超过应到会有表决权的正式党员的半数，可以接收其为中共预备党员)(每个预备党员一个决议，
并逐个宣读)。请发展对象同志做表态发言。………希望同志加入党组织后，要按照党员先进性标准和要求，认真履行党员义务，做一名合格的共产党员。会后本支部将按照程序报上级党(工)委审批。
今天的会议到此结束。对本次表决会议有疑问的，可以向机关工委反映，联系电话：
散会。
散会后，监票人、计票人、出席会议的总支和党(工)委领导填写《党支部讨论接收预备党员情况记实表》和《兰山区发展党员工作全程记实簿》中的有关栏目。
刘：在这个阳光灿烂，秋高气爽的午时，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。
郝：__班《感恩的心》主题班会此刻开始。
刘：常怀感恩之心，感激父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞梦想。
郝：常怀感恩之心，感激师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。
刘：常怀感恩之心，感激同学，因为你们让我在广电班的大家庭里感受到家的温暖。
郝：常怀感恩之心，感激朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我明白有人能够和我相依相偎
刘：感激以往帮忙过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
郝：感激肯理解我帮忙的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
合：老师们、同学们下午好，欢迎你们来到202班，202班“成长”主题班会现在开始。
任裴裴：在浩渺的记忆长河中，童年便是最为灿烂的一段。
吴勐杰：在金色的童年中，我们如此的无忧无虑，嬉笑打闹。
任：但不知从什么时候开始，我们学会了隐藏心事。
吴：我们忘却了忘记里的欢笑，换上了一张成熟的面孔。
任：这是否说明了我们已经成熟了呢?
合：让我们进入“PART1”“许你一个童话梦”。
任：我们的童年象追逐成长吹来的风，轻轻地吹着梦想小星升空。
吴：红色的蜻蜓是我小时候的小小英雄，下面请听由邱燕同学带来的《红蜻蜓》。
吴：一曲《红蜻蜓》，让我们仿佛回到了金色童年，回到了枕边母亲念着童话的安详岁月。
任：哎，你还记得多少童话呢?
吴：《卖火柴的小女孩》，《灰姑娘》，《白雪公主》，《小红帽》。
任：那你看过《新编小红帽》吗?
吴：那还真没有。
任：让我们一同欣赏由“敏慎小组”和“上善若水小组”带来的童话剧《新编小红帽》。
吴：小红帽鲁莽，但心地善良，正如社会正能量是永远不息的。
任：我们的成长也如小红帽，但无论如何，我们也得与之挥别了。
吴：让我们一起来朗读《再见，小时候》
任：挥别了童年，迎来了现在，下面进入第二环节“PART2”我们的成长进行时。
吴：我们在书香中成长。
任：也在游戏中成长。
吴：下面让我们一起来玩游戏：“比一比”。
任：介绍规则。每组出一人，一人做裁判计分。哪个小组的同学得分最高便获胜。比头发的长，比身高，比脸长，比手举得高，比弯腰谁最弯，比马步谁最低，比谁腿抬得高，比谁的手掌大?谁最瘦。……
任：我们也是在这样的比较中与被比较中成长，看看我们班墙上的个人德育晋级表，小组晋级表，还有期中考试排名表，我们比成绩，比荣誉，比乖巧，比能力……这样我们不可避免有了很多烦恼。下面让大家看看我们成长的烦恼。
(任读成长烦恼第一页，第二页，看时间，时间如果多，可以慢慢读，全部读下来，时间短，可以快快读，读大标题即可)
任：我们的成长，我们有烦恼，家长也因此而烦恼。
吴：(读家长的烦恼，看时间吧。)家长的烦恼中多了三条我们所没有意识到的烦恼，他们担心不了解我们，他们担心我们的身体，他们担心我们除了学习之外的能力发展，他们想得更多，更远，更高。
任：下面请我们的同学来谈谈对于我们成长中的烦恼，我们要怎么办?我们是怎么处理的?(请两个同学，看时间，时间多，可以多谈几个，最多四个)
吴：下面请我们到场的嘉宾来谈一谈如何对待我们成长中的烦恼，给我们一些建议与意见。
感谢同学和老师给我们的建议。
合：一起读PPT是的话。牵着纯真的衣襟，跌跌撞撞地告别了稚气，陷入了一个陌生的环境中——只身一人。也曾摸爬滚打，也曾汗水淋漓，也曾眼睁睁望着希望的帆船在漩涡中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一张过期的船票，不知音讯。
成长是这世上最无遮掩的奇迹。它使人在温暖中学会关爱，把希望一次次点燃，将甜蜜一遍遍谱写;但它分明又有着倔强的硬骨隆起，叫人在泥泞中懂得了坚强与责任。
成长，是一种在平凡的伤痛中不断温习着的伟大。我们在伤痛中猛醒，跋涉在成长的路上……
任：正是因为有了烦恼，有困难，我们才会想要去冲破它，克服它，我们才有了前进的动力和勇气。
吴：下面请听“逍遥一行人”小组同学为我们带来一曲可歌可泣的生命之歌，散文诗《海燕》。
他们读完后说：海燕用行动谱写了生命的旋律，我们也当这样书写自己的人生。
任：摔倒了爬起来，失败了重新来过，这就是我们无可替代的过去与未来。
吴：让我们一起学习俞敏洪老师一分钟经典演讲。
任：俞老师的演讲确实让我们心情澎湃，本期的主题班会接近尾声了，有请班主任钱老师对本次班会做一次总结。
任：我们每一个人都希望我们的前途是美好的，关键在于现在，请同学们抓住现在的每一分每一秒，让生命的每一时刻都散发出属于自己的光芒。乐观地主动地对待每一天，相信明天会更好。
合：202班“成长”主题班会到此结束。让我们一起在唱歌声中来欢送我们的嘉宾，欢度我们青春年华，追逐我们的彩色梦想。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！今天的班会的名字是《我爱音乐》。大家都知道当我们在非常愉快的时候，会一面唱着歌，一面手舞足蹈地跳着舞。当我们在非常郁闷时，忽然一支优美动听的旋律飘至耳畔。烦恼、不快立刻烟消云散，没有踪迹。音乐让我们的生活变得美仑美奂、情趣昂然。
一、音乐知识竞猜
现在我们的班会正式开始，首先我们就来一个关于音乐的知识竞猜活动，我们按照组别积分，答对一题加五分，请同学们踊跃参与，答对有奖哦！
1、世界上最早的国歌是哪个国家的国歌？荷兰（1568年）
2、歌曲《卖报歌》的作曲者是谁？聂耳
3、歌曲《沧海一声笑》是哪部作品的主题曲？《笑傲江湖》
4、歌星孙燕姿的国籍是哪里？新加坡
主持甲：再起秋风，吹拂跳动着的心房。
主持乙：沐浴爱心，充满新学期的希望。
主持甲：前几天，我们大家刚刚观看了央视的《开学课》。
主持乙：是的。爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣耀。我的感受尤其深刻。主持甲：这是为什么呢？我们班的命运可够惨了，开学学期何老师离开了我
