播音主持工作是艺术性很强的新闻工作，舆论引导工作是构建和谐社会的重要条件。下面是为大家带来的播音主持开题报告范文，希望可以帮助大家。
试论访谈类节目收视率的构成因素
一、国内外现状及研究概况
电视访谈类节目源于美国，《talk show》(脱口秀)。是指将人与人之间的交流谈话搬上电视荧幕，并将这种谈话的访谈方式直接作为节目的主要形式。
在上个世纪的90年代初期，这种访谈形式的来到了中国，因为国内电视谈话节目起步较晚，1996年3月6日开播《实话实说》，一度成为当时全国影响最大的谈话节目。内容贴近百姓的日常生活，前主持人崔永元原本是一名记者，并非专业主持人，但他的学识、幽默、睿智和平易，使观众从根本上淡忘了他毫无特色的容貌，而倾心于他的谈话内容。随着谈话节目的大批涌现，也说明我国急需一批知识丰富、灵活机敏、风格独特、富有感染力的主持人，至于年龄、性格、相貌等应当不拘一格所以很受欢迎。《实话实说》借鉴国外“脱口秀”的形式，结合中国国情，走出了一条自己的路;后来出现克隆现象，大多数节目还停留在对《实话实说》的模仿借鉴上;婚恋交友类谈话节目的出现。在这一阶段后期，湖南电视台大胆模仿港台等地的婚恋交友类谈话节目，在国内又引发新一轮“克隆”热随着
社会的发展。明星效应及更多的外来文化的冲击，《鲁豫有约》等访问名人的节目也开始陆续的登上了舞台，用提问的方式让电视机前的观众更进一步的了解这些名人的生活和他们与众不同的的个人经历，让这些光彩夺目的明星更靠近普通人，让他们讲述自己的生活中成长的故事，满足了观众的好奇心。观众参与度。我国的谈话节目中，观众在节目现场表现的参与性相比美国要弱得多，绝大多数人恪守“游戏规则”，主持人给出提问的机会和时间，观众举手示意，得到许可后才会把个人见解娓娓道来。但这种现象随着观众受教育程度的提高，已经有了一些改变。例如中央二台的《对话》，有一期节目是《夫妻创业》，现场观众大多是高校学生和白领人士，提问很踊跃，有些问题富有挑战性。
通过上述介绍，我们可以看到，相比于国外，我国的电视谈话节目发展还很不完善、成熟。这与其发展的时间跨度有关，但是更多的是因为中西方文化的差异上，变现为：集体主义和个人主义、共性和个性、道德主义和功利主义、理性和非理性方面的二元对立上等等。随着经济全球化、一体化的发展，在文化上的融合趋势也表现的越来越明显，因此，我们在立足国情的基础上，可以参考国外的发展经验，不断丰富我国电话谈话节目。
二、研究目标、内容、难点：
随着现代社会的发展，电视访谈类节目开始出现在荧幕上，在强大的内容主题与来势汹汹的各种嘉宾的影响下，电视访谈类节目已成为我们生活中不可缺少的一部分，并且深刻的影响着我们老百姓的生活方式以及思维模式。但是随着网络文化及
外来文化的冲击，我们可以看到越来越多的访谈节目出现，但在形式上多有雷同，内容单一，缺少活力。例如我们之前都熟悉的《艺术人生》等节目，起初看起来还不错，但是随着时间的推移，这些节目都过于模式化、套路化，在内容上大同小异，主持人设置的选题也无新意，观众似乎已经很难再从中找到新鲜的看点了。与此同时，台湾综艺节目的“收视宠儿”-《康熙来了》就备受观众们的青睐。节目会邀请当红明星参与，通过对明星的采访让观众对明星的生活、工作、性格等平时不为人知的方面都有一个全面的了解，通过电视，利用这种娱乐大众的方式，既宣传了明星，也大大满足了大众对明星日常生活的一种窥探欲望。也使得该节目在台湾有线电视台的各大娱乐节目中永创收视之最。
