在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的游记的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天，我们一家来到了澳门，同行的还有一位妈妈的同学。
我们进入拱北口岸，这里人山人海。照这样排队，我们过关一共就要105分钟。幸好阿姨带我们到万人旅游团，这可是一条捷径，加入旅游团可以从旅游团通道过关，一共只需55分钟。而且这个旅游团每人只收10元，真划算。
我们进入澳门后，“打的”来到了新大马路，这里是澳门的旺区，这里有卖各种商品的商店，有服装店、超市、小吃店等等。我们来到了丰泽电器城，这是一家专门卖数码产品的店铺，这里产品琳琅满目，应有尽有，有手提电脑、MP3、MP4、游戏机和数码相机等。这里的数码相机款式可多了有索尼、三星、佳能等品牌，看得我眼花缭乱。一进门一位售货员满脸笑容的像我们迎来，他问我们：“请问你们需要什么？”爸爸回答说：“我们想买数码相机。”售货员热情地向我们介绍：“我们这里有三种品牌，有索尼品牌、佳能品牌和三星品牌。索尼这最新款特点是照相范围很大，佳能的最新款有1200万像数，4倍变焦，而且屏幕是佳能这个品牌里面的所有数码相机中第二大。你们需要哪种？”爸爸对他说：“索尼这款屏幕太小了，而且照得不够远。佳能这款放远后照的不太清。”售货员向我们介绍另外几款，他拿出了佳能990、索尼的两种款式和三星的最新款。售货员介绍：“如果你觉得放远照的不够清和屏幕太小，这款佳能990最合适你了，它放远后照的很清楚。而且屏幕是佳能中最大的。还有这几款都挺合适。”我们经过比较选中了那款佳能990，爸爸问我们意见如何，我们都表示同意，最后我们交钱买下了。
下午四点左右，我们来到屈臣氏购物商场买了很多澳雪品牌的沐浴露、洗发露和洗手液。足足装了三大袋，最少每袋20公斤重，我们提得手都酸了。
最后我们出关又使用万人旅游团节省了50分钟，我们只用了一个小时就到达万佳购物商场，我们到了地下停车场开车就走了。
今天的车厢被装得满满的，真是满载而归。
最近，张纪中版《西游记》以一张崭新的面孔出现在全国观众的面前，拿重庆影视频道的广告语说“魔幻暑期夏令营活动第三季”。对于张纪中版《西游记》中的魔幻场景，张纪中在每播放一集后，他就要出来“做下广告”，称其为是他们整个制作团队为之奋斗的理想。可见，魔幻是张纪中版《西游记》的一大看点。
但有些话不得不说，张纪中版《西游记》也不过是在走回头路，难逃“旧瓶装新酒”或者是“换汤不换药”的骂名，甚至是把药煎熬了又煎熬，到最后成了没有药效的白开水。中国观众就特好这一口，你们看嘛，吴承恩老儿写的《西游记》已经先后被拍摄了三次，《三国》被拍摄了两次，《水浒传》被拍摄两次，《红楼梦》被拍摄了两次……一个题材被不同的人反复热炒，已经成为中国娱乐界的诟病。
如果细读《西游记》原著，就不会被历来的三个导演发现那么多的欢乐。如果说《西游记》是本魔幻类的喜剧热闹书，我想，肯定会让吴承恩老头儿“骂娘”。原本是一部集人生酸甜苦辣为大成的苦难《西游记》，到了电视剧里，到了观众那里，怎么就只剩下了甜，成了惹得观众哈哈大笑的喜剧闹剧？如果不因其写得神话，我们的张大导演就有可能难发现点魔幻元素。魔幻点，也就多笑点，也就抢眼点，或者说刺激点，搞笑点。
人们就喜欢这样被演绎了的变味《西游记》，因为当下的人们特别需要欢乐。从这个意义上讲，我们得感谢张大导演。
也有媒体说，张纪中版《西游记》中的台词，很不符合原著，或遭“封杀”。我也看了40多集了，台词除了不符合原著，而且很现代很突兀很搞笑很雷人，不妨举一例：乌鸡国国王妃想与那假乌鸡国国王“亲热”，假乌鸡国国王却想推脱，说出了一句：“我没有刷牙……”
另外，猪八戒在张纪中版《西游记》里，完全是个“搞笑角色”，有点“喜剧人物”的味道，他跟孙悟空一唱一和，旅途愉快，沿途风景还好。
