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圣诞节主持稿范文

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主持稿可以引入活动或节目,介绍活动或节目的主题和目的。下面小编给大家提供一些圣诞节主持稿范文参考,希望对大家写圣诞节主持稿范文有帮助。

圣诞节主持稿范文

圣诞节主持稿范文篇1

甲:白雪儿飘飘

乙:鹿铃儿敲敲

甲:平安夜美梦甜甜

乙:圣诞节祝福满满!

甲:首先向大家问声好,祝老师们身体好,工作好,财运好,吃好喝好玩好乐好;

乙:祝同学们身体好,学习好,把期末考试考好,来点掌声好不好?

甲:每一个烟火燃起,每一秒时间流动,每一份思念传送,那都是我送给你的声声祝愿。

乙:愿圣诞之夜的烛光开启心头的喜悦,让绿色的圣诞树挂满新春的希望,祝大家新的一年更加亮丽辉煌!

甲:让我们把一切的喜悦变成奶油,将所有的祝福柔成巧克力,让所有的快乐做成节日蛋糕,送去对大家最真诚的祝福:圣诞快乐!

乙:满天的雪花,是飞舞的音符,曼妙的钟声,是温馨的问候,让我们把祝福谱成动人的乐章,带给你欢欣快乐的一年!

甲:许一个美好的心愿祝你圣诞欢乐连连

乙:送一份美妙的感觉祝你圣诞万事圆圆

甲:送一份漂亮的礼物祝你微笑甜甜

乙:送一个长长的圣诞袜祝你幸福串串

合:祝大家圣诞快乐!

甲:愿圣诞老人把我们许下的所有心愿

合:都一一实现。

合:圣诞节联欢会现在开始!

甲:新年到了,你有什么祝福的话对大家说吗?

乙:我呀,我祝大家聪明胜过大秀才。

甲:我呀,我祝大家财运亨通发大财。

乙:好。新的一年里,我祝大家交鸿运,发大财。

甲:首先请听X家带来的歌曲《恭喜发财》,大家掌声欢迎。

甲:童年是快乐的儿歌,童年是鲜艳的花朵,童年是初升的朝阳,童年是无畏的拼搏!让我们迎着朝阳,荡起双桨,去劈荆斩浪。下面请欣赏由X带来的二胡独奏《让我们荡起双桨》,大家掌声欢迎。

乙:同学们,你们认识圣诞老人吗?据说平安夜的晚上,他会驾着驯鹿雪橇满载着礼物送给一年来表现很好的小朋友,他会悄悄地从烟囱爬进屋内,把礼物塞在挂在床头的袜子里,表达对孩子们的祝福。下面让我们聆听来自平安夜的祝福,请欣赏电子琴演奏《平安夜》,表演者X,掌声欢迎。

甲:聆听悠扬的旋律,重温美丽的回忆,顺着音乐的方向,任思绪飘向远方。音乐是如此离奇,又如此美丽,沉下心去,去感受音乐的魅力。让我们用热烈的掌声有请X家带来的电子琴独奏《献给爱丽丝》。

乙:阳光,最早洒在了我们的路上;风儿,最早吹开了我们的心窗;少先队员的神采,如诗一般飞扬;我们心情舒畅,小鸟也在枝头欢歌。请欣赏X的电子琴独奏《白鹭飞回红树林》,掌声欢迎。

甲:刚才的小品演的'真是逼真、形象,惟妙惟肖,不禁让我们捧腹大笑。他们真是一群超级模仿秀,堪称本山爷爷的弟子了。接下来让我们来欣赏X为大家带来的二胡独奏《红河谷》,掌声有请。

乙:为别人活着是一种负担,为自己活着是一种洒脱。活给别人看是一种浮华,活给自己看是一种充实。是路它就免不了有沟沟坎坎,风里来,雨里钻,不惧千难与万险,刀山雪岭也敢攀,是男子汉,就活出个样来给自己看。让我们用热烈的掌声有请X为大家带来的歌曲《活出个样来给自己看》。

甲:接下来请听X为大家带来的电子琴《视奏》,掌声欢迎。

乙:有这样一个小孩,他不仅勤奋好学,而且最喜爱动脑筋,聪明过人,富有正义感,经常用自己的机智和勇气帮助那些贫困的人、教训那些仗势欺人的人。他的聪明才智让我们敬佩,他是我们心中的小英雄。大家知道他是谁吗?下面请欣赏X为我们带来的电子琴独奏《聪明的一休》,大家掌声欢迎。

甲:雨水说天空也会落泪,离别说寂寞无滋无味,咖啡说活着就得习惯苦味。路一走就累,酒一滴就醉,雨一碰就碎,只有离别之情最珍贵!距离是一种忧伤的美,离开是为了更好的回忆。下面有请X献上二胡独奏《送别》。

乙:上学这一天其实可短暂了,电铃一响一停,一天过去了,嚎~,铃再一响一停,又一天过去了,嚎~

甲:可不是嘛!那你知道学习最最痛苦的事是啥吗?