们；张老师当班主任后，我觉得张老师可以一直陪伴我们了，现在又让学校给调到一年级去了。
主持乙：但我恰恰觉得，因为有班主任、任课老师，还有代课老师，让我们大家
感受到“爱”。老师的母爱、和蔼的爱、严厉的爱，甚至凶巴巴的爱……主持甲：是的，我们感受到老师的爱，所以我们高兴地欢送张老师去一年级照顾
小弟弟、小妹妹，欢迎陈老师做我们班主任，陪伴我们渡过小学紧张的时光。
主持乙：4年了——相伴1400多个日子的班主任要离开我们班了。听到消息，我
们惊愕的同时，突然体会到，我们又长大了。
主持合：我们提议这次的班队课主题是《老师让我们快乐成长》，大家觉得怎么
样？
（大家拍手）
主持甲：在我们刚走进校园这个很陌生的环境时，是您牵着我们的手，一步步走
进教室。
主持乙：我们犯了错误，您用严厉的目光看着我们，仿佛在说：“这怎么回事啊，
下次要注意啊。”
主持甲：看天快下雨了，您关心地说：“快要下雨了，路上小心啊，别摔着了。”……：主持乙：一年级读完了，您陪伴我们走上二年级的学习之旅……，就这样走到了
四年级。本来，张老师答应带着我们参加军训，陪伴我们渡过小学全部的美好时光，与我们一起在毕业照上留下灿然的微笑；可是，老师您打算带个从一年级教到六年级的完整班级的愿望又“落空”了，我们都很伤心……
（毛禺鈜萨克斯节目准备）
主持甲：还记得何老师、方老师离开我们班时的教诲，还记得周雨昕、王书琪与
大家道别的话语。师生爱，同学情，因为离别而变得愈发珍贵，也因为离别而变得愈发美丽。班主任张老师您的爱，我们永远也报答不完。为了我们，您付出了许多许多。您的爱是真诚、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，江东中心小学中山校区20__届2班的每一位同学都会想念着您。
（《友谊地久天长》响起）
（二胡节目同学准备）
主持乙：下面欣赏由张备铭同学带来的二胡《送别》。
主持甲：感谢张备铭同学演出。尊敬老师是我们中华民族的传统美德，古人能够
这样，老一辈革命家能够这样，我们更应该发扬这一优良传统。
主持乙：对！我们应该继承和发扬尊师这一优良传统，那在日常的学习和生活中
我们应该怎么做呢？
（学生分组讨论，之后全班交流）
主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。主持乙：在此，让我们用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请聆听诗朗诵《我
爱我师》。
主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。主持乙：张老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！
主持甲：其实，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不
认真，老师就会更累。
（宋小裕、俞天翔准备）
主持乙：说到累，我们已不知不觉聊了很长时间了，是不是该放松一会儿？下面
请同学们观看由宋小裕、俞天翔带来的魔术表演。
主持甲：魔术表演可真是带给我们许多快乐，那么流行曲又会带给我们怎样的惊
喜呢？请听……
主持乙：敬爱的老师，在我们心中，您们的微笑构成了一片亮丽的天空，它哺育
我们成长，滋润我们的心田，使我们感到是那样的温暖和亲切，老师，您知道在我们的心灵相册中保留有您怎样的相片吗？您的相片就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。
主持甲：下面请班级的四位同学说一说张老师和他们的故事。
（四位同学上场）
主持乙：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是我们歌颂老师的真实写照。
从古至今，有许多赞美老师的诗句和文章。今天我们也想对张老师说出我们心中的赞美与祝福。
主持甲：多么感人的话语，每位同学都是肺腑之言。知道要召开今天的班会课，
许多同学早早的就想好了把许多祝福和礼物送给敬爱的张老师。张老师，请您把我们对您的祝福永藏心中吧！
（张瑶等小品节目准备）
主持乙：祝福的话对于张老师给予我们的奉献虽然微不足道，但代表的是我们的
感激之情，热爱之心。老师，您教会我们人生的首乐曲，您奏响我们人生的乐章，您永远是我们心海那永不落的太阳，我们永远爱您，让我们为您祝福。请欣赏由张瑶等人带来的小品《慈祥的老师》。
主持甲：多年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；多年的呕心沥血，您的脸颊
写满了丝丝牵挂；多年的春去春回，您的眼里写注了谆谆嘱托。
（董元超准备）
主持乙：我们永远感谢您，虽然您已经不教我们了，但是您教导的一切会永远记
在心里。《开学课》中后面人扶着前面倒下来人的游戏印象特别深刻，我想，我们的老师们会一直站在我们身后，永远是我们的靠山和前进的助推器，请张老师继续关心、指导我们班，大家欢迎您来。下面请董元超代表全体同学演唱《老师，欢迎你》。
主持甲：为了再次感谢张老师四年来的辛勤教育，让我们全体同学向着老师深深
地鞠上一躬，并道一声：“张老师您辛苦了！”起立！（同学们立正后）向后转！鞠躬！。
主持乙：请张老师不要担心，我们长大了，会听陈老师的教导，会发扬班级的团
队精神，继续快乐地成长，在两年后向您交上一份满意的答卷。
合：502班《张老师》主题班队会到此结束，愿张老师工作顺利，身体健康；愿
同学们学习进步，再见！
（同学们可以解散）
活动目的：
通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！
活动过程：
一、教师引入教师节，并了解教师节的有关知识
1、出示谜语猜谜引出今天是我们最敬爱的老师的节日---教师节。（课件出示：谜语）
2、教师节简介
（课件出示：教师节简介）
3、介绍小主持人出场主持。
主持人1：掬一脉书香、您从那条校园小路走来，走进那块青春的芳草地，您为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光,又躬身为他们浇水锄草。
主持人2:淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的，您为我们的民族奉献出一代又一代缤纷的花朵。
合：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩。白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩。今天在这里，我们要感恩我们亲爱的老师。我们要对您说一声：老师，我们爱你！五（1）班《感恩老师》主题班会现在开始。