因此大陆的访谈节目该何去何从，如何能够重振收视?本人从《康熙来了》这档节目的浅层次进行了解，并分析它受关注的原因，并结合大陆访谈节目的现状，试研究决定访谈类节目收视率的因素。
我国电视谈话节目存在很多制约因素：主要集中在以下十个方面：其一，缺乏创新精神，克隆现象突出，同质化节目泛滥;其二，栏目定位不清，缺乏个性;其三，节目过程程式化;其四，话题的狭窄化与浅薄化;其五，交流的虚假化，伪沟通现象严重;其六，稀释调和矛盾，谈话缺少对抗性;其七，优秀主持人严重缺乏;其八，过度煽情;其九，缺乏人文关怀;其十，可能的道德滑坡现象。这些是结合我国的电视谈话节目发展过程总结的一系列问题，在下面的部分中将会加以详细的分析和探讨。
三、研究方法
1、 分析内容：
本论文以《康熙来了》为对象抽出其经典例子进行分析，从选题方向、节目形式、嘉宾的选择、主持人的风格入手，并针对话题挑选的界限(即是否低俗)等方面，将台湾的访谈节目与大陆的访谈节目进行对比。
2、 文献参考：
查阅相关书籍资料，找一些近年收视率高的访谈节目进行数据分析统计，广泛查阅文献，为论文提供理论支持。
3、 比较对照：
将《康熙来了》和大陆其他类似的娱乐性的访谈类节目做比较，从节目的话题设置，到主持风格等，分析出各自的特点，不同点，共同点，综合起来，再结合现状进行一个取长补短的总结。
四、主要参考文献
1、童兵《比较新闻传播学》，中国人民大学出版社 2002年
2、王群;曹可凡，《谈话节目主持艺术》，上海社会科学院出版社，2002年
3、(美)施拉姆，《传播学概论》，新华出版社，1998年
4、(美)罗伯特.C.艾伦，《重组话语频道》，中国社会科学出版社，2000年10月版
论文题目
论表演在综艺节目主持中的应用
拟选课题的目的、意义
目前随着电视节目制作的丰富，娱乐节目成为受众讨论的焦点，从受众的角度考虑，面对日益激烈的工作竞争和压力，受众在收看电视节目的时候开始逐渐关注轻松的娱乐节目，以此来进行减压。这是娱乐节目发展的一个良好契机，因为这为娱乐节目提供了一个良好的受众市场。近年来娱乐节目的发展也是十分的突出。从中央到地方涌现出了一些比较成功的娱乐节目，同时在娱乐节目的主持中也涌现除了一些比较成功的节目主持人，形成了他们自己的娱乐节目主持风格，例如湖南卫视的《快乐大本营》中何炅等人在节目的主持中算是比较有特色的，而节目中融入主持人的表演也是一大特色。依据这样的主持特色，湖南卫视的娱乐节目多次掀起收视的高潮，因此研究表演在娱乐节目主持中的作用，从理论上和实践上讨论本选题对于娱乐节目的主持来说具有十分重要的意义。
要完成的工作
选择表演在娱乐节目主持的应用作为论文的选题后，笔者在进行论文写作前进行了大量的准备，为了论文能够顺利完成，实现论文研究的目的和意义，需要完成以下的工作：首先是利用可利用的资源，例如图书馆、网络等进行相关的文献资料的收集，特别是有关娱乐节目主持方面的文献资料，另外就是表演在电视节目主持中的作用以及应用，这些都是作为本论文创作的参考理论;其次就是通过网络等手段选取典型的娱乐节目作为论文研究的案例，通过具体的案例的收集完成论文理论结合实际的写作要求。同时为了论文能够达到本科生毕业论文的要求，也为了论文的论点完整、准确，笔者还需要多通导师、同学商量，对论文的结构、论点、论述方式等进行不断的改进，在不断改进中保证论文的质量，完成论文.