到西方取经痛苦、艰难吗？不，是公费出资旅游，饿了有当地土地菩萨“买单”，打不过了有观音菩萨救难，而且背景特深，我估计，唐僧师徒四人到如来那取经，是发了“红头文件”的，是天庭的形象工程，举天庭之力，解决九九八十一难，求取到一堆大白纸。
我们假设，吴承恩老头儿写《西游记》是为了记述自己一生的“游山玩水”，为了淋漓尽致地发挥他脑瓜里的想象力，为了描写苦难的人生经历，那么，张纪中版《西游记》在前两处上，表现得比较出色，西行的沿途风光比前两部都好，魔幻效果，特别是孙猴子从八卦炉里出来，毛被烧光了，而前两部里基本上是毫毛无损，我觉得更符合常识。但此处仍有遗憾，可能是因为猴毛被烧光的原因，猴子却露出了人形，如果把此处“魔幻”成猴形，就更接近张大导演的意图。
关于吴承恩老头儿描写《西游记》的苦难人生经历，不啻张纪中版《西游记》没有处理好，而且，在前两部，也同样没有处理好。基本上给老百姓更多的是青少年儿童加的是同一作料：边打妖怪边看风景，笑谈佛理，人妖神仙就如当下社会，有背景有关系有钱财，就能克服解决九九八十一难。从中，除了如来、观音、唐玄奘“郑重其事”的严树“佛学”，其他基本上是游玩人生搞笑人生的。
我总认为，《西游记》原著，是把人生描写得相当苦难的，吴承恩老头儿是按一个人活八十一岁来设计九九八十一难的，如果把这些难看成大难的话，那么，一岁一大难，人活着应该多么的不容易，多么的辛酸，多么地痛苦。
与其说如来故意设计了九九八十一难，不如说，人难逃自己的命运主宰。《西游记》原著也主张用虔诚和执着能到达西方极乐，现实生活中，虔诚和执着是一个成功者必不可少的品质，但确实非常痛苦，不然也不会有白岩松叫嚣“痛并快乐着”。
其实，用“痛并快乐着”来形容电视连续剧《西游记》比较恰当，原著本是痛的，但到了电视里，却把“快乐”的元素加以放大。在九九八十一难中降妖除魔，本是件你死我活的斗争，妖怪常把吃“唐僧肉”挂在嘴巴，可想鏖战之惨烈悲壮。像这种痛就大大缩水，甚至也被处理成了精彩的打斗场景，巴不得赢来阵阵叫好声。所以给观众的，已经是一个快乐喜剧的包，只要精彩、刺激、乐观，观众就买单。
说到这里，什么样的民众，就有什么样的艺术作品。如果倒过来搞创作的艺术家，那他必然穷困潦倒。因此，对张纪中版《西游记》无需作过多批评，在娱乐大众方面，此剧功不可没。
如果要思考人生，我主张去读原著《西游记》：无论你在从事何种职业，手握多大权力，是否腰缠万贯，或者你身陷绝境，生活无比困顿，遭遇诸多不幸；你在经历你该经历的，享受你该享受的，人生似旅游，前方有意想不到的困难，也有“柳暗花明又一村”的快乐或惊喜。
从出生那一秒就开始出发，现在的你，正走在《西游记》的路上。
连续几日我们游览了意大利的名胜古迹，今日我们便离开意大利，进入南法。
一路上，青山绿树从我们身旁匆匆掠过，农牧小屋坐落在平原山间，一派村庄景色尽现在我们眼前。不知又过了多久，一丛丛蓝紫色小花整齐地排列在左边的广阔土地上。我们下了车，一股馥郁的芳香扑鼻而来，这香气清新肃爽、浓郁怡人，让人一点儿也不排斥。
从远处望过去，一片蓝紫色，又带有一丝灰蒙蒙的，感觉它们蒙上了一层薄纱，高贵而典雅。这， 就是法国普罗旺斯的薰衣草。
我慢慢地走近它们，去观察它们，发现它们在枝顶会聚集成间断或近连续的穗状花序，包裹着整个花枝的顶头。远远望去，一片幽深的紫海，随风而动，波浪起伏。枝头不时有蜜蜂”光顾“，这馥郁的芳香引来了不少”顾客“，顿时，耳边充斥着”嗡嗡“的声音。虽然不好听，但却表达了这些蜜蜂的勤劳，也是给无声的薰衣草园增添了律动之感。
头顶的太阳依旧毒烈，刺得人睁不开眼，我们周围也缭绕着丝丝热气，额头开始有些湿润起来。或许是花期的原因，薰衣草七月末八月初就谢了，普罗旺斯的这一片已是法国的最后一片，一丛花的枝数也不多了，近看七零八落的。不过，庆幸的是这片薰衣草园的规模还是很大的，要不然就看不到薰衣草花海的美丽景色了。