二、用歌声、诗篇表达对老师的敬爱
主持人1：首先，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请欣赏歌曲《每当我轻轻走过你窗前》。
（课件出示：歌曲《每当我轻轻走过你窗前》）
主持人2:多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。老师您对我们的爱是无私的，是无价的！让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！请听诗歌朗诵《老师，您辛苦了》。
（课件出示：诗歌《老师，您辛苦了》，全班或挑选几人朗诵）主持人1：九月，如期而至。世界因此灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。主持人2：九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们！
主持人1：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。
主持人2：从古到今，不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。
三、了解名人名家尊师的故事
主持人1：古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲你了解的名人名家尊师的故事？（指名同学讲故事，师对每人发言后进行点评）
主持人2：同学们都说得很好，让我们来看看这些伟人的&39;是怎么做的。（课件出示：尊师故事会，主持人根据课件出示每人介绍两个故事）主持人1：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。
主持人2：我们应该尊敬老师，因为，我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。感恩在心，报恩在行！（课件出示：感恩在心，报恩在行）
四、感恩在心，报恩在行，我们应该怎样做
主持人1：在和老师朝夕相处的日子里，你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗？
主持人2：在和老师朝夕相处的日子里,你是否有这些不尊重老师得行为？（课件出示）
主持人1：今天在这个特殊的日子里你想对老师说些什么？
主持人2：同学们对老师的想说的话有很多，但所有的语言在这节课都表达不了我们对老师的感激之情！尊师，并非需要做什么大事，你只要从小事做起，如下：（课件出示：全班诵读）
全体学生：
作业工整，让老师赏心悦目，这就是尊师；
见面微笑着问声好，让老师疲倦顿消，这就是尊师；课堂安静，积极回答，让老师开心上课，这就是尊师；
积极参加校内外比赛，努力奋斗，争取佳绩，这就是尊师；
孝敬长辈，关爱幼小，爱做好事，这就是尊师；
保持教室整洁，一尘不染，让老师走进教室心满意足，这即是尊师；
热爱祖国，热爱人民，誓死抵抗不良书籍影像，这也是尊师。主持人1：千言万语，一切只为师恩，让我们为我们的老师献上一首诗吧！（全班朗诵祝福老师）
全体学生：
老师，我该拿什么报答您？
我原想捧起一簇浪花，您却给了我整片大海；
我原想收集一片枫叶，您却给我了整座枫林；
我原想拾起一片雪花，您却给了我整个粉妆玉砌的世界；我原想摘起一朵鲜花，您却给了我整座花园??
老师，让我们用最美的鲜花赞扬您，
让我用最优美的诗歌赞扬您！
主持人2：居里夫人说过：不论一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他们成长播下最初的种子。（课件出示居里夫人的格言）
五、我言我师，送祝福
主持人1：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；
主持人2：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。合：此时此刻我想对您说：亲爱的老师，您辛苦了!我永远感谢您！主持人1：感恩老师，不应该挂在嘴边上，应落实到实际行动中，请
你把你最感激的老师的名字和原因（或故事），以及想对老师说的话。活动结束后，用卡片写下来并画下老师的画像一送给老师们。
六、班主任总结
主持人2：最后有请我们敬爱的王老师上台总结。（王老师上台总结）
合：多少年来，老师们辛辛苦苦地把我们培养长大，让我们茁壮成长。老师，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老师，您的声音使我在困难中坚强地站起来；老师，您的笑容使我在悲伤时重新拾得快乐。老师，您永远是我们的老师！现在，让我们以一首歌来表达对老师的感激之情！老师，这就是我们的感恩之心，请欣赏歌曲：《感恩的心》（放音乐学唱《感恩的心》）
主持1：最后让我们一起说：
全体学生：谢谢您，老师！
合：主题班会〈感恩老师〉到此结束。
配音诗朗诵《一年一度》。
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻?
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?
主持合：是您，我们敬爱的老师!
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师您好!
主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
主持人（男）：尊敬的老师们！
主持人（女）：亲爱的同学们！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：伴随着这首《IBelieveIcanfly》拉开了我们"IwellifIbelieve"主题班会的序幕。
主持人（女）：自信是个诱人的字眼。
主持人（男）：自信是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人（女）：一个没有自信的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
主持人（男）：没有自信，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；
主持人（女）：洛克菲勒曾经说过：“自信能给你勇气，使你敢于向任何困难挑战；自信也能使你急中生智，化险为夷；自信更能使你赢得别人的信任，从而帮助你成功。”
主持人（男）：没错，雨果也说过“我们应该相信，自己是生活的战胜者。”
