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八年级班主任工作计划例文

| 志雄

时间过得太快,让人猝不及防,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,来为以后的工作做一份计划吧。下面小编给大家带来八年级班主任工作计划,希望大家喜欢!

八年级班主任工作计划1

一、指导思想

1、依据学校工作计划,以“先做人,后成才”的办学思想为指引,全面推进素质教育,坚持以德育为核心,以教学为中心,深入开展求学奋斗观和集体主义的教育,并根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及本班小组日常工作评比等来量化教育学生的言行。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。

二、存在问题

学校为了更好地促进学生的学习积极性,在各年级都划分了外地班与平行班,这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任,我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪,尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。总来说,平行班的学生的基础差异较大,学生的学习热情没有外地班的学生高,后进生较多。因此,作为一名平行班的班主任,我更应该努力去调动学生的学习积极性,时刻注意一些后进生的发展动向,帮助他们克服学习上和生活上的困难。

三、工作内容及措施

1、充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”,随时都起着价值判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的价值观。抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。抓好入学的第二次校艺术节。宣传、表扬积极报项、上场的同学,最重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神。

2、以《中学生日常行为规范》继续要求每位学生从一日常规抓起,继续行为规范的养成教育和管理,从而创设良好班风。设立班级日记本,使学生从小事做起、从自我教育做起,大家行动起来,形成良好的品德风气。以“自主与责任”为指导思想,加强早读、晨跑、广播操、午休等的规范教育,努力争当文明班、先进班。培养良好的卫生习惯,明确在教室内禁吃零食、方便面,严禁乱扔纸屑杂物的要求,分类投放。本班教室、卫生包干区的清洁、保洁工作统一由劳动委员安排,采取组长负责制,由组长带领组员完成每天两扫两拖的值日任务。

3、结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度。同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力,只要坚持就会胜利。

4、充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动。加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理。继续完善德育加减分制度。

5、坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学认识到:自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造勤学的良好氛围。抓两头促中间。对成绩好的同学肯定成绩,鼓励超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就。而对成绩差的同学,经常鼓励,指导学习,多与之谈话,建立自信心,成绩不断进步,从而带动中等生也有所进步。在学生中培养竞争意识,培养争优创先意识。

6、结合每月考试成绩,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

八年级班主任工作计划2

初二年级的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯,提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感。思想品德方面主要是培养责任感、集体感,做事要有始有终,力争做好,要多考虑别人的感受等。本学期,具体有以下几方面打算:

1、进一步培养学生思想道德情操和心理品质,通过班会、团活动等形式,引导学生树立正确的世界观,人生观,养成良好的道德情操,找学生谈心,布置学生写周记等,指导学生处理好心理发育过程中遇到的各种问题,帮助学生形成良好的心理品质。

2、进一步帮助学生养成良好的行为习惯,如遵守纪律和秩序的习惯,讲究卫生的习惯,尊老爱幼的习惯,勤学好问的习惯等,鼓励学生增强自信心,发扬优点改正缺点,使各类学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面和谐的发展。

3、进一步修订班规,班委职责,班级奖惩条例,操行量化细则等各项制度,健全班级管理制度,使管理有规可循。同时,积极推进组长、班委、值日班长分层管理模式,完善学习小组活动等,培养学生骨干,充分发挥班干部和全体学生的作用,让他们团结协作,各负其责,学会自己管理自己,培养学生的组织能力,协调能力,参与意识等各方面能力。

4、组织学习优秀学生的学习方法和精神,树立榜样,激发学生学习的主动性和兴趣,培养学生刻苦努力学习的精神和科学方法。

5、有针对性地分批、分层次地召开学生家长会,普及家庭教育知识,让家长与教师密切配合,采取有效措施,经常与科任教师联系配合,促进学生个性发展,培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯,使学生掌握科学的学习方法,打好基础,为初三的学习做准备。

6、完成学校交给本班的各项任务,协助学校搞好各项费用的收缴工作。

八年级班主任工作计划3

一、指导思想

1、依据学校工作计划,以“先做人,后成才”的办学思想为指引,全面推进素质教育,坚持以德育为核心,以教学为中心,深入开展求学奋斗观和集体主义的教育,并根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及本班小组日常工作评比等来量化教育学生的言行。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。

二、存在问题:

学校为了更好地促进学生的学习积极性,在各年级都划分了外地班与平行班,这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任,我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪,尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。总来说,平行班的学生的基础差异较大,学生的学习热情没有外地班的学生高,后进生较多。因此,作为一名平行班的班主任,我更应该努力去调动学生的学习积极性,时刻注意一些后进生的发展动向,帮助他们克服学习上和生活上的困难。