预期结果
通过选题的研究，使之成为一篇内容完整，结构合理，符合本科生毕业论文研究要求的毕业论文，同时通过对论题的研究，对论点提出一些笔者个人的建议，实现论文写作的现实意义。
在选题过程中阅读的文献资料(只写文献名称及篇数)，及其他准备工作(如调研等)
[1] 张幼彬：《浅谈综艺节目主持人的政治素质》， 记者摇篮，2002年第9期，
[2] 张晓伟，《浅谈综艺节目主持人的素质构成》，新闻世界，2001年第9期;
[3] 王岩：《谈综艺节目主持人的亲和力》， 记者摇篮，2001年第8期;
[4] 汪涛：《浅谈综艺节目主持中的表演成分》，视听纵横 ，2002年第4期;
[5] 王俐：《综艺节目主持人的语言功能特色》，青年记者，2006年第24期;
[6] 高国庆：《综艺节目主持人的亲和力》，焦作师范高等专科学校学报，2003年第2期;
[7] 言人：《漫话综艺节目主持人》，剧影月报 ，2005年第4期;
[8] 钱锋：《综艺节目主持人素质剖析》，声屏世界，2000年第6期;
[9] 孙杰杨桐波：《浅议理论广播节目主持人的思想政治素质》，新闻传播，2002年第8期;
[10] 马东：《浅论综艺节目主持人才的发现与培养 》，电视研究，2007年第4期;
[11] 张梦新李琴：《传播学视野中的娱乐综艺节目主持人》， 视听纵横，2004年第1期;
[12] 彭莲萍：《综艺节目主持人：内地VS台湾》，视听界，2005年第1期;
[13] 白山：《青年播音员和节目主持人政治素质浅议》，当代传播，2000年第3期;
[14] 陈莎莎：《文艺节目主持人的主持风格》，视听纵横 ，2001年第2期;
[15] 肖琳芬：《论综艺节目主持人风格的形成》，《社会科学家》，2006年4期
论文研究方案：
研究目标
本论文的主要的研究目标就是要在参考目前的娱乐节目主持中融入表演的因素后取得的收视成绩的基础上，讨论表演对于娱乐节目的重要性，通过理论结合实际的原则，讨论目前的表演元素用在娱乐节目主持中的现状，指出它对于娱乐节目发展的重要性，同时讨论目前的娱乐节目中主持人的表演存在的问题，最重要的是提出笔者对这些存在的问题的一些改进的建议，这也是本论文研究的主要目标。
研究内容和拟解决的问题
本论文主要研究的内容按照结构来分，总结下来有以下几点：
1、研究娱乐节目主持对主持人素质的要求
2、讨论表演在娱乐节目主持中的作用
3、讨论目前的一些娱乐节目中主持人的表演现状
4、针对目前的主持人表演现状提出一些建议
这是本文主要的研究内容，本文要解决的问题主要集中在通过归纳表演在娱乐节目主持中的作用以及现状后，提出笔者对娱乐节目主持中主持人表演的一些建议，希望能够对娱乐节目的发展有一定的借鉴作用，实现论文的研究目的和意义。
拟采取的研究方法及可行性分析
本论文在写作过程中本着理论结合实际的原则，将新闻学相关的理论结合目前的综艺类节目主持中主持人的表演中比较有特色的案例进行讨论，论文撰写采取的方法有广泛阅读各种文献、参考各家学者观点、调查调研、问卷调查法等方法等，具体的如下：
①文献资料主要是图书馆的书籍、期刊、在网络上搜索有关综艺类节目主持风格等方面的历史文献资料。
②通过网络、电视、广播等媒体，搜集比较成功的综艺类节目主持人在节目中掺入表演元素的案例，作为论文的论点的一个论据。
③通过与指导老师和同学交流，对论文选题形成更深层次的认识。
④根据文献资料、观察研究资料进行合理分析，吸取前人学术研究上有现实意义的部分，结合自己的认识，形成对选题认识上的新观点，完成论文写作。
可能的创新之处
本论文的可能创新之处就是在于通过于娱乐节目的主持人应该具有的一些素质的研究中过度到表演对于娱乐节目主持人的重要性，同时也在研究娱乐节目主持中如何更恰当地融入主持人的表演，让娱乐节目气氛更加热闹，增强节目收视率。
论文工作进度的初步安排：
月 日— 月 日 查阅资料，确定选题;
月 日— 月 日 与指导老师见面，确定选题的可行性;
月 日— 月 日 搜集资料初步确定写作思路;
月 日— 月 日 在指导老师的指导下完成论文初稿;
月 日— 月 日 对文章的框架等大方向进行修改;
月 日— 月 日 检查文章，对细节进行修改，确保没有错误后定稿。
首先，低价格
摘要：今天的许多高校都开播音与主持专业，可以培养优秀人才，但很少有电台主持人。笔者认为，广播和艺术要求学生具有较全面的知识素养主持。艺术和广播艺术，声音在继承的过程中，性能等方面的优势语言上更多地关注新闻学课程需要的基础上，主持学院，以培养更多的优秀播音主持人才。