主持人（女）：那么让我们回首过去的点点滴滴回顾高一入学时的志向，以及这一整年我们取得的成绩。
主持人（男）：细细品味过去，你是否想过退缩，是否犹豫过要不要放弃，甚至怀疑过自己的能力？
主持人（女）：有没有哪位同学愿与大家分享一下你的过去呢？勇敢一点，不要害羞。
主持人（男）：嗯，这是一次难得的机会，可以让大家更了解你，机会难得啊。
主持人（女）：好，就请我们班一向回答问题积极的__X同学来说说。
__X的发言
主持人（男）：谢谢你的发言，我知道他说出了我们班好多同学的心声。
主持人（女）：的确，我也深有所感。那么下面我们来欣赏一个小品，我相信大家会感触更深的。
主持人（男）：那还等什么，赶快欣赏吧。
小品[自卑，自负]
主持人（女）：让我们再一次以热烈的掌声感谢影帝影后们为我们精彩的表演！
主持人（男）：我觉得那简直就是我们日常生活中的缩影啊。
主持人（女）：其实导致这种自卑心理的原因有很多。比如说父母经常指责你“你怎么那么笨？”“你真是没出息。”“你将来只会一事无成”……
主持人（男）：这些外部评价会潜入你的头脑，使你慢慢变得畏缩、胆怯，不敢自我表现。
大家有什么感想吗？可以畅所欲言。
同学七嘴八舌。
主持人（男）：大家说得都很好，有人认为自卑，是一种很好的自我保护方式，它会使心平静下来，也能免去很多的麻烦。
主持人（女）：但自卑总有一天会惹恼你自己。因为内心深处的尊严从一开始就不与自卑妥协。当自卑与自尊在潜意识里打的不可开交的时候，人会突然变的无所适从，原来由自卑收拾的一小片田地变的十分狼籍。
主持人（男）：我们要努力抛弃自卑想法，无所作为的想法，甘居下游的想法，充满自信地去发挥自己，推销自己，实现自己的成就。但不可骄傲自大，刚愎自用。要对自身优势与劣势有正确的分析判断。一旦自信心过了头，就会造成一定程度上的自负，认为自己无所不能，就像刚才小品中的
主持人（女）；自信不是傲慢无礼。在这个世界上。只有傻瓜才傲慢无礼。在任何富有成就感的事物当中，你都看不到傲慢无礼，麦子傲慢吗？河流与村庄傲慢吗？不。在一些优秀的当中，你看不到傲慢，林肯、孔子、爱因斯坦都由于谦逊而可爱。
主持人（男）：那么大家对于这个角色有什么想说的吗？我希望那些一直在聆听的同学主动一点，向大家展示另一个不同的你！
同学发言
主持人（女）：大家说了这么半天，嘴巴也累了吧~让我们欣赏一些奥运赛场上的感人瞬间吧。
主持人（男）：有请__X来给大家分享一下他们找到的资料
汪，刘。
主持人（女）：大家还知道哪些奥运感人故事吗？
主持人（男）：或者看完视频后有什么感想没？
同学发言。
主持人（男）：实际上，当你开口说出来了，你就在一定程度上取得了成功。
主持人（女）：没错，下面请大家跟我大声说出这样一句话，一定要大声，让我听到你们每一个人的声音！Don’tbeshy，getatry！
Don’tbeshy，getatry！Don’tbeshy，getatry！Don’tbeshy，getatry！
主持人（男）：怎么样，是不是觉得舒服多了？
主持人（女）：对了，__X，我突然想起一件事，即还记得咱们几天前做过一份关于“自信”的调查问卷吗？
主持人（男）：我怎么会忘呢，你瞧，这不来了吗？
张焕上
主持人（女）：真么想到这自信和学习还有密不可分的关系。
主持人（男）：你不知道的东西还多着呢，说到底，同学们明白自信的真实含义了吗？
同学发言
主持人（女）：大家说得都不无道理，下面让我们有请资深学者__X老前辈谈谈对自信的认识吧！
主持人（男）：掌声欢迎。
颜康
主持人（女）：自信仅仅是相信自己。相信自己是相信人的力量，包括相信自己具备人类应有的美德。
主持人（男）：自信是预先在心里塑造一个新我，然后观察新我的成长。而新我的每一点点成长，又会返过来生成自信。
主持人（女）：全体请起立，面对你们的同桌，用自信的眼光打量对方，然后以自信的口吻向对方说出一句你最想说的话。
主持人（男）：相信你自己是最棒的，你能行！
完毕
主持人（男）：好，谢谢大家的配合，全体请坐。
主持人（女）：接下来让我们一掌声欢迎为我们带来诗朗诵的__X同学。
石珺
主持人（男）：与谁知道这是什么活动吗？
主持人（女）：你能应该问有谁不知道吗？
主持人（男）：多余的话不说了，亮出你们的歌喉，大声唱出来吧！
主持人（女）：管它好不好听，跑不跑调，反正唱出来是给别人听的，Music！
唱歌
主持人（男）：这节课累吗？
主持人（女）：这节课high吗？
主持人（男）：你想摆脱不自信的阴影吗
主持人（女）：你想得到脱胎换骨般的重生吗？
主持人（合）：如果你想，请跟我们大声喊“我能行”！“我最行”！
“Bemybest，Icanbe”！
主持人（男）：下面掌声有请班主任老师发言！
班主任发言
主持人（女）：你如果连自己都不相信，还能相信什么呢？然而相信自己很难。
主持人（男）：或者说，自信心是一种很大的力量。
主持人（女）：最后，我还是要说“信心”这个词里面藏有禅机，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都会安稳下来。剩下的，是该做的事。如此说，人的一生其实很简单。
主持人（男）：请大家铭记今天这个班会，再次谢谢老师和同学们的支持。
开场白
A: 敬爱的老师们!
B：亲爱的同学们!
C：亲爱的家长们!
合：大家上午好!(鞠躬)
A：首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位老师、各位家长的到来。
B：欢迎大家参加我们二道小学20__年“庆祝六一班级联谊活动”。 AB：走进六月，倾听南风的呼唤;
CD：走进六月，感受阳光的温暖;
AB：伴着微笑的朝阳，伴着溢彩的歌舞，
合：我们终于迎来了六一国际儿童节。
A：六一国际儿童节，是同学们盼望已久的节日，在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着茉莉的香味悄然而至;
B：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜蜜的，她在孩子们热切的期盼中，欣然赴约„„ C：伴着花的芬芳，披着节日的盛装;
D：六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡;
合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩;
AB：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：祝愿孩子们节日快乐! CD：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿，祝愿祖国的明天更美好! 合: 祝愿二道小学的明天更美好!
节目串词
A：二道小学20__年“班级联谊庆祝六一”文艺汇演现在开始!