薰衣草寓意着”等待爱情“，意味着一种含蓄的示爱，一种坚定的承诺。永生的等待，永生的寂寞，薰衣草终究会等到属于她的爱情，历经磨难而终能够”执子之手，与子偕老“。它的一出现，便代表了爱与承诺，一如它的花语一样，等待爱情。
我看着这片薰衣草，若有所思，我相信，每个人都能够找到一分真爱，终能与心爱之人执子之手，与子偕老。
今天，阳光抚摸着我们的心情，同学们和我，还有老师一起兴高采烈地去了福州动物园。
我们刚走进动物园，就发现了一种不知名的鱼，它吃绿色的毛，这太奇怪了。在前面不远处，有一场精彩的表演。我们起身走到了表演场，可令我垂头丧气的是，第一场表演已经结束了，我只能观看第二场表演了。
首先上场的是洁白的山羊和棕色的猴子，一只小猴子倒立在山羊的羊角上，惹得我们哈哈大笑。下一只猴子走钢丝，训兽师把猴子牵了上来，只见猴子手里捧着一束鲜艳的花，就上钢丝走了。这只猴子刚走，又有两只小猴子上台了，它们骑着车来了，我发现一只猴子的速度很快，就像闪电一样，另一只猴子的速度很慢，就像蜗牛一样。下一个节目是狼狗认字，狼狗显得很帅气，它威武地走上台，训兽师让它把“人”和“中”这两个字找出来，狼狗把“中”字认了出来，却把“人”字看成了“大”，就这样，狼狗惭愧地走下了台，狼狗刚走，三只老虎和一只狮子上台了，它们表演了滚动，它们滚来滚去，我被沉迷在虎狮的表演当中。就在我还想看时，龚老师把我们带到了海狮馆。
海狮从房子里大摇大摆地滑了出来，它为我们表演了许多动作：跳水、接球、接圈……
最后，海狮送了大家一份礼物--拍照，许多人和海狮拍了照。
今天，真是个美好的日子啊！
春姑娘带着的问候悄然无息地来了，她唤醒了世上万事万物，给大地披上了绿装，让世界呈现出一派生机勃勃的景象。
我们的也热闹起来，原来是要了。这天中午，我们坐在教室里看课外书，走进来说：“明天到岛！”话音刚落，班级就像菜市场一样热闹起来。放学了，大家一个个背着书包蹦蹦跳跳地回家了。
第二天一大早，大家背着一个漂亮的双肩包来到学校，有的带了相机，有的带了手机，有的带来了笔和本子……
等老师到,我们就安静地坐在坐位上,听老师的指令,过了大约20分钟,在老师的一声令下,我们到大厅集合,主任点清了班级,老师们点清了人数,然后我们就向桃花岛出发了。
到了公园，我就被公园的景色迷住了。被春风唤醒，悄悄地探出小脑袋，伸伸懒腰，好奇地看着新世界，眼里露出未来的希望。花儿们争奇斗艳，看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。我忍不住用手中的相机把它们给照了下来。接下来，我们来到了桃林，春天里开着很多美丽的花儿，但我觉得桃花是里面最迷人的，桃花的花心是白色的，黄色的花蕊犹如一根根小辫子，花瓣白中带红，像一个个柔软的小手，真像一位千手观音，置身于桃花的世界，我仿佛也变成了一株怒放的桃花……
春游结束了,但我们的心还留在桃花岛,明年春天,我还要来看盛开的桃花
早晨，4点半就被妈妈叫醒。我很不情愿的从床上爬起来，平时都是7点才起床的。因为5点就要出发骑马前往牧场挤牛奶。我们到了奶牛场，看到了挤奶机，还亲自体验了挤牛奶的感觉。回到度假村，就可以享受我们挤的新鲜美味的牛奶喽！
在返回草原的途中，我们经过一片白桦林。白桦林可真大呀！我知道白桦树名字的由来，因为它的树枝都，是白色的，树干也是白色的和其他的树大不相同。而且它们高高的，比我们小区的树还要高呢！在树根下采野花，找蘑菇。那边有大大小小的蘑菇，看起来蛮好吃的。不过，我不敢尝，因为这是野生的。眼睁睁的看着蘑菇这么漂亮，但是又不能吃，我很难过。我知道野外采的蘑菇必须用检测蘑菇的机器检测后才能吃哟！
途中还经过一片有很多奶牛的草原，我们下车跟牛儿们拍照。我知道和马儿一样，不能站在牛的后面，不然它会踹你一脚的。看着那些牛儿在草地上睡觉、悠闲的散步，我真是好羡慕它们呀！