乙:我知道,我知道。就是课还没上完,放学了。

甲:哈哈,其实啊,刚才我们是借用了一个小品的经典台词,这个小品就是。

乙:《不差钱》

合:看,他们来了。

甲:今天,是节日的喜悦我们欢聚一堂

乙:今天,是热情的盛会我们情深意长。

甲:难忘今宵,无论天涯与海角

乙:告别今宵,无论故友与新朋。

甲:让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声

乙:让我们为明天的平安与幸福送去最真的虔诚

甲:让我们共同祝愿亲爱的老师们、同学们在新的一年平安快乐、万事如意、学习进步!

乙:祝愿我们的明天更加灿烂辉煌!

合:同学们,圣诞节大联欢到此结束。再次祝大家:圣诞快乐!

圣诞节主持稿范文篇2

尊敬的各位老师、各位同学:

大家,晚上好!

甲:圣诞的铃铛,已敲响新年的门窗;

乙:华丽的烟火,已点燃春天的希望。

甲:雪白的季节,我们欢聚温馨学堂;

乙:美丽的时刻,我们共谱美好篇章。

甲:请允许我宣布今天的晚会正式开始

乙:在我们好看的节目上演之前,首先请我们的__X致开幕词__X讲话…。

甲:感谢__X鼓舞人心的精彩演讲,相信我们在__X的`带领下一定会走向辉煌

乙:相信大家一定知道,有一种美食叫串烧,吃起来香甜可口。而有一种表演也叫串烧,听起来沁人心脾。下面请欣赏歌曲串烧,表演者:…

甲:串烧歌曲余音绕梁,但圣诞老人的舞者已迫不及待,欢迎他们带来的舞蹈《圣诞GOGOGO》

乙:精灵般的舞蹈是圣诞老人到来的前奏,当舞步渐渐远去时,我们就要静静的倾听圣诞老人的声音,请欣赏情景剧《sentatalk》

甲:月寒玉兔暖人意,日照金龙跃渊时。兔年即将悄悄过去,而我们的同学依然会像小兔子一样可爱快乐。龙年即将缓缓到来,愿我们的小朋友明天会像小金龙一样腾飞万里,下面请欣赏舞蹈《亲亲小兔子》

乙:真心的祝愿我们可爱的小兔子们茁壮成长,去寻找属于他们自己的那一片红色的田野,幸福的生活。下面请欣赏童话剧《reddishfield》

甲:“主持人某某的名字”,我们的同学真是多才多艺,能歌善舞。

乙:我们的老师也不简单哦,同样也有拿手节目,这不,他们要带来一首诗歌朗诵,《》

甲:《》真是诗情画意,看着老师们朗诵的真是荡气回肠,我们的同学们也跃跃欲试,不知道他们又会给我们带来什么不一样的精彩呢?让我们拭目以待。

乙:同学们的现代舞果然有不一样的精彩,彰显了朝气、时尚。但无论诗歌还是舞蹈,都曾经有一个共同的向往,那就是童话,请欣赏童话故事《灰姑娘》

甲:灰姑娘最终牵着王子的手,走向了幸福,而童话里的国王只有一个王子、一段幸福。在我们现实中的祖国,却有很多的幸福,很多的故事等待着我们。所以让我们来一起歌唱《祖国您好》

乙:祖国是一个大的花园,老师是辛勤的园丁,而这一切都是为了让花朵都成为未来之星,并且在成为未来之星的历程上充满快乐。请欣赏舞蹈《》

甲:同学们的节目让精彩一个接着一个,让我们圣诞老人都看的如痴如醉而忘记了发礼物,现在圣诞老人要开始发礼物喽。请欣赏舞蹈《圣诞小礼盒》

乙:圣诞节作为西方的传统节日,在中国越来越受到重视,是因为文化没有国界,同样,艺术也没有国界,我们也不妨在这洋节日的舞台上表演我们的传统艺术节目,请欣赏舞蹈《说唱脸谱》

甲:祖国是56个民族的集合,每个民族都有自己的艺术,都用艺术来表达自己的心声,请欣赏藏族舞蹈《卓玛》

甲:各位老师和同学,我们晚会到此已接近尾声了,但我们的欢乐还在继续

乙:在这一刻,我们共同开启了新年的门窗,眺望那新的风光

甲:在这一刻,我们共同谱写下新春的希望,期待那新的篇章

合:结束语(朋友们,让我们来年再见)

圣诞节主持稿范文篇3

女:夜色阑珊、流光溢彩

男:星河灿烂、圣诞祝福,亲爱的各位来宾、各位朋友

女:女士们、先生们

合:大家晚上好!