1 A:每一个人都有一个梦想，为了让我们的梦想成为现实，大家一起加油，请欣赏五一班蒋松林、薛林桐等为大家带来的舞蹈《加油歌》。 2 A:每个人都渴望有一双隐形的翅膀，带着我们去天空中翱翔;
B:今天就来了一群幻想着能有一双隐形的翅膀的同学们。请欣赏三二班、四一班那一双双《隐形的翅膀》。
3 C:生活中爱无处不在，正因为有爱让我们倍感温暖。请静静地聆听三一班的诗歌朗诵《爱》。
4 D:有一个问题要问大家：什么是吹牛?把牛皮吹上天吗?那让我们来看一看他们是如何吹牛的。请欣赏四一班蒋俊帆、邓静给大家带来的相声表演：《吹牛》。
5 A:童年是一首诗，充满了幻想和憧憬;童年是一支歌，跳跃着美妙的音符 B:让我们在这个充满欢乐，充满希望，充满爱的日子，拍起手来，唱起歌来，跳起舞来，请欣赏四一班为大家带来的《歌曲串烧》。
6 C:海风阵阵，螺号声声，他们为我们吹响节日的欢乐，梦的号角。请欣赏五一班王新洪、薛林桐等为大家带来的舞蹈《小螺号》。
7 D:每个女孩都是一个可爱的公主，让人喜爱，如果成为了世界的公主，又将会又怎样的生活呢?请倾听四一班邓蓝为大家讲《世界公主》的故事。
8 A:大家对《水浒传》中经典的一段《武松打虎》，一定耳熟能详!今天三一班的同学们也给我们带来了一段《武松打虎》，我们来看看，他们又会如何演绎呢，请欣赏李鹏辉，李焕林等的表演。
9 B:在这个欢乐的日子里，小昆虫们也来为我们庆祝节日，请欣赏二二班李雨婷、董璐萍等为大家带来的的舞蹈《虫儿飞》。
10 C:下面请聆听三二班刘少雄、张凯乐等为大家带来的诗歌朗诵。
11 D:三句半简洁幽默，发人深省，深受大家喜爱，下面请欣赏四一班蒋攀、罗宇豪、李晶晶、王仪带来的《三句半》。
12 A:左手代表着方向。他不会向困难低头;右手代表着希望，他不会为挫折发 愁;
B:有方向，有希望，我们牵着一起成长，所有的红领巾牵着手，去放飞理想，放声歌唱，请欣赏三一班杨雅茹，罗红等带来的舞蹈《左手右手》。
13 C:生病了，就得看医生，吃药。可今天却有个孩子没病装病，这又是怎么回事呢、请欣赏五一班何向、龙小龙、董泽文，王新洪的小品《装病》。
14 D :爱我你就抱抱我：在这个美丽的日子里，我们更希望得到爸爸妈妈的拥抱，有了爸爸妈妈温暖的怀抱，我们更加感到节日的快乐，生活的幸福!请欣赏三二班李雨婷、蒋慧兰等为大家带来的歌曲《爱我你就抱抱我》。
15 A:快板啊!可是一种民间口头演唱艺术，是无数辈艺人集体创造的结晶，根据民间艺人传说，它已经有上百年的历史了，最早称为《溜口辙》。
B:好了，好了，我知道你了解的很多，还是让大家来欣赏真正的快板表演吧!有请四一班陈娇、罗欢、蒋静的《天津快板》。
16 C:感谢在座每一位老师，每一位同学，每一位家长;
D:是你们让我们懂得了生命的真谛，让我们怀着一颗感恩的心回报身边的每一位人。请欣赏五一班的手语《感恩的心》。
结束语
A:“六.一”，一年仅一次，像小船，在时间的大海里，静静地飘泊。
B:“六.一”，一年仅一次，像蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。
C：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。
D：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活 ，多么快乐的“六一”
A:让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，
B:让时光停驻，我们是那样依依不舍，
C:亲爱的老师
D:亲爱的伙伴，
AB:感谢您，陪伴我们的快乐童年
CD:感谢您，为我们付出的辛勤劳动
AB感谢您，与我们共同庆祝节日
合：庆祝六一班级联谊文艺演出，到此结束，谢谢大家(鞠躬)!
二年级五班圣诞、元旦联欢会主持词
甲：敬爱的老师，亲爱的同学们:
(合)大家新年好! 甲：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的新年。
乙：满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的20__年。 甲：在过去的一年里，我们同学与老师共同努力，创造出属于我们的一片天空。 在此，我们全体同学向老师们道一声:
(合)您 辛苦了!
乙：春夏秋冬，黑夜清晨;
时间老人领导着我们敲响了新年的大门。
甲：当日历又翻开新的一页;
当小树又增加一个年轮;
当春天又拥抱着大地;
(合):让我们共同迎接20__年的到来!(音乐：新年快乐)
乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
甲：我们的歌声多么嘹亮，悠扬的音符在蓝天回荡;
乙：新年有新的畅想，新年有新的希望。让我们以热烈的掌声欢迎张老师讲话。 甲：感谢爸爸妈妈，亲爱的老师，我们又度过了丰收的一年。
下面请张老师宣读获奖名单。
乙：一张张奖状很重很重;它包含对未来无穷的希望; 甲：一枚枚奖章很亮很亮，它有着我们金色的理想。
乙：新年拉近了我们成长的距离;
甲:新年染红了我们快乐的生活。
乙：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天; 甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞;
乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃; 甲：今天，我们送出最美好的祝福：
乙：二年级一班新年元旦联欢迎会
(合)：现在开始!
闭幕词
甲：愿美好的歌声和祝福，伴随朋友们新一年的每一天!
乙：愿这欢声笑语，充满浪漫的时刻，永远驻留在我们彼此的心中! (合)：祝大家：新年快乐、佳节如意! 甲：二年级五班新年元旦联欢会
(合)：到此结束!
尊敬的各位领导、各位眼科同仁、各位朋友：
大家上午好，感谢大家参加这次由中国__协会主办的眼科继续教育讲座。我对大家的到来表示衷心的感谢!
首先我向各位介绍一下参加这次会议的各位嘉宾：中国医师协会主任__女士;市卫生局办公室主任、市医学会副会长王__先生;河南省人民医院__主任;以及各位眼科同仁。在此，对大家的到来，表示最热烈的欢迎!
1、首先请__爱尔眼科医院CEO张__院长致辞;
2、谢谢张院长，欢迎中国医师协会主任__女士致辞;
3、谢谢__女士，有请__市卫生局办公室主任、市医学会副会长王__先生致辞。谢谢王局长。
现在我宣布：中国医师协会__区眼科继续教育讲座正式开始，有请学术讲座主持人张__院长。讲座议程：
1.__省人民医院__主任《小儿眼表疾病的预防和治疗》;
2.__爱尔眼科医院角膜病科主任刘__《角膜移植的手术适应症》;
3.__爱尔眼科医院CEO张_《_青光眼治疗经验的分享》;
4.本次活动爱尔康提供了很大的支持，有请爱尔康公司于__经理讲话;
5.__爱尔眼科医院准分子科主任王__《准分子术前筛查及选择》;
6.__爱尔眼科医院泪道科主任段__《内窥镜下经鼻泪囊鼻腔吻合术》;
7.__爱尔眼科医院眼底病科主任_《_《糖尿病性视网膜病变》。
各位眼科同仁，到此，眼科继续教育__讲座圆满结束。相信通过这次会议，必将进一步提高眼科医师的临床技能水平，促进医药卫生信息的交流，推动基层眼科疾病防治培训工作的发展!
再次谢谢大家!请大家到门诊一楼楼前合影留念。之后请各位出席我们在__大酒店的答谢午宴。谢谢大家!
合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!
A：为了充分展示我们学校的素质教育成果，营造良好的校园文化氛围，我们慈湖二小校特在20__年元旦前夕开展了这次“庆元旦、迎新春”校园课本剧表演比赛。因为课本剧既是我校校本课程阅读课的重要表现形式又是我们小朋友最喜欢的表演形式之一。用这种方式辞旧迎新欢度元旦，真是非常的恰当。你们说呢?(同学们呼应)
B：课上，每每有课文内容的表演总是让我们兴奋不已。活动让同学们不仅学会了很多阅读故事，还会体验到更多的快乐。所以，今天就让我们尽情的释放吧。
A：首先，欢迎王校长位为我们致新年贺词。
B：接下来欢迎李校长宣布比赛要求
A：请让我来宣布担任本次大赛的评为老师(她们是：王校长、李校长、曹老师)
合：现在让我们荣幸的宣布《慈湖二小庆元旦、迎新春课本剧表演》现在开始!