关键词：新闻学，播音与主持，艺术学校
对中国的广播和电视的时间不长的发展，中国的第一广播电台建于1923年，是由外国人。中国人民广播创建于1940年12月，在中央人民广播电台的前身 - 延安新华广播电台。北京电视台(1978年5月1日，北京电视台正式改为中央电视台)是中国的第一个电视站1958年5月1日试播，中国电视业的诞生。北京是唯一的节目每周播出四次的频率，北京市接收电视节目也只有几十台。但是，广播电视，到2002年底的快速发展，有电视台360座，广播电台1300。项目数2058台电视机，电视人口覆盖率达94.54%。 ①在广播电视的迅速发展对人才的需求电台和主持人，因此吸引了广大学生的积极申请。越来越多的候选人，许多高校竞相提供专业广播和托管。根据对教育部网站公布的数字，教育部在2001年教育部批准了七所高校共建立专业播音与主持，于2002年11批准，2003年9日，2004 2，2005，14，2006，12 2007年16 2008 18 2009年12月②，只有9个教育部批准的101年高校设置专业广播和托管，扩张速度可见一斑。该学校开设的专业不仅是大学，艺术学校，技术学院和工程学院甚至喜欢的项目。然而，没有一个高校很多开发人力资源社会电台主持人，这是奇怪和矛盾的现象需要。根据教育部要求，部，播音与主持是专业学科中国语言文学，新闻与传播骨干，艺术，主要课程包括语音广播，广播对文学和艺术作品的创作基础，广播电台主持人，电视播出录音室，广播学校学，新闻学概论，新闻编辑，广播和电视节目制作。因此，专业是根据语言，文学和两个基础新闻和沟通。因此，专业化的要求，学生也不是一个单一的，片面的，并要求学生有更全面的素养。在声音艺术语言大学，性能和其他课程有很大的优势，但是，新闻与传播，文学等课程的综合性大学，并有较强的教师队伍。就目前情况而言，艺术机构提供一个专业的比例较大。
在人孙玉胜 - 举办一个所有知名的中国和外国电视台转播的主持人，已在新闻背景，如CBS的Dan美国?相反，中国中央电视台白岩松，柴静，一直长期从事新闻编辑报道，一个记者的经验，良好的新闻素养业主大量积累。他们有一个非常高的新闻敏感性，而且对新闻的客观性，把握好社会责任。这是一个成功的主机必要的。可以从上面的例子看出，基本素养新闻，广播和对艺术的学生是多么重要主机。在广播的广大听众和观众面前，那么，必然涉及通信的相关知识和技能。通信(通信)，交流，和电台主持人和观众的沟通，传播的受众。电台主持人和电台听众，电视节目主持人和电视屏幕旁边的观众，因为面对同样的交流是人际沟通。在人际交往中的所有通信形式至少限制，最容易达到预期的效果。因此，它要求主机的消息，意见，评论等方式传达给观众，主机会影响观众传达的接受程度，从而影响受众的角度来看，选择导出的电视收视率，渠道竞争。而广播的线性，但并不像报纸的文字，使观众好的印象深刻，所以，收音机，音响电视的需求，图像，深度报道，就是麦克卢汉所谓的进入，与深度报道，反复强调，要打动观众。在科学传播，人对外界关注的选择性，因此，对于观众来说，他们对信息的接受是可选的，这是人们关注的是非常有限的，因此，重要的是政府新闻处应能主机通过语音，语调和详细说明，以引起观众的注意，从而能吸引观众。不是最重要的事件，紧急广播，其中播出的组织者最后，那就是主机有吸引力的电视观众。由于生活不此外，很可能发生在紧急情况。因此，在使用前，进行深入的背景资料，做在椅子上全面熟悉和准备，了解一大堆演播室现场活动，他们可以处理的过程中意外停滞，介绍相关的背景，互动与客人填写的时间，而不是挂在电视机旁的观众无奈。对于现场直播，主持稿应提前做好准备，应该是轮廓，让空间发挥。在这份报告中可以自由地根据时间调整开始收缩自如。这些书面报告所需的信息素养，就是记者的能力。实时传输的交接在1997年，一个人通过观察和即兴精明和最激动人心的场面做了报告准确表达条订立。可见，新闻笔试和即兴能力，是非常重要的。因此，电台主持人专业的学生，&8203;&8203;平时要加强学习写自己的写作和沟通技巧的信息，无论是书面的信息也应积极参与工作实践，在实践中提高他们的技能，以确保广播前摄像头前的口齿，准确，简洁却不失幽默
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