下午，我们来到根河湿地。我和我的小伙伴好像是小摄影师一样拿着妈妈的照相机“咔嚓，咔嚓”地拍那些花朵。因为这儿的花朵实在的太漂亮了，景色太美了。我情不自禁的想把每个景色都拍下来，因为太美了。
今天早上我们并没有起的太早，也就7：30起来了。之后即将面临的长达三个小时的车程，可谁也没有想到我们二班竟然会晕车(我也有点)，只是因为我们太爱自己的手机了，一路上不管路多么平坦与崎岖，我们只愿做那一个个的“低头族”，一上车我困意十足，倒头就睡，然而就忘了要做三个小时的车，一觉醒来，就到了目的地。在云水谣的门口，山、水、人家、小河应有尽有，完全诠释了那句“小桥流水人家”。在往里走映入眼帘的是一座200多年的方形古楼，它是坐落在一片沼泽地上，因为古时人们要与土匪作英勇的战争，就只能一家人团结在一起，人多力量大，就一起与那些人作战到底。
只是这太阳太喜欢我们这些小朋友了，使我们大汗淋漓，只好抛弃那大棉袄。走了一会就到了导游姐姐的家里，喝了几杯茶，结果越喝越好喝，忍不住一杯接着一杯。然后继续前行，终于到了我期盼已久的小河边，那里有好多的“石头条”，下面的河水流的很急，让我的腿和手忍不住发抖，我还是很享受这个地方，可我实在是hot的不行了，就偷偷的买了一支雪糕吃下去，瞬间神清气爽，感觉换了一个人一样。到了最后的那个土楼时，人还是那么的多，人山人海。土楼里居住的几家老奶奶们感觉她们很喜欢这里，从来没有想过离开这，我也有一股想留下来的的冲动。
好了，我的日记就到这里结束了，我要去排练话剧了。
（一）作前准备
1。本单元教学开始时，就向学生揭示习作题目，使学生作好心理准备。
说明：这样做是运用心理学观点，使学生在学习过程当中由无意注意变为有意注意，由被动接受变为主动探求，以加强学习的目的性，激发兴趣，提高效率。
2。复习课文《天然动物园漫游记》、《游善卷洞》，了解作者是怎样一层一层叙述游览过程的。
3。准备写作素材。
说明：习作前可组织一次集体参观、游览活动，这样便于指导观察和写作；也可以让学生回顾自己去过的地方，努力搜集写作素材，用习作笔记的形式把这些素材记下来。
训练：观察记录
（二）课堂指导
1。作前谈话，引发动机。
你们谁去过天然动物园？当然谁也没去过。
作者把自己生活中的经历写下来，一方面留给自己，可时时回忆起那有趣的、特殊的经历，一方面介绍给别人，让大家都知道世界上还有这么好玩、奇妙的地方。如果作者不写下来，时间长了，在自己的记忆当中就只会留下一个大概的印象，好多细节就会遗忘了，那多可惜。我们这次练习，把自己游览过的地方写一写，一方面把生活中绚丽多彩的画面有声有色地记叙下来，一方面可以提高自己的作文水平，这多么有意思！
说明：这样安排引起学生共鸣，产生写作欲望，启发作文兴趣，变“要我写”为“我要写。”
2。确定写作材料和中心。
认真思考并回答：你游览或参观了哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深刻？你有哪些感受告诉别人？
小结：写游记或参观记要有明确的中心思想。你为什么要选这个地方写，要表达什么思想，想说明什么问题？动笔之前，确定好中心思想，才能更好地选择材料。
3。联系课文，学习写法。
①抓住要点：
指导：
A。《游善卷洞》一课作者选择的景点有哪些？他为什么选这几处写？
训练：填表
答案：
中洞：大，动物形象令人惊叹。
上洞：美妙迷人。
下洞：瀑布雄伟壮观，植物形象逼真。
水晶宫：奇特，水路惊险。
B。在写游览或参观过程时，你打算着重写哪些内容？哪些内容略写？哪些内容只作一般的交代？为什么这么打算？
训练：讨论交流法口述自己的想法，小组内互相启发，互相借鉴，教师发现有突出见解的当众公开介绍，发现问题，指出诫勉。
仿上表，将自己选择的景点，按顺序填好。