B:首先登台亮相的是来自六(2)班的选手。瞧，他们一个个英姿飒爽、意气风发，豪情满怀，信心百倍。他们的誓言是：不想当将军的士兵不是好士兵!他们带来的剧目是《花木兰》就让我们用热烈的掌声来欢迎他们实现自己的诺言吧!
A:现在闪亮登场的是我校一年级的小朋友，大家可别看他们小哟，可他们一点儿也不甘示弱，他们在赵老师的指导下学得有板有眼，还决定和高年级的大哥哥、大姐姐比一比呢!下面就请大家欣赏由他们带来的《蘑菇该奖给谁》
B:看完了一年级小朋友的表演，三(1)班的同学们坐不住了，他们也想上台表演呢!这可是一个充满朝气与活力的班集体哟!瞧，孩子们那一张张纯真的笑脸，就像一朵朵灿烂的花儿。下面就让我们用热烈的掌声欢迎他们为我们表演《狐假虎威》。
A:怎么样，三(1)班表演得不错吧?这会儿五(1)班的同学可等不及了，他们也想着尽快为大家表演呢!这可是一个勤俭节约、团结友爱、尊重师长、积极进取的班集体哟!接下来他们将用最精彩
的表演迎接20__年的到来!大家也别忘了给他们鼓励的掌声哟!请看《狮子和鹿》
B:每天清晨，鸟儿飞向蓝天，我们走向校园，走进教室。我们驾起时间的小马车，飞向知识的蓝天和海洋，飞向美好的未来。下面将要给大家带来精彩表演的是四(2)班的同学，他们带来的是《老鼠嫁女》，我们有理由相信他们一定会在知识的海洋里收获属于自己的希望。大家掌声欢迎!
A:三十七个同学三十七朵花，
三十七个兄弟姐妹组成五(2)班;
五(2)班的同学团结向上，
五(2)班的老师个个精神焕发;
走进五(2)班，我们就走进了一个温暖的家。
这里有同学们的欢声笑语，
这里有老师们的谆谆教诲;
这里有心与心的交流，
这里有爱与爱的传递;
五(2)班，我们的家，
为了你的尊严和荣誉
我们愿齐心奋斗!
下面就请欣赏五(2)班同学的表演《蚊子和狮子》。
B:到这会儿呀，我们的演出已经过半了，大家的感受一定很不错吧!唉，别着急，精彩的节目还有呢!下面哪，我们就用最最热烈的掌声来欢迎二年级的小朋友们为我们带来《水娃娃》。
.A:我们在老师和爸爸妈妈的共同协作下，读古诗，读童话、读名著。所以借此机会我们要真诚的感谢我们的师长，接下来是四(1)班同学为我们带来的一个有趣的故事——《小熊请客》，大家掌声欢迎。
B:大家一定看过《三国演义》吧，里面人物的描写各具特点，个性突出，下面我们一起来看课本剧——现代版的《鸿门宴》。表演者：六(1)班的同学。大家掌声欢迎!
A:我们的表演就要接近尾声了，最后让我们再一次用热烈的掌声请出压轴班级，三(2)班的同学，请看他们带来的《陶罐和瓦罐》。
B:到此，所有班级的课本剧表演就结束了，让我们在音乐声中静候大赛名次的产生
A:同学们请安静下来，激动人心的时刻终于到了，欢迎李校长宣布获奖名次，请王校长为我们颁奖
B:两年前，当我们读书节启动的那天，我们就享受到了阅读的快乐。今天的成绩仅仅是下个阅读目标的开始，相信我们一定会把阅读继续下去，愿我们这棵阅读树下早日结出累累硕果。
A:各位老师，各位同学们，我们今天的《庆元旦、迎新春课本剧表演》到这儿也就结束了，相信大家在今天的活动中一定有了很多的感受和收获。
合：就让我们在音乐声中走进辉煌灿烂的20__年吧。
老师们，同学们：
大家上午好!
我是来自高一(20)班的__。今天的主题班会演讲题目是《培养卫生习惯，预防传染疾病》。
“繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开”。春暖花开，万物复苏，讲究卫生虽是一个老生常谈的话题，但今天在这里再次提起尤为重要。目前，禽流感正在蔓延，它是由甲型流感病毒引起的一种急性的传染病，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等，多数伴有严重的肺炎，严重者心、肾等多种脏器衰竭导致死亡。其传染途径与季节性流感类似，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏等进行传播。通常情况下，人类很少感染禽流感病毒，但春季万物复苏，早晚温差较大，正是传染病的多发季节，应该时时敲响警钟。
不过同学们也不必害怕，传染病虽然可怕，但可以预防和治疗。为保障同学们有一个良好的学习和生活环境，远离传染疾病，我们发出如下倡议：
(一)保持个人良好卫生，勤洗手洗脸，换洗衣服。打喷嚏、咳嗽、清洁鼻子、写完作业后和就餐之前都要记得洗手。
(二)养成良好的生活习惯，饮食均衡，作息规律，保证充足的睡眠。眼下正是运动锻炼的大好时机，同学们应积极参加体育锻炼，多到室外呼吸新鲜空气，但要注意根据气候变化增减衣服，合理安排运动量。
(三)注意饮食，多喝水，多吃新鲜的瓜果蔬菜，维持身体营养平衡，不吃生冷、变质的食物，不吃“三无”食品。
(四)注意环境卫生，创造整洁的校园环境。不随意乱扔废纸、乱丢食品包装袋、不随地吐痰等，及时清理教室内的垃圾。
(五)如果出现不适症状，要及时报告老师，及时去医院就诊，避免病情延误导致更严重的疾病，影响身体健康和正常学习。
健康是一个人最大的财富，是幸福的基础，也是做人的责任。希望同学们都能拥有一个健康的体魄，用我们的青春谱写花一般似锦的未来。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
甲：尊敬的各位老师
乙：亲爱的同学们
合：大家晚上好!
甲：在红中美丽的校园里，在__班温馨怡人的教室里，欢聚一堂。
乙：在激烈的期中考试中，同学们用坚强的意志和过硬的作风，向学校交上一份满意的答卷。
甲：里，让用最热烈的掌声，向为付出无数心血和汗水的老师们道一声“辛苦了”!