女:圣诞佳节喜相逢,平安之夜欢乐多!

男:今天我们在圣诞之际,相约在此,一是相会旧友,二来结识新朋。

女:是啊,让我们把祝福珍藏在心中,

合:感受圣诞给您带来的这非同凡响的一刻。

女:因为相聚,让我们分享这快乐的时光,

男:因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福,

合:亲爱的朋友们,真心的祝愿您:圣诞快乐!

男:愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿

合:一一实现。

男:圣诞狂欢歌舞晚会现在开始————,奏乐——礼炮——

节目串词

男:青春是一首动听的旋律,女:青春一副美丽的画卷,

男:青春是一个耐人寻味的故事,女:青春是一段难以忘怀的记忆。

男:让我们怀着悸动的心,去憧憬人生中最灿烂的季节,

女:是啊,让我们珍惜现在的花样年华,去谱写人生更精彩的乐章,

男:对,就在这圣诞狂欢之夜,让我们一起去感受青春的劲爆动力

(《街舞》上场)

女:劲爆的节奏,动感的舞步,

男:刚才为大家献上的街舞来自于我们的英派斯俱乐部的几位帅气的小伙,他们是……(简单介绍)

女:说到英派斯俱乐部……(简单介绍)您一定要去喔!

男:火树银花,灯火璀璨,女:在这个激情洋溢的时刻,

男:在这个狂欢的不眠之夜,用你我的真心去聆听

合:《今夜爱无限》

男:欢乐圣诞,相约金审,各位来宾、各位朋友,现在到了我们的抽奖时间,

女:下面我们将抽出今晚的三等奖(介绍抽奖方法)

娱乐互动时间,游戏(抢凳子)

男:各位来宾、各位朋友,今天我们相约在此,是为了感受圣诞带给我们的欢乐和祝福。那么,什么是圣诞节呢?圣诞节相当于我国的春节,它是纪念耶稣诞生的一个重要节日,世界上有140多个国家和地区庆祝圣诞节,节期从12月24日至次年的元月6日,是流传范围最广,参与人数最多的节日。可以说,圣诞节是个超越国界的普天同庆的节日。

超越了国界,超越了种族,超越了你我的心灵。请欣赏《superstar》带给我们的心灵冲击。

女:欢乐圣诞,相约金审,各位来宾、各位朋友,又到了我们的抽奖时间,

男:现在我们将抽出今晚的二等奖……

游戏(心有灵犀)

男:提起圣诞节,大家自然会想到圣诞老人,根据神话传说,掌控智慧、艺术、诗词、战争的奥丁神,寒冬时节,他骑上他的坐骑八脚马驰骋于天涯海角,惩恶扬善,分发礼物。

女:而圣诞老人就是奥丁神的后裔,随着异教的传说,随着世事的变迁,作家和艺术家渐渐的把圣诞老人描述成我们今日熟悉的身着红衣,留着白胡子的慈祥老人的形象。

男:同时,他又是和平和幸福的形象代言人。下面,圣诞老人为我们带上最诚挚的祝福(《幸福拍手歌》,分发礼物)

抽出一等奖(同上)

游戏(演技大比拼)

互动节目(朗读来宾心愿,请圣诞老人抽出3位幸运者,发送礼物)

男:各位来宾,各位朋友,最激动人心的时刻到来了,

圣诞节主持稿范文篇4

女:夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂

男:激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴。

合:亲爱的领导们、老师们、同学们。大家晚上好!

女:圣诞佳节喜相逢,平安之夜欢乐多!

男:今天,我们在圣诞之际,相约在此,一同欢庆!

女:让我们把祝福珍藏在心中,感受圣诞给我们带来的这非同凡响的一刻。

男:因为相聚,让我们分享这快乐的时光,女:因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福,合:亲爱的老师们,同学们,真心的祝愿您:圣诞快乐!

男:愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿。

合:一一实现。

女:圣诞狂欢歌舞晚会———

合:现在开始。

节目串词:

1、女:首先请大家欣赏女生带来的舞蹈《颜色歌》。

2、男:多么优美的舞姿,让我们用掌声再次谢谢他们!歌舞歌舞,有歌就有舞。

女:接下来请欣赏歌曲串烧《逆战》、《爸爸去哪儿》、《伤不起》、《自由飞翔》。

合:请会唱的同学们,敞开你们的歌喉,跟着音乐节奏,一起放声歌唱。

3、女:谢谢他们精彩的表演!

男:哇!到了我们最喜爱的游戏时间了:夹气球跑。

女:游戏规则是两人一组,一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,终点还要放一个椅子,到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆,再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地,两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。

男:(现场邀请四名同学)

4、女:刚才的比赛可真是热火朝天啊,相信接下来的.游戏会更加精彩!

男:这位老爷爷,大家认识吗?这个游戏大家应该很期待吧!

女:游戏名:贴鼻子。游戏规则:在黑板上的圣诞老爷爷脸上贴上鼻子,如果贴错了位置,要受到惩罚。当然贴对了是有奖品的哦!

男:(现场邀请四名同学)

5、男:哇,他们太棒了!把我们最热烈的掌声再次送给他们吧!

女:我校是以英语为特色的校园,让我们大家随乐一起热热身,拉起你旁边同学的小手,舞动起来吧!

男:兔子舞,跟着同学的节奏,没有参与的同学要表演节目哦!

6、男:又到了我们的游戏时间了,接下来这个游戏大家很熟悉哦!桃花朵朵开。

女:muisc播放,停止时,大家一起说:“桃花开几朵”。

男:我是主角哦!听到我的口令大家要准备好哦!留下的最后同学可以获得奖励。

7、女:我们女生的舞姿很优美,想不想瞧瞧男生的舞姿呢?请欣赏男生舞蹈《寻湖隐军》。

8、合:今天我们因圣诞而相聚在一起,让我们一起欢唱圣诞歌曲吧!

结束语:

女:新的一年就要来到,祝福我们的祖国更加强大昌盛,祝福我们的校园更加郁郁葱葱。

男:祝福我们的老师在新的一年里工作顺利,家庭幸福!祝福我们的同学学习进步,再创佳绩

合:尊敬的各位领导、老师、同学们,在温馨的音乐声中,圣诞晚会到此结束了。朋友们,让我们记住今天,再见!

圣诞节主持稿范文篇5

甲:踏着圣诞宁静的钟声,我们又迎来了一个祥和的平安夜;

乙:满怀喜悦的心情,我们即将迎来生机勃勃的20__年

合:在这绚丽多姿的日子里,让我们和圣诞老人一起为你们祝福!

合:各位老师,各位同学,__学校20__年圣诞文艺晚会现在开始!

(与此同时,外教扮圣诞老人上台,突出帽子和装礼物的口袋)

合(与外教):HAPPYCHRISTMAS!HAPPYCHRISTMAS!圣诞快乐!

外:(用英语)孩子们,我带来了很多很多的礼物,我要把它分给那些诚实、善良、聪明的孩子!

甲:圣诞老人带来了很多的礼物。孩子们,看到了吗?

乙:(看到了!)想要吗?(想)

合:那就用你动听的歌声和优美的舞姿好好表现吧!

甲:风儿轻轻掠过,在传递什么?上帝眨着眼睛,在期待什么?(同时,学生开始上)

乙:哦!那一群美丽的天使又在歌唱什么呢?请欣赏小高部孩子们带来的英文歌曲《平安夜》和《新年快乐》!

圣诞节主持稿范文篇6

乐队音乐转为激烈,二十秒。灯光全部打亮,主持人上场。

男:火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂!

女:圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴!

男:尊敬的各位领导,各位来宾,亲爱的观众朋友们,大家好!

合:晚上好!

女:圣诞晚会现在开始。

男:首先给大家问声好,祝大家身体好,工作好,财运好,吃好喝好玩好乐好,来点掌声好不好?

女:因为相聚,让我们分享了这快乐的时光,因为浪漫的'圣诞让我们承载无尽的祝福。亲爱的朋友们,真心地祝愿:MarryChristmas!

男:今夜星光灿烂,今夜无人入眠,今夜有瑶池美酒,今夜有美女如云。朋友们,欢乐马上到来――

女:有请歌手__,为您带来,《举杯吧,朋友》‘

男:刚才这两首歌唱得真不错。

女:是呀。

男:如果你唱我想效果会更好,因为你不仅会唱,还会表演。

女:还是你了解我。

男:演一段给大家看看?

