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政治复习课的教学目标如下：
1.知识目标：理解和掌握政治学科的基本概念、基本观点以及相关的知识点。
2.能力目标：培养学生的政治思维能力和分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度价值观目标：引导学生树立正确的价值观和政治观念，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
通过复习课的教学，学生应该能够巩固和拓展自己的政治知识体系，提高自己的综合素质和能力，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
政治哲学教学旨在培养和发展学生的政治思维和政治推理能力，使学生能够理解并分析各种政治现象，解决政治问题和参与政治决策。教学目标包括：
1.知识和理解：学生应理解政治哲学的基本概念、原则和理论，包括自由、正义、民主、人权等概念，以及它们在不同政治体系中的意义和应用。
2.技能：学生应能够运用政治哲学的基本原则和理论分析具体的政治问题，包括政府形式、民主决策、人权保障、国际关系等。
3.价值观：学生应能够理解和支持基本的政治价值观，如自由、平等、公正、民主等，并能够在日常生活中实践这些价值观。
4.批判性思维：学生应能够批判性地思考政治问题，辨别事实和观点，评估论证的合理性和有效性，并能够提出自己的观点和论证。
5.沟通和合作：学生应能够有效地与他人交流和合作，以解决复杂的政治问题，包括在团队中合作、表达自己的观点和听取他人的意见。
通过政治哲学教学，学生将能够成为一个有思想、有判断力、有道德责任感的公民，能够积极参与社会生活和公共决策。
政治生活教学能力目标如下：
1.能够了解政治生活的意义，理解个人与国家的关系及其责任。
2.学会通过电视、互联网或其他传媒手段获取时政信息，归纳整合相关信息，探究政治事件背后的社会关系。
3.收集近年来国内外重大时政新闻，对相关内容进行比较分析，了解不同国家在政治制度、决策程序、公民参与、政府决策等方面存在的差异。
4.了解我国公民参与政治生活的主要形式，理解公民参与政治生活的作用。
5.了解公民应坚持的参与原则，明确公民参与政治生活必须遵循的原则。
6.了解中国共产党的领导和执政方式，理解党的领导、执政、协调各方与依法治国的内在联系。
7.了解民主集中制的基本内容，理解坚持民主集中制对于维护党和国家团结的意义。
8.了解人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治的基本内容，理解我国民主政治的特色。
9.了解依法治国的含义，理解依法治国与社会主义民主的关系。
10.了解依法治国的主体、客体和标志，理解依法治国对发展社会主义民主的意义。
政治卷子教学目标和要求可能因不同的课程和考试而有所不同，但一般来说，政治卷子的教学目标和要求可能包括以下几个方面：
1.知识目标：学生应该掌握政治学科的基本概念、原理和理论，能够理解和运用政治学的基本知识。
2.能力目标：学生应该具备分析和解决问题的能力，能够运用政治学的方法和工具进行研究和探讨。
3.情感态度价值观目标：学生应该形成正确的政治观念和价值观，能够理解和尊重政治体制和社会制度，积极参与社会政治生活。
4.要求：学生应该达到一定的学业水平，能够完成政治学科的相关课程和作业，具备一定的政治素养和素养能力。
需要注意的是，不同的政治卷子可能会有不同的教学目标和要求，具体应根据考试大纲和课程要求来确定。
思想政治课教学目标体系，是指在教学活动中所追求的预期目的、标准、规格和要求等的总括。
根据教育部印发的《课程方案》和《标准》，思想政治课程的教学目标是：
1.情感、态度、价值观目标：引导学生获得情感体验，树立正确的价值观导向。
2.知识目标：掌握思想政治学科的基本概念和基本原理。
3.能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高思想政治素养。
通过情感体验、知识传授和能力培养，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
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