乙：三个月，一起走过，走过风风雨雨的日子.
甲：三个月，一起拼搏，拼出轰轰烈烈的人生。
乙：让享受收获的快乐，让体验的喜悦。
乙：__班期中考试总结主题班会现在开始。
甲：紧张的期中考试，都了应成绩。有进步，也有落后;有收获，也有失去;有淡淡的喜悦，也有浓浓的伤感.
乙：;从各位手中的试卷，可以看到鲜红的分数，而且还可以看出付出了多少、努力了多少。
甲：在年级中，班了年级前十名的四个席位，是张伟、马晓斌、高琴、郭天龙.让把热烈的掌声送给.令人鼓舞和激动人心的数字，证明了结论：__班是最棒的，__班的每同学是最棒的.
乙:，五花齐放傲迎春，百花齐放春满园，下面请了年级前150名的同学走上神圣的讲台.老师将送给奖状及奖品。
甲:让用最热烈的掌声表达内心由衷的敬意!
甲:成绩优秀的同学有的学习方法,下面有请几位来给大家谈谈。发言顺序是：张伟、季小惠、沈聪、熊巧云
乙：优秀固然值得学习,但成绩的进步更值得夸耀,追求进步，只争朝夕是九1班的精神;永不放弃，执着努力是的灵魂，有请付出了无比的艰辛和了艰苦的努力，了飞速发展的同学,了班级的表彰，共有15名同学,请上台领奖,掌声鼓励.
甲：在每一位进步同学的背后，无不出了一条适合、的的路，下面有请同学介绍进步的秘诀。分别是：王志、王玲、肖友壮
甲,乙:让把掌声送给.
乙：学习的路上，有进有退，关键在于如何看待这的进与退、得与失、成与败。若能换思维，换角度，去审视它，仍然能前进的动力和勇气。一时的退步，为下一阶段的进步了广阔的前进空间。
甲：下面有请一时落后的同学做最精采的发言，说说的得与失，畅想的未来。
同学们，大家好：
在家中，同学们一定经常会听爸爸妈妈说：“干什么事，都要注意安全。”当你背着书包上学前，看到过指示行人过马路的斑马线吗?当你走到路口，看到过为安全站岗的红绿灯，吗?当你乘坐火车、汽车时，听到过“为了您的.安全，请不要把头、手伸出窗外”的热情关照吗?走进校门，老师也会经常教育我们同学要注意安全;在工地、路口等危险的地方都看到过“请注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的很重要吗?是的!关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己!
下面我就开学初的安全问题给大家提几点具体要求：
1、在校期间，参加课内、外活动如：体育课、科学实验课、参加集体劳动要注意活动安全，学会活动保护技能。
2、遵守交通规则，过马路左右看。学校规定，我们小学的学生未满12周岁以上一律不得骑车上学。12周岁以上骑车不得载人。
3、坚决杜绝买校外流动摊贩的不洁食物，不喝生水，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。
4、不聚众打架斗殴、燃放烟花爆竹、攀爬墙壁树木;注意水电安全，不允许玩火玩电，防止人身伤害;不到公路、山上、池塘、河道、水库等危险地段及其他如高压线旁、花炮厂、变电站、炸石场、加油站、液化气站、建筑施工场等明令禁止的地方追打玩耍、嬉戏、游泳，防止意外事故发生。不进入“三室两厅”。
5、不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。
6、注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，继续防范流感、甲肝等传染病传播。
7、不得参加非法宗教、迷信呢、赌博、偷窃等不正当活动。
8、遵守小学生守则，遵守小学生日常行为规范，保持校园环境卫生整洁，遵守学校安全纪律。
最后，祝愿我们的校园，永远平安!
祝愿我们校园中的每个人永远平安、快乐!
亲爱的同学们，
AB：下午好!
B：又到了一周一次的主题班会，大家有没有期待呢?光阴似箭，日月如梭，转眼，期末考试就要来临了。
A：这可是我们在进入初中以来的第一次考试，我们当然要认真面对。
B：一说起期末可就要复习了。可是，到底怎么样复习才有效呢?针对各科，我们又应该如何复习呢?
A：那么就让我们来进入今天的主题班会：期末x!(点击下一张)
B：请大家读幻灯片上的话。
A：有没有同学愿意回答一下上面的问题?
(如果没有抽人)
B：同学们都回答的很不错。下面我们给大家总结了几个复习计划，大家可以参考一下。(出示下一张)
A：有没有同学愿意来读一下这些方法?(请人来读)
(B负责出示幻灯片，A负责请人，B听到读完了就点下一张，直到方法点完为止)
B：好，谢谢同学们。以上就是我们总结的方法，那么同学们记住了多少呢?还有同学记得住几条么?
A：谢谢同学们的回答。上周，我们也去采访了我们三位主课的老师，让我们来听听她们给我们总结的方法吧!(出示下一张)
B：这是刘老师给我们的总结方法，请大家一起读读吧!
A：(出示下一张)这些方法很有用。下面我们来看看段老师是怎么说的吧。(AB一起读，最后一条括号里的不读)
B：接下来就是数学了。我们掌声有请汤老师给我们总结方法!(出示下一张)
A：谢谢汤老师的方法，相信大家都听进去了。已经是期末了，我们的同学都是好学生，已经进入了复习阶段。
B：每个人都有他自己的复习方法，那么我们就来听听同学们是怎么复习的吧!(出示下一张)
A：好吧，下面我们来玩个游戏。游戏规则请看幻灯片。(出示下一张)
B：请大家一起读游戏规则。
A：好，下面游戏开始!
(木兰诗和水调歌头因为没学过，背出一句就算过。如果输了就出示幻灯片上的诗名，等那个人背不出来或者背出来后再出示整首诗)
B：精彩刺激的游戏后，就是今天班会的总结了。有请汤老师!(出示下一张)
A：快乐的时光总是短暂。好吧，今天的班会到此结束。
B;同时也希望大家认真复习，在期末考一个好的成绩!我们下周
AB：再见!
尊敬的各位领导、听证代表、列席代表、同志们：
下午好!