女:(无论演什么都可以,如做鬼脸)

男:这就是你的才艺表演吗?

女:是的

男:中国有句古话,女子无才便是德,你真的是很有德呀。

女:这不是过圣诞节嘛,昨天梦见上帝了。

男:是吗?

女:他说可以满足我一个愿望,我拿出地球仪说要世界和平。

男:好。

女:他说太难了换一个吧,我拿出你的照片说要这人变漂亮

女:他沉思了一下说,拿地球仪我再看看。

男:我长得丑是我的错吗?

女:其实你也不是太差啦,从长相上来说,人品不错;从人品上来说,长相不错。

男:咳,我们还是来欣赏节目吧。有请舞蹈佳丽为您献上《好运来》。

圣诞节主持稿范文篇7

合:同学们,老师们,大家好!

a:星河灿烂、圣诞祝福,亲爱的同学们,圣诞节快乐!

在我们对圣诞节进行介绍之前,让我们进行拼魔方游戏,请每组派两位同学上来将魔方还原。

b:今天是12月25日,也就是圣诞节了。

d:每年的12月25日,是基_教徒纪念耶稣诞生的日子,称为圣诞节。

a:从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间,各国基_教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基_教徒的节日,由于人们格外重视,它便成为一个全民性的节日,国家一年中最盛大的节日,可以和新年相提并论,类似我国过春节。

c:西方人以红、绿、白三色为圣诞色,圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品,用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花,还点燃着圣诞蜡烛。

b:红色与白色相映成趣的是圣诞老人,他是圣诞节活动中欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前,要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子,等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方,扮演圣诞老人也是一种习俗。

d:“圣诞节”这个名称是“基督弥撒”的缩。弥撒是教会的一种礼拜仪式。耶诞节是一个宗教节。我们把它当作耶苏的诞辰来庆祝,因而又名耶诞节。这一天,全世界所有的基_教会都举行特别的礼拜仪式。但是有很多圣诞节的欢庆活动和宗教并无半点关联。交换礼物,寄圣诞卡,这都使圣诞节成为一个普天同庆的日子。

a:大家知道圣诞树的由来吗?据说大约在十六世纪,德国人最先把长青的松柏枝拿到屋中去摆设,后来,德国传教士马丁路德把烛放在树林中的枞树枝上,然后点燃,使它看起来像是引导人们到伯利恒的星光,如同二千年前的东方三博士依照天上的星星找到耶稣一般。今日,人们已经改用小灯泡代替蜡烛。

b:还有一个关于圣诞树的传说,在很久以前,有一位农人,在圣诞节那天遇到一位穷苦的小孩,他热情地接待了孩子,这个小孩临走时折下根松枝插在地上,松枝立即变成一棵树,上面挂满了礼物,用来答谢农人的好意。

然而圣诞树真正出现在圣诞节,首先见于德国,之后又传入欧洲和美国,成为圣诞节不可或缺的装饰物。他们通常用五光十色的彩灯、蜡、礼物或天使来装圣诞树,尤其住在美国西北部的人们,因为当地丰富的森林资源,他们会全家人一起去挑选一棵真正的树做为圣诞树。圣诞树的种类繁多,有天然松柏圣诞树、也有人造圣诞树及白色圣诞树。每棵圣诞树上都挂满琳琅满目的装饰品,但每棵树的顶端必定有一棵特大的星星,像征着那颗引导东方三博士找到耶稣的星星。而且在传统习俗上,只有家庭的一家之主才可以把这颗希望之星挂上,旁人是不可以越俎代庖的。

c:大家都对圣诞老公公耳熟能详吧?从前有一个老人,名叫尼古拉斯,他一生最爱帮助贫穷的人家。其中有一次他帮助三个贫穷的少后送他们三袋金子以逃过被卖的不幸。当尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送给其中一名女子时,他把金子从其中一个窗户扔进去,恰好掉进景在壁上的一长袜中。于是,将礼物放在圣诞袜子的送礼方法家挨户地去要糖果哟!

d:据说平安夜的晚上,圣诞节老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友,他会悄悄地从烟囱爬进屋内,礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头,并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴,并送份大礼给自己。隔一天每个小朋友都迫不及待地打开礼,想知道自己得到什么奖励。到了1822年,一位荷兰传教士把这位伟大慈善家的故事传到美国之后,美国商人更以特殊的行销手法,每年利用这个节日大张旗鼓地宣传广告,大赚一笔,在亚洲的日本及其它各国也群起效尤。因此装扮圣诞老人来庆祝圣诞节的风俗习惯也就渐渐地流行到世界各国了。

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