小结：写游记或参观记，先要安排好大的过程，选材要精，要选那些特色鲜明的景物，或自己印象特别深刻、感受特别强烈的景物。有详有略，不要面面俱到。
②安排段落，理清脉络，列出提纲。
指导：
A。整个活动分几段写？哪一段先写？哪一段后写？是以时间为线索安排材料？还是以地点转换来安排材料？
B。每一段都写哪些具体内容？说明一个什么意思？
C。怎样使一段一段的内容连贯起来？怎样把中心意思一层一层地告诉别人？
训练：
A。填空。学习作者怎样选择每个景点中的具体事物，把自己文中要写的具体事物列出来。
例：云雾、一泓清水、荷花形石钟乳
小结：安排材料，除了注意景点或参观点外，还要注意写清楚每个点里有哪些具体的事物，这样才能不空洞。
B。找出《游善卷洞》一文中表示过渡作用的词句，对照习作例文体会其作用。然后写出自己写作中准备用的表示过度的词、句、段。
C。列提纲。
作文题目_____________
中心思想_______________________________________
主要内容_______________________________________
安排___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
③学习把重点段落写具体，采用化整为零法。
指导：你看到的这个景物是什么样的？在游览时听到了什么？想到了什么？有什么感受？将它一一写出来，内容就具体了。
训练：
A。认真阅读下列一段文字，并按要求填在横线上，学习作者的观察方法。
我们看到不远处，斑马成群，灰蒙蒙一片，足有五六百匹！车子慢慢逼近，到了只有20米远，它们还是那样泰然自若，毫不惊慌，有的在安详地吃草，有的竖起耳朵倾听，有的用舌尖舔着同伴，有的在踢蹄撒欢，互相嬉闹……真是千姿百态，逗人喜爱。而且一匹匹都那样膘肥体壮，布满美丽条纹的身躯，在阳光下显得油光滑亮。
这段话里，作者观察了斑马的：
部位：（耳朵、舌头、蹄、身躯）
颜色：（灰蒙蒙、美丽条纹、油光滑亮）
数量：（五六百匹）
神态动作：（泰然自若、安详、竖起耳朵……）
形状：（膘肥体壮）
小结：我们要想把自己的所见写具体，就要分步观察，按一定的顺序把事物的各个部位看全，不遗漏，还要把事物的颜色、数量、形状、静态、动态等方面的特点，有重点地描写下来，这样重点段的内容才会具体。
B。片断练习，把自己文中选的一处景物按上述要求写出来，再和同学交换意见，修改。
C。浏览《游善卷洞》一文，说说作者在游览过程当中听到了什么？想想自己在游览过程当中听到了什么？
D。阅读课文，按要求摘录，体会加进联想和想象后对文章有什么好处？
E。修改自己习作前的观察记录，把重点段落中自己所见所闻写具体，把所感写出来。
小结：作文离不开观察，观察离不开想象。缺乏想象力的观察，是呆板的、肤浅的、乏味的，在观察时进行合理的想象，才可以使事物更具体、更形象，更鲜明、更深刻。
④学生习作。
（三）评改建议
1。评改重点：
（1）习作是否按一定顺序写，条理是否清晰。
（2）各部分之间有没有恰当的过渡、衔接。
（3）重点段是否写出自己的见闻及感受。
2。评改方法：
（1）统观全文，根据要求，分步评阅，落实每一环节的训练目的。
①评观察记录是否认真、具体。
②评提纲构思是否清楚、严密。
③评中心段内容是否写出见闻感。
（2）师评引路，公布标准；互评，互相借鉴；自评自改。
（3）改后，老师将学生作文分类。好的张贴出来，指出不足之处。0
暑假一到同学们都想找一个凉爽一点的地方去避暑。说到避暑，我们班的同学去得最多的要数云南了。因为大家都知道云南不仅是一个美丽的地方，还是一个夏日气候凉爽，适合过暑假的地方。
每年暑假都会遇到很多有趣的事情。但是我从来没有在夏天的时候去过气候凉爽的地方旅游过，夏天的云南会有什么样的景象。爸爸为了实现我的这个愿望，特意报了一个去云南的旅行团。