三、工作内容及措施:

1、充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”,随时都起着价值判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的价值观。抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。抓好入学的第二次校艺术节。宣传、表扬积极报项、上场的同学,最重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神。

2、以《中学生日常行为规范》继续要求每位学生从一日常规抓起,继续行为规范的养成教育和管理,从而创设良好班风。设立班级日记本,使学生从小事做起、从自我教育做起,大家行动起来,形成良好的品德风气。以“自主与责任”为指导思想,加强早读、晨跑、广播操、午休等的规范教育,努力争当文明班、先进班。培养良好的卫生习惯,明确在教室内禁吃零食、方便面,严禁乱扔纸屑杂物的要求,分类投放。本班教室、卫生包干区的清洁、保洁工作统一由劳动委员安排,采取组长负责制,由组长带领组员完成每天两扫两拖的值日任务。

3、结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度。同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力,只要坚持就会胜利。

4、充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动。加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理。继续完善德育加减分制度。

5、坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学认识到:自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造勤学的良好氛围。抓两头促中间。对成绩好的同学肯定成绩,鼓励超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就。而对成绩差的同学,经常鼓励,指导学习,多与之谈话,建立自信心,成绩不断进步,从而带动中等生也有所进步。在学生中培养竞争意识,培养争优创先意识。

6、结合每月考试成绩,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

八年级班主任工作计划4

新的学期又开始了,本学期我依旧担任八年四班的班主任,八年级是学生最容易产生两极分化的年级,经过一学期的努力班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多的不足,为了做好班级下学期的班主任工作,继续建设好这个班级,结合张校长提出的“细实创严”特制定如下工作计划:

一、班级基本情况分析

我所担任的班级共有__名学生,其中男生__人,女生__人,其中住校生__人,跑校生1人。班内有几个特殊孩子需要特殊关注:留守儿童1人,重组家庭孩子1人,单亲家庭孩子1人。学习成绩呈上升状态但总体还不够理想,德育工作也需要进一步努力。

二、班级管理目标

八年级是一个重要的转折,各方面开始出现两极分化,开始对问题有了自己的见解和看法,所以这个阶段能否正确引导他们形成正确的价值观念显得尤为重要,所以和他们一起制定目标是非常必要的。

(一)升学目标

1。中考目标:让所有的孩子过高中学籍线,

2。高考目标:三分之一孩子升入重本,三分之一升入本科,三分之一升入专科。让所有的孩子都可以接受高等教育,提升自身素养。

(二)学习目标

班级成绩中最突出的问题是没有尖子生,前30名只有1人。所谓火车跑得快全靠车头带,班级中要有标杆人物带领整体的学习气氛。再次就是学习习惯的养成,教给学生怎样做,并督促他们逐渐养成。

(三)德育目标

从宿舍、卫生、纪律三方面入手,争取本学期可以每次夺得班级流动红旗,成为有良好行为习惯的班级。加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。

三、班级管理方法及措施

召开班委会议,明确每个人的具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运转。

结合上学期期末成绩对学生重新进行分组,使学习小组达到最优化组合,均衡力量,建立帮扶,调整好学生的座位,每名学生制定本学期要达到的目标,期末达到的给予奖励。

从开学的第一天起继续启动班级电子量化考核,兑现上学期末的承诺,完成一项假期作业或任务加五棵星。

班级统一购值积累本,小楷本,试卷粘贴纸,错题本,从第一天起每日积累,第二天早晨由各组组长收齐交到班主任处批改,不交的双倍罚写,以此起到督促作用,让学生从第一天开学就养成好习惯。

加强对后进生的教育工作。对于班级的后进生采用“四者”的教育方式,即:情感上开导者,心理上疏导者,思想上引导者,学习上辅导者。树立为了学生的一切的责任感,把后进生视为自己的子女,视为期待雕凿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和风细雨精心培育,真心诚意地关心爱护,以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自己诲人不倦的精神,把他们培养成为新世纪的有用人才。

开展各项常规检查评比活动。继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果,班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。

家校联手,形成良好的教育合力。

结合一达一清考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

八年级班主任工作计划5

一、班级基本情况和目标:

我班共有学生34人。本学期我班的基本目标是:全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;继续抓好学生的常规教育,培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,积极配合学校开展丰富多彩的艺术节等活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。

二、具体措施:

1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。

2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

3、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

4、定期开展学习小组活动,培养学生良好的学习态度和习惯。

5、组织学生积极参与学校的艺术节等各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

6、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

三、学校教育与家庭教育相结合

1、结合考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

2、平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通。

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