高三一班班委将涉及重大民生工作列入20__年到20__年重大行政事项听证计划。此次高三一班班委作为承办单位，主持召开促进本班同学高效学习听证会。首先，我代表会议主办方对各位莅临促进本班同学高效学习听证会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 今天的听证会共有七项议程，分别是：
1、说明听证主题，介绍听证代表、出席人员及其产生办法，介绍参会领导及受邀人员;
2、宣读听证纪律及注意事项;
3、高三一班班主任冯秋霞老师陈述《高三一班周日早晨流动进班方案(听证稿)》;
4、听证代表发言;
5、书面意见表的收集、汇总，听证代表在听证记录上审核签名。宣布听证会表决结果;
6、领导作重要讲话;
7、听证会总结。
下面，进行第一项议程，说明听证主题，介绍听证代表、出席人员及其产生办法，介绍参会领导及受邀人员。
为切实改变高三一班同学课堂上精力不集中、瞌睡的现象，解决高三一班同学在学习过程中的突出问题，高三一班班委决定对其进行集中整治和长效管理，建议通过在每周日早上实行灵活进班，最晚不得超过6点进班的方式来解决同学们上课瞌睡的问题。 根据《河南省行政程序规定》，我们以公开听证会的方式，就促进本班同学高效学习这一主题，广泛听取社会各界的意见和建议，目的在于提高决策的透明度，推进民主决策、科学决策。古语有云：“贤路当广不当狭，言语当开不当塞”、“大智兴邦，不过集众思”。我诚恳地希望参加听证的各位代表仁者见仁、智者见智，为我们建言献策。 根据《河南省行政程序规定》，高三一班班委于20__年10月21日在班内黑板上发布举行《促进本班同学高效学习听证会的通告》，并采取公开抽签的方式征集参会听证代表。这些代表是：。参加今天听证会的应到听证代表27人，实到听证代表27人，符合法律规定，会议可以举行。
为了确保听证会公平、公正、公开，我们邀请了市人大代表鲍和市委员耿对听证会进行全程监督和参与。让我们以热烈的掌声对各位领导、代表参加听证会表示欢迎!
列席今天听证会现场的，有来自许昌日报、许昌晨报报、许昌电视台、新三高报社、绿地编辑部等相关媒体人员，我们也以热烈的掌声欢迎他们的到来。
今天的听证会由我担任主持人，我是高三一班的王x;于x和李任主记录员。 现在进行第二项议程，听证会主记录人宣读听证纪律及注意事项：
1、会议纪律
(1)参会人员不得随意提前离开会场。
(2)全体参会人员应自觉维护会场秩序，会场内严禁喧哗、哄闹或随意走动。
(3)与会人员应相互尊重、真诚相待，严禁使用偏激语言攻击、指责或诋毁他人。
(4)代表发言时，请举手示意，经主持人同意后方可发言。其他人应认真听取，不得随意发言、提问和插话，影响代表发言。
2、注意事项
(1)会议代表应提前准备好发言内容。因会议时间较紧，每位代表发言时间一般控制在5分钟之内，发言超过时间，主持人可及时提示结束代表发言。
(2)代表发言时，请先介绍自己的姓名。请围绕会议主题，简明扼要地阐明自己的观点，对本次流动进班制度提出具体的意见和建议。
(3)旁听代表、特邀代表、列席代表和会务工作人员不在会上发言，其意见可以以书面形式向区政府办工作人员提交。
现在进行第三项议程，请高三一班班主任冯x老师陈述《高三一班周日早晨流动进班方案(听证稿)》;
现在进行第四项议程。请参加听证会的27名代表就“流动进班制度与促进学生高效学习”这一主题，发表自己的意见。同时各方专家就听证代表提出的相关建议和询问进行现场解答。学生代表与校方代表各选出2人发表观点，发言时间不得超过3分钟
现在进行第五项议程。请记录人员收集、汇总各位代表们的书面意见表，并请市委员耿上台监督计票汇总工作，请各位代表在听证记录上签名。
现在进行第六项议程。首先有请市人大代表鲍x讲话(大家欢迎)。
感谢鲍精彩讲话。
各位代表，按照预定的程序，本次听证会各项议程已经结束。听证会上高三一班班主任冯x老师对《高三一班周日早晨流动进班方案(听证稿)》进行了陈述。实到的27名代表从不同角度发表了自己的意见和观点，听证记录员都进行了认真的记录，各位代表并对笔录进行了审核和签名。27名实到代表都表决支持高三一班周日早晨流动进班方案。我们将对今天各位听证代表的意见进行认真汇总、整理、研究、采纳，作为高三一班决策的重要参考依据，依法提交高三年级组讨论审定，同时提出相关决策建议。对合理意见的采纳情况，将在高三一班小黑板上进行公布。
最后鲍代表作了重要讲话，对此次听证工作给予了高度的评价，充分肯定了今天听证会的效果和意义，各位代表也对高三一班的长效管理提出了很好的建议。同时，鲍对代表们提出的意见也表示了充分的肯定。最后对下一阶段高三一班长效管理工作和听证工作也提出更高的要求，希望列席的各班委回去认真准备落实。
法谚有云：程序是法治和恣意而治的分水岭。公众参与事实上不止于表达意见的智力参与，通过听证会等方式，更多的公众正在直接参与社会管理。
听证会到此结束，谢谢大家!
男：老师们女：同学们合：大家下午好!男：文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
女：学做讲文明的人，学做有礼貌的人，努力使自己成为一个德智双全、明理诚
信、明荣知耻的好少年，是我们每一个人成长的目标。
合：现在，我们宣布，五(3)中队——“文明礼仪进校园”主题班会现在开始!
男：礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。
女：从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
男：中国自古就是礼仪之邦,礼仪对于我们来说,更多的时候能体现出一个人的教养和品位.真正懂礼仪讲礼仪的人，觉不会只在某一个或者几个特定的场合才注重礼仪规范，这是因为那些感性的，又有些程式话的细节，早已在他们的心灵的历练中深入骨髓，浸入血液了。
女：所以无论何时何地，我们都要以最恰当的方式去待人接物。这个时候“礼”就成了我们生命中最重要的一部分。礼仪是人际关系中的一种艺术，是人与人之间沟通的桥梁，礼仪是人际关系中必须遵守的一种惯例，是一种习惯形式，即在在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。
男：下面请欣赏快板。
女：我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。
男：这从礼纪中就可得出这样的结论.整个东亚及东南亚的文化的精华均是传承华夏文明就是确证.中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。
女：礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。
男：下面请欣赏。
女：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
男：我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
女：下面请欣赏。
男：看来，文明、礼仪是非常重要的。那么，我们应该如何去做呢?首先，注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。
女：其次，要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌，重在表现。主要包括四点：①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。
男：德国文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐。
女：下面请欣赏。
男：在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。女：陶冶礼仪、践行礼仪，让我们从现在做起。
合：让我们携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落!现在，我们宣布，六(2)中队——“文明礼仪进校园”主题班会到此结束!