我和爸爸跟随旅游团游览了“中缅一条街”、“一寨两国”、“畹町—九谷桥”，认识了中缅两国边境，知道了什么是界碑，我第一次走到了祖国的边境线。在秀美的瑞丽原始热带雨林，我看到了千姿百态的树木、花草和奇形怪状的石头，领略了“莫里瀑布”从50米山峰飞泄而下气势；在腾冲“热海公园”，我们泡了温泉，尝到了泡温泉的滋味；在腾冲火山地热国家地质公园参观，了解了火山的形成和危害；欣赏了中国唯一的城市瀑布——叠水河瀑布，落差40米，非常壮观……
云南真是个美丽的地方，一路游，一路有美陪伴。云南瑞丽是全国著名的旅游胜地，那里有原始森林、莫里瀑布、热带雨林植被奇观……
热带雨林名不虚传，这里有一大片一大片的树林，一棵棵都长得又高又茂盛。树叶是绿绿的、长长的、宽宽的、大大的，把整个树林都遮盖起来，很阴暗、很凉爽。树林里还有许多没见过的花，有紫色的、黄色的、红色的，还黑色的，最有意思的是，有的花居然没有花蕊！沿着小溪，我们来到了另一个景点——树包石。这是一棵大树长在石头上，它的根很长很多，把像洗澡盆那么大的石头包住了，好象生在树根的肚子里一样，真奇特。
再往上走，我们来到了山顶的莫里瀑布。瀑布很大，落差有50米，水哗哗飞泄，溅起了一层层水雾，好壮观啊！
这天，唐僧师徒四人来到了西凉国，见女王热情款待，便想在西凉国小住几日，于是召开全体师徒会议，宣布：我们出门多日，大部分人员疲惫不堪，需要休整一下。经我个人研究决定，在西凉国休整一下。八戒拍手叫好，悟空坚决反对。唐僧不悦，说：“少数服从多数，我们还是在此小住几天。”
不想大唐改革开放，为了适应市场经济的要求，进行精简机构。遂电告唐僧，要求他们五人要有一人下岗。
唐僧心想：我干了十多年，才是个科长，我老表如来想提拔我，可惜没政绩，只有取经。现已走了一多半路，眼看就要升官发财，我怎么能放弃。再说，我是领导，怎么能下岗？否则群龙无首，他们就要分行李了。
孙悟空武艺高强，神通广大，降妖除魔，我的身家性命全靠他了。
猪悟能好吃懒做，遇到危险撒腿就跑，不过，八戒本是天蓬大元帅，手握重兵，天上熟人多，就连嫦娥对他也有意。到时还能让他拉拉关系，好让我再次高升。八戒这人会来事儿，老是请我吃饭、上洗头城，让他下岗我说不出口。
沙悟净原来是在玉帝哪儿跑腿。到时候，能让他在玉帝面前美言几句，也是件好事。等取完了经，有了政绩，再加上他这层关系，我就能升官。到时位子、房子、车子、票子都有了，还怕找不到老婆么……哈哈哈……唐僧想得心花怒放。
还是白龙马吧。但去西天路途遥远，我怎么能受得了？他是我坐骑，不能让他下岗。再说了，东海龙王还是他后台呢。
唐僧冥思苦想，仔细推敲，目光又放在了孙悟空的名字上。这猴子曾犯过前科，偷吃仙桃，踢倒炼丹炉，打得众仙满天跑，吓得玉帝藏在桌子下面，还在如来手上随意小便，众神仙对他恨的咬牙切齿。而且这家伙还不服从我的管教，有几次还要拿着铁棒子打我。幸亏观音交给我个法子，要不然，我早就一命呜呼了。这毛猴连个后台都没有，还不会做人，这年头儿，就凭几个小本混混，怎么行？
唐僧主意已定，次日召开会议。先讲了一大堆——什么结合大唐文化精神，什么我们有困难，最后宣布孙悟空下岗。悟空挥泪而去。只是不知道唐僧取经路上后事如何！
小学生初学作文旨在练习。为使学生受到扎实的基本功训练，促进听、说、读、写能力的形成。在这次作文教学活动中，教师准备采用综合训练、整体发展的方案，强调教学过程的整体性，完成教学任务注重全面性，教学手段的多样性。在指导作文的过程当中，按观察、思考、借鉴、实践的程序安排训练。首先，指导学生运用阅读课上学到的观察事物的方法去观察生活；第二运用从习作例文、读写例话中学到的写作知识去写自己的生活，去表达自己的情感，以达到发展儿童语言的目的。
1。编写作文提纲。
2。按一定的顺序把游览或参观访问中的所见所闻写下来，把印象深的部分写具体。注意各部分